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浙教版科學八上 3.浮沉條件的應用 暑假講義(無答案)

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  1. 二一教育資源

浙教版科學八上 3.浮沉條件的應用 暑假講義(無答案)

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第三講 浮沉條件的應用
知識與技能:知道物體的浮沉條件,會根據物體的浮沉條件判斷物體的浮沉;
習慣與方法:復習運動和力的關系,養成連接舊知識和新知識的習慣;
思維與素養:運用物體的浮沉條件,解決生活中的一些現象。
分析一個方向上的力和運動的關系?
當我們往水中不斷加鹽時,雞蛋處于什么水中的什么位置?是否會發生變化?
浸入水中的雞蛋受到什么力?
為什么不同密度的鹽水中雞蛋所處的位置不一樣?
在液體中,物體的浮沉取決于什么呢?
知識點一、物體的浮與沉
1、通過前面的活動,我們發現:物體的沉與浮取決于 和 的相對大小。
兩個過程
上浮: F浮>G 下沉: F浮<G
三個狀態
漂浮:F浮 = G 沉底:F浮 < G 懸浮:F浮 = G
2、物體密度與液體密度的關系
1任務:將不同材料的乒乓球和鐵塊同時浸沒在水中后松手,你觀察到什么現象?
1現象:鐵塊 水底,而乒乓球先 最終 在水面。
1說明:物體的浮沉還與其自身的 有關。
1證明:實心物體密度與液體密度的比較得出物體浮沉與密度的關系。
浮力:F浮=ρ液gV排;
重力:G =ρ物g V物;
物體浸沒時:V排 = V物
根據浮沉條件進行比較
F浮> G 上浮: ρ液> ρ物 上浮的結果:
F浮= G 懸浮: ρ液 = ρ物
F浮< G 下沉: ρ液< ρ物 下沉的結果:
3、浮沉條件的討論
(1)上浮和下沉是不平衡態;
懸浮和漂浮是平衡(靜止)態
(2)上浮、下沉和懸浮:V排=V物;漂浮:V排<V物
(3)空心物體運用浮沉條件時可以用物體的平均密度ρ物與液體密度ρ液比較
4、總結:
知識點二、浮沉條件的應用
生活中用到浮力的例子
輪船
(1)工作原理:將鋼鐵做制成空心的輪船,可以排開更多的水,漂浮在水面上。
(2)排水量(m排):輪船滿載時排開水的質量:
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m貨= m排
(3)載重線:船舶在允許的最大載重情況時水面位置的水平線。
潛水艇
模擬潛水艇:用注射器向密封的瓶內打氣,將瓶內的水排出,瓶向上浮起。
工作原理:靠 上浮和下潛。
氣球和飛艇
內部充有小于空氣密度的氣體
工作原理:靠 升空
密度計
工作原理:利用物體 在液面上時浮力等于重力的原理制成的。根據阿基米德原理,ρ液大時,V排小,即露出水面部分多,因此刻度值上小下大,刻度間隔不均勻,上疏下密。數值為待測液的ρ相對于ρ水的倍數。
精熟講授①如圖所示,將蘋果放在水中,靜止后會漂浮在水面上。若將蘋果露出水面的部分切掉,余下部分重新放入水中,則余下蘋果將(  )
A.漂浮 B.懸浮 C.下沉 D.無法確定
高效演練1-1如下圖所示,四個相同的容器內水面一樣高,a容器內只有水,b容器內有木塊漂浮在水面上,c容器內漂浮著一塊冰塊,d容器中懸浮著一個空心球。則下列四種說法正確的一組是( )
① 每個容器的總質量都相等
② b容器中再倒入酒精后,木塊在液面下的體積減小
③ c容器中冰塊熔化后水面高度升高
④ d容器中再倒入酒精后,小球將下沉
A.③④ B.①④ C.①② D.②④
精熟講授② 把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的物塊放入水中,當它靜止時所處的狀態及受到的浮力大小分別是( )
A.漂浮,F浮>12N B.漂浮,F浮=12N C.沉底,F浮<12N D.沉底,F浮=12N
高效演練2-1將一底面積為0.01m2的長方體木塊用細拴在一個空容器的底部,然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平,如圖甲所示,在此整個過程中,木塊底部受到水的壓強隨容器中水的深度的變化如圖乙所示,則下列說法不正確的是( )
A.木塊所受到的最大浮力為15N
B.木塊重力為9N
C.細線對木塊的最大拉力為6N
D.木塊剛剛漂浮時其底部受到水的壓強為1500Pa
精熟講授①在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵 絲,把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中,木棍浸入液體里的情況如圖所示,則木棍在三種 液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關系,正確的是(  )
A.F甲>F乙>F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.F甲<F乙<F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙
C.F甲=F乙=F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙
D.F甲=F乙=F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙
