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HS版七上§6.2海陸的變遷（1）課后練習
姓名
1、下列地質(zhì)作用中，屬于內(nèi)力作用的是（ ）
A．搬運作用 B．巖漿活動 C．侵蝕作用 D．堆積作用
2、數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來成了荒山禿嶺，主要原因是（ ）
A.北方寒流侵襲 B.過度開荒，破壞了生態(tài)平衡
C.長年干旱，赤地千里 D.地殼運動頻繁
3、我們可以在浙江余姚龍泉縣的崖壁中，看到一條條含有螺蚌殼和鵝卵石的條帶狀巖層，這可以說明（ ）
A.螺蚌等生物原來是生活在山崖上的 B.地形是變化的，海陸也在變遷
C.地形是穩(wěn)定不變的 D.地形變化是很劇烈的
4、地形發(fā)生“滄海桑田”的變化，這是（ ）力量作用的結果
A.內(nèi)部 B.外部 C.內(nèi)部和外部 D.先外力，后內(nèi)力
5、臺灣海峽的海底，有古代森林的遺跡，原因是（ ）
A.海底森林死亡 B.地殼下陷，海水淹沒
C.砍伐的森林丟到海里 D.地上樹木被沖到海中
6、下列國家，不太可能進行填海造陸的國家是（ ）
A.中國 B.日本 C.英國 D.蒙古
7、漫畫不僅生動、形象、幽默，還包含著深刻的道理。讀如圖所示的漫畫《原來我們曾是一家人》，回答問題。
（1）漫畫所反映的是（ ）
A．蓋天說 B．大陸漂移說 C．渾天說 D．日心說
（2）該學說的提出者是（ ）
8、下列關于“海底擴張說”的說法，錯誤的是（ ）
A．“海底擴張說”是由美國地質(zhì)學家赫斯和迪茨提出的
B．“海底擴張說”支持了“大陸漂移說”
C．海底擴張理論認為，在大洋與大陸交接處形成一個地殼裂縫
D．海底擴張理論認為，熱的地幔物質(zhì)不斷上涌出來，把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開
9、德國科學家魏格納提出了大陸漂移說，下列是不同時期大陸分布示意圖，讀圖
以上能表示的是現(xiàn)代大陸的分布狀況的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
參考答案
1、B 2、B 3、B 4、C 5、B
6、D 7、（1）B （2）D 8、C 9、A
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月(共29張PPT)
華師大版 七上
§ 6.2 海陸的變遷（1）
－－－大陸漂移學說
復 習：
1、地震時，我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo？
2、全球的火山地震多發(fā)地是哪些地區(qū)？
室內(nèi)，低層能逃則逃，逃到空曠處避險；高層無法逃，則躲藏在狹小空間或結實物體之下，并保護頭部。
室外，避到操場、廣場、街心等空曠處，遠離高樓、廣告牌等。
野外，避開河谷、陡坡等。
……
兩個火山地震帶：環(huán)太平洋火山地震帶、地中海－喜馬拉雅火山地震帶。這兩個地震帶恰好是板塊與板塊交界處，
很久以前，人們就發(fā)現(xiàn)陸地和海洋并不是永恒不變 的。
科學家們發(fā)現(xiàn)，地球內(nèi)部的力量會造成海陸的變遷， 而且與地震火山分布也有關系。
一、地圖上的發(fā)現(xiàn)
1、魏格納
阿爾弗雷德·魏格納是德國氣象學家、地球物理學家。
1910年，病中偶然翻閱世界地圖，產(chǎn)生了大陸漂移假說的想法。
1915年，他出版了《海陸起源》一書，全面論證了大陸漂移學說。
后被稱為"大陸漂移學說之父"。
為了獲得第一手資料，進一步論證大陸漂移的假說，
他先后四次赴北極的格陵蘭島進行考察，并于第四次考
察時不幸遇難。
視頻：魏格納與大陸漂移學說
（點擊圖片可播放）
2、魏格納的發(fā)現(xiàn)
（1）世界地圖 上，大西洋兩岸的非洲和南美洲大陸的輪廓非常吻合，幾乎可以拼合起來。
（2）其他他大陸之間也存在類似的現(xiàn)象。
魏格納，德國氣象學家，地球物理學家。他提出了大陸漂移的假說以后，為了尋找證據(jù)，又在地質(zhì)學、大地測量學、 古生物學、古氣候學和動物學、植物學等領域中刻苦鉆研。他具有勇于探險、堅韌不拔的性格。
26歲時，為了進行氣象考察， 乘氣球飛行了52個
小時。1930年他第三次率領考察隊到冰天雪地的格陵
蘭島去進行大地測量，以獲取大陸漂移的證據(jù)，不幸
在零下60攝氏度 的惡劣天氣中遇難，當年他只有50歲。
二、魏格納的“大陸漂移學說”
于是他大膽地提出“大陸漂移”的設想。
魏格納經(jīng)過進一步研究還發(fā)現(xiàn)，在這些被大洋分 隔的大陸上，有些生物之間有親緣關系，一些古生物的化石也是同類的，甚至有 些巖層也是連續(xù)的。
（1）大陸漂移學說：
大陸漂移學說的主要內(nèi)容：
2～3億年前，地球上只有一塊大陸，以后逐漸分裂，“漂移”到現(xiàn)在的位置，形成了目前海陸分布的格局。
動畫：大陸漂移示意圖
①大西洋兩岸的海岸線相互對應
世界大陸輪廓有很好的相似性，例如南美洲大陸和非洲大陸可以很好的拼合在一起；特別是巴西東端的直角突出部分與非洲西岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣非常吻合。
2、支持“大陸漂移學說”的證據(jù)
②古地層類型相似
美洲和非洲﹑歐洲在地層﹑巖石﹑構造上遙相呼應。例如北美紐芬蘭一帶的褶皺山系與西北歐斯堪的納維亞半島的褶皺山系相對應，都屬早古生代造山帶﹔非洲南端和南美阿根廷南部晚古生代構造方向﹑巖石層序和所含化石相一致。
③大西洋兩岸的非洲與美洲古生物分布遙相呼應
特別是大西洋兩岸古生物群具有親緣關系。如巴西和南非石炭-二疊系的地層中均含一種生活在淡水或微咸水中的爬行類──中龍化石﹐而迄今為止世界上其他地區(qū)都未曾發(fā)現(xiàn)。又如主要生長于寒冷氣候條件下的舌羊齒植物化石廣泛分布于非洲﹑南美﹑印度﹑澳大利亞﹑南極洲等諸大陸的石炭-二疊系中。而這些大陸所在的氣候帶卻不相同。
④現(xiàn)代科學的發(fā)展
為大陸漂移提供更直接的證據(jù)﹕精確的大地測量的數(shù)據(jù)證實大陸仍在緩慢地持續(xù)水平運動﹔古地磁的資料表明許多大陸塊所處的位置并不代表它初始位置﹐而是經(jīng)過了或長或短的運移。
20世紀60年代用計算機拼合的大陸
2、反對的聲音
“大陸漂移假說”提出后，在相當長時間內(nèi)并沒有被人們所接受。
魏格納去世30年后，板塊構造學說席卷全球，人們終于承認了大陸漂移學說的正確性。
3、社會評價
魏格納100年前提出的大陸漂移學被認為是與達爾文的生物進化論、愛因斯坦的相對論、以及宇宙大爆炸理論和量子論并列的百年以來最偉大的科學進展之一。
現(xiàn)代大地構造學說的發(fā)展歷程是三部曲：“大陸漂移說－海底擴張說－板塊構造說”，三個學說都是基于大陸漂移學說提出的“大陸塊漂浮在較重的粘性大洋軟流圈上”這一基本出發(fā)點。