高效演練1-1 小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”(如圖),他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶內的水面上,礦泉水瓶內留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側面時“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮.下列說法正確的是( )
A.“浮沉子”是靠改變浮力大小來實現浮沉的
B.無論怎樣擠壓礦泉水瓶側面,“浮沉子”不可能懸浮在水中
C.“浮沉子”上浮時,小瓶內的壓縮空氣會將內部的水壓出
D.“浮沉子”下沉時,所受重力小于它受到的浮力
精熟講授②
(1)輪船的大小常用排水量來表示,所排水量就是輪船裝滿貨物時排開水的質量。一艘輪船自身的質量為0.7萬噸,它的排水量為1.8萬噸,則它最多可運載_______噸的貨物。
(2)在江河湖海游泳的人上岸時,在由深水區域走向淺水區域的過程中,人的腳越來越疼,因為_____________________________________。
高效演練2-1如圖1所示,一個邊長為10cm的立方體木塊,下面用一段細線與木塊相連,細線另一端固定在容器底(容器足夠高)。現向容器中慢慢加水,如圖2所示。若細線中的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,則圖3表示拉力F隨深度h變化的關系圖像,求:
(1)圖像中的A點對應木塊在水中的位置是處于什么狀態?
(2)該木塊浸沒在水中所受的浮力為多少牛?
(3)該木塊的密度為多少?
精熟講授① 如圖甲所示,在容器底部固定一輕質彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側面的底部有一個由閥門B控制的出水口,此時木塊A剛好完全浸沒在水中,接著打開閥門B,緩慢放水,直至木塊A完全離開水面時,再關閉閥門B,這個過程中,彈簧彈力F與木塊露出水面的體積V的關系如圖乙所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3,ρ木=0.7×103kg/m3,木塊體積為V0,不計彈簧所受浮力,則下列說法正確的是( )
A.C點彈簧處于原長
B.CD段彈簧被壓縮
C.D點的橫坐標d值為0.3V0
D.點C與點E的縱坐標c、e的絕對值之比為2:3
高效演練1-1 將四個形狀不同、高度均為L的實心金屬塊,用細線拉著,勻速緩慢地放入水深為L的盛水容器中,直至容器底部,此時水未溢出。四個實驗中與左下圖所描繪的浮力大小F與金屬塊浸入水中深度h的關系一致的是( )
A. B. C. D.
精熟講授②將一方形木塊放入盛水容器中時,木塊的體積的浸入水中,此時木塊排開水重是3N,則木塊的密度是________,再在木塊上放一鐵塊,剛好使木塊全部浸入水中,如圖所示,則放在木塊上的鐵塊重為________N.
高效演練2-1 甲、乙物體的密度相同,甲的體積是乙的2倍,將它們疊放在水槽里的水中,水面恰好與甲的上表面相平,如圖所示,現將乙物體取下,當甲物體靜止時,甲物體將( )
A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮,水下部分高度與甲的高度之比為1:2
D.漂浮,露出水面部分的體積與甲的體積之比為1:3
精熟講授③ “蛟龍號”是我國首臺自主設計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業型深海載人潛水器。“蛟龍號”體積約為30米3 ,空載時質量約為22噸,最大荷載240千克。
(1)“蛟龍號”空載漂浮在水面時受到的浮力為多大?
(2)若“蛟龍號”某次滿載時下沉是采用注水方式實現的,則至少注入多少立方米的水?(海水密度取1.0×103千克/米3 ,g 取10 牛/千克)
高效演練3-1為了增加學生的國防知識,同學到東海艦隊參觀某型號潛水艇。潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達350m。潛水艇的總體積為1.5×103 m3,艇內兩側有水艙,潛水艇截面如圖所示。通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上浮(海水密度為1.03×103kg/m3)。
(1)水艙未充海水時,潛水艇總重力為9.27×106N,此時,漂浮在海面上的潛水艇排開海水的 體積是多少?
(2)為使潛水艇完全潛入海水中, 至少應向水艙充入海水的重力是多少?
(3)潛水艇的艇殼用高強度的特種鋼板制造的原因是什么?
如圖甲所示,用彈簧 秤懸掛一物體,保持靜止;當物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的 示數如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)物體的質量m;
(2)物體浸沒在水中受到的浮力F浮;
(3)物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度ρ.
(4)若用細線懸掛一個體積不變的木球(ρ木=0.5g/cm3)使二者懸 浮,如圖丙所示.則木球的體積至少多大?

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