20世紀50年代以后，海洋探測技術有很大發(fā)展?？茖W家們能夠精確地繪制出海底 的地形圖。如果能把海水全部排干，可以看到海 底既有平原，也有巨大的山嶺，還有深深的 海溝。最令科學家們注意的是，在太平洋、大西 洋和印度洋的中部都有一條巨大的海底山
嶺。海底山嶺兩側的大洋地殼正在緩慢地 向大陸方向
移動，速度大約是每年幾厘米到 十幾厘米。移動的大
洋地殼在碰到大陸地殼 時發(fā)生擠壓，并且俯沖插入大
陸地殼底下， 這樣在鄰近大陸的海底會形成深深的海
溝和一系列島嶼，而在大陸上則會形成高原和山脈。
因此，海底的擴張使大陸分裂，彼此遠離而去。
魏格納的“大陸漂移假說”重新又受到 了科學家
們的重視。
大西洋底部的地形
視頻：海底山脈
（點擊圖片可播放）
三、海底擴張學說
1、提出者：
美國地質(zhì)學家赫斯和迪茨于1960年和1961年分別在美國和英國的兩次學術會議上提出來的學說。
2、主要內(nèi)容：
海底擴張學說認為，海嶺是新的大洋地殼誕生外，地幔物質(zhì)從海嶺頂部的巨大開裂處涌出，到達頂部冷卻凝結，形成新的大洋地殼。以后繼續(xù)上升的巖漿，又把早先形成的大洋地殼，以每年幾厘米的速度推向兩邊，使海底不斷更新和擴張。當擴張著的大洋地殼遇到大陸地殼時，便俯沖到大陸地殼之下的地幔中，逐漸熔化而消亡。
3、有力證據(jù)：
（1）海底巖石比較年輕，不超過2億年；
（2）年齡比較接近的巖層在大洋中脊的兩側對稱分布；
（3）古老的巖層分布于大陸附近的海溝處，大洋中脊處的巖石最年輕。
課堂小結
1、大陸漂移學說的創(chuàng)始人：德國科學家魏格納；
2、大陸漂移學說的主要內(nèi)容：
2～3億年前，地球上只有一塊大陸，以后逐漸分裂，“漂移”到現(xiàn)在的位置，形成了目前海陸分布的格局。
3、海底擴張學說的提出是基于大陸漂移學說，也為大陸漂移學說提供有力的支持。
課堂小練
1、提出“大陸漂移假說”的是（ ）
A、哥白尼 B、哥倫布
C、魏格納 D、麥哲倫
C
課堂小練
2、關于大陸漂移學說敘述正確的是（　　）
A. 各個大陸最初是一個相互連接的整體
B. 大陸漂移的動力來自于地內(nèi)部的物質(zhì)運動
C. 地球表層有六大板塊拼合而成
D. 大陸隨海底擴張而緩慢移動
A
課堂小練
3、關于“大陸漂移學說”的主要觀點正確的是 ( )
A．現(xiàn)在的七大洲、四大洋的分布自有地球以來便是如此
B．七大洲、四大洋的位置以后都將固定不變
C．兩億年前地球上只有一塊大陸，沒有海洋
D．七大洲、四大洋是原始大陸分裂、緩慢漂移而形成的
D
課堂小練
4、關于大陸漂移假說的敘述，正確的是（　?。?br/>A．大陸漂移假說是由德國科學家魏格納在19世紀提出來的
B．魏格納最早是從大平洋兩岸的大陸輪廓的相似性得到靈感，進而提出大陸漂移假說的
C．大陸漂移假說一提出就得到廣大科學家的認可
D．大陸漂移假說認為，兩億年前地球上的大陸開始分離，各大陸逐漸漂移成現(xiàn)在的海陸分布狀況
D
課堂小練
5、下列能夠證明大陸漂移假說的實例是( )
A.非洲和南美洲兩岸的古老地層
B.非洲和南美洲兩岸的山脈
C.亞洲和大洋洲的動物
D.世界各地都有飛鳥
A
課堂小練
6、關于“大陸漂移說”的解釋，正確的是（　　）A．自古以來地球上就有七大洲、四大洋
B．七大洲和四大洋是6500萬年前形成的
C．現(xiàn)在的海陸分布是固定不變的
D．2億年前地球上只有一塊大陸和一個大洋
D
課堂小練
7、對于大陸漂移假說的理解，正確的是 ( )
A.它的提出，使人類重新認識了地球
B.僅僅是一種假說，永遠不會被人類證實
C.是科學家在掌握大量科學證據(jù)的前提下提出的
D.是根據(jù)一次偶然發(fā)現(xiàn)而提出的，缺乏科學依據(jù)
A
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HS版七上 §6.2海陸的變遷（1）預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、第一個發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的非洲和南美洲大陸的輪廓非常吻合的科學家是 。他還發(fā)現(xiàn)被大洋分隔的大陸上，有些生物之間有 關系，一些古生物的 也是同類的，甚至有些巖層也是 的。于是他提出了 學說。
2、大陸漂移學說認為： 2～3億年前，地球上只有 大陸，以后逐漸 ，“ ”到現(xiàn)在的位置，形成了目前海陸分布的格局。
3、20世紀50年代以后， 技術有很大發(fā)展。科學家們能夠精確地繪制出海底的地形圖。最令科學家們注意的是，在太平洋、大西洋和印度洋的中部都有一條巨大的 。
4、科學家發(fā)現(xiàn) 使大陸分裂，彼此遠離而去：海底山嶺兩側的大洋地殼正在緩慢地向 方向移動，速度大約是每年幾厘米到十幾厘米。移動的大洋地殼在碰到大陸地殼時發(fā)生 ，并且俯沖插入 底下，這樣在鄰近大陸的海底會形成 ，而在大陸上則會形成 。這一發(fā)現(xiàn)使魏格納的“大陸漂移假說”重新又受到了科學家們的重視。
二、知識點運用：
1、大陸漂移學說的提出者是（ ）
A.牛頓 B.愛迪生 C.魏格納 D.愛因斯坦
2、可將“非洲西海岸和南美洲東海岸的輪廓和生物相似性”作為證據(jù)的學說是（ ）
A．大陸漂移說 B．海底擴張說 C．地質(zhì)力學學說 D．板塊構造學說
3、下列事實中，可以作為大陸漂移說證據(jù)的是（ ）
A．陸地主要分布在北半球 B．世界陸地輪廓都比較破碎
C．大西洋兩岸古老地層的相似性 D．我國東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡
4、來自地殼外部，能引起地形改變的是（ ）
A．地震 B．火山噴發(fā)
C．板塊的“漂移”運動 D．流水、風、海浪、冰川等
5、據(jù)圖所示信息，回答下列問題：
（1）圖中甲、乙、丙分別代表的大洲或大洋排列順序正確的是( )
A．北美洲、太平洋、非洲 B．南美洲、大西洋、非洲
C．南美洲、太平洋、非洲 D．非洲、大西洋、南美洲
（2）海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，且不會飛。它們分布在大洋兩岸的原因是
A．兩大陸地上的人們進行國際貿(mào)易的結果
B．海洋干涸或大洋海水變淺時，它們從一個大陸遷移到另一個大陸
C．在地質(zhì)時期，兩大陸曾是緊密相連的整體
D．兩大陸間的距離不斷縮小，在偶然的機會中，它們在兩大陸間來回活動
參考答案：
一、知識點部分：
1、德國科學家魏格納 親緣 化石 連續(xù) 漂移 大陸漂移學說
2、一塊 分裂
3、海洋探測 海底山嶺
4、海底擴張 大陸 擠壓 大陸地殼 海溝和島嶼 高原和山脈
二、知識運用部分：
1、C 2、A 3、C 4、D
5、 （1）B （2）C
6、
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