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第三十六課　遵循邏輯思維規(guī)則
第一課時　概念與判斷
課標(biāo)要求：知道概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式；理解任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。
知道判斷的基本特征；了解形成恰當(dāng)判斷的條件；學(xué)會正確運用判斷；結(jié)合具體的判斷活動，區(qū)分判斷的不同類型。
核心素養(yǎng)：正確運用概念，分析比較判斷的不同類型的特點，提高思維能力，樹立科學(xué)精神。
思維導(dǎo)圖
核心考點一　概念與明確概念的方法
1．含義：通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。概念只有通過語詞才能表達(dá)出來。
[提醒]　并非一個語詞在任何場合都一定表達(dá)同一個概念，不同的語詞可以表達(dá)同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念。
2．基本特征
(1)概念的內(nèi)涵：指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。
(2)概念的外延：指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。
(3)概念之間的外延關(guān)系
依據(jù)兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分，概念之間的外延關(guān)系分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。如果兩個概念在所指范圍上具有相同的部分，則為相容關(guān)系；不具有相同部分，則為不相容關(guān)系。
外延關(guān)系 類別 圖示 簡例
相容關(guān)系 全同關(guān)系 A：司馬遷 B：《史記》的作者
屬種關(guān)系或種屬關(guān)系　 A：哲學(xué) B：中國哲學(xué)或 B：動物 A：馬
交叉關(guān)系 A：中學(xué)生 B：球迷
不相容關(guān)系(全異關(guān)系) 矛盾關(guān)系 A：正式代表 B：非正式代表
反對關(guān)系 A：輸 B：贏
[提醒]　①全同關(guān)系與同一個概念有區(qū)別，全同關(guān)系是指外延完全相同，內(nèi)涵不盡相同；同一個概念是指外延、內(nèi)涵都相同，如 “父親”“爸爸”表達(dá)的是同一個概念。
②對兩個概念之間的關(guān)系是矛盾關(guān)系還是反對關(guān)系的判斷，關(guān)鍵是看它們對于屬概念是否具有排中的性質(zhì)。若有，即為矛盾關(guān)系；若沒有，則為反對關(guān)系。
3．方法
(1)明確內(nèi)涵的方法：下定義
①定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。
②定義由被定義項、定義項和定義聯(lián)項三部分構(gòu)成。
③定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。
[提醒]　“種差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結(jié)起來，就構(gòu)成定義。
④下一個正確定義的具體要求
具備相應(yīng)的科學(xué)知識，正確地認(rèn)識對象，把握其本質(zhì)屬性
遵循必要的邏輯規(guī)則 a.定義項與被定義項的外延必須全同。否則，就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。如：商品就是勞動產(chǎn)品 b.定義項不能直接或間接地包含被定義項。否則，就會犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯誤。如：恒星是不動的星 c.定義一般不能用否定形式。違反這一邏輯規(guī)則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤。如：哲學(xué)不是文學(xué) d.定義不能用比喻。否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤。如：兒童是祖國的花朵
(2)明確外延的方法：劃分
①劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。
②劃分由母項和子項兩部分構(gòu)成。
③作出正確的劃分的要求
充分了解概念所反映的對象之間的客觀關(guān)系
遵循劃分的邏輯規(guī)則 a.子項的外延之和必須等于母項的外延。否則，就會犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤。如：選票分為贊成票和反對票 b.在同一次劃分中，只能用同一個標(biāo)準(zhǔn)。否則，就會犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤。如：犯罪分為故意犯罪、共同犯罪 c.劃分應(yīng)該逐級進(jìn)行，不能越級。否則，就會犯“越級劃分”的邏輯錯誤。如：農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物
(3)任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。準(zhǔn)確地把握概念，既要弄清概念的內(nèi)涵，又要分清概念的外延。
考向一　概念的基本特征
典例1　下列表示反對關(guān)系的圖是(　　)
答案　D
解析　反對關(guān)系——兩個具有全異關(guān)系的概念，都包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延，D符合要求。A是全同關(guān)系，B是矛盾關(guān)系，C是全異關(guān)系。
變式1　能不能將“工人”和“工廠”兩個概念的外延關(guān)系畫成下圖？為什么？如果不能畫成下圖，正確的圖示關(guān)系應(yīng)該是什么？
答案　(1)不能。
(2)“工人”和“工廠”這兩個概念的關(guān)系應(yīng)是全異關(guān)系，這一錯誤的實質(zhì)在于將兩個概念之間的關(guān)系混同于事物之間的關(guān)系，認(rèn)為工人是在工廠里面工作的，所以將“工人”這個概念的外延畫在“工廠”這個概念的外延里面。
(3)正確的圖示應(yīng)該是：
考向二　概念的方法
典例2　劃分是把一個屬概念分為它的各個種概念，以明確概念外延的一種思維方法。正確的劃分要求劃分出的各項外延之和必須等于母項，而且要采用同一標(biāo)準(zhǔn)，子項的外延不相容，而且是同一層次的概念。下列語句劃分正確的是(　　)
A．直系親屬分為雙親、胞親、配偶和子女
B．巖石分為沉積巖和變質(zhì)巖
C．地球分為南半球和北半球
D．健康分為心理健康和生理健康
答案　C
解析　本題考查對外延劃分應(yīng)堅持的規(guī)則。直系親屬，指和自己有直接血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的人，如指配偶、父母、子女、祖父母、孫子女，故A項錯誤；依據(jù)成因，巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三大類，故B項錯誤；人類的健康分為生理健康、心理健康、道德健康和社會適應(yīng)健康四個層次，故D項錯誤；只有C項中的內(nèi)容是用同一標(biāo)準(zhǔn)劃分，各子項的外延不相容，且各子項之和等于母項，故C項是正確的劃分。
變式2　下列劃分中符合劃分規(guī)則的是(　　)
A．思維形式可分為概念、判斷、推理三種
B．電視機(jī)可分為彩色、黑白、進(jìn)口三種
C．戲劇按劇情內(nèi)容性質(zhì)可分為喜劇、悲劇、鬧劇三種
D．文學(xué)作品包括詩歌、小說、戲劇、散文、散文詩、抒情詩、長篇小說等
答案　A
解析　B、C犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤；D犯了“劃分不全”的邏輯錯誤。
易錯點一　對矛盾關(guān)系與反對關(guān)系區(qū)分不清
提醒　對兩概念間的關(guān)系是矛盾關(guān)系還是反對關(guān)系的判斷，關(guān)鍵是看它們對于屬概念是否具有排中的性質(zhì)。若有，即為矛盾關(guān)系；若沒有，則為反對關(guān)系。
訓(xùn)練1　“A可以分為B、C、D”是一個正確的劃分，則B和C的外延是(　　)
A．全同關(guān)系 B．交叉關(guān)系
C．矛盾關(guān)系 D．反對關(guān)系
答案　D
解析　根據(jù)劃分的規(guī)則，首先，劃分子項B、C、D之間不能相容，所以，可以排除全同關(guān)系和交叉關(guān)系；其次，子項B、C、D的外延之和等于A的外延，若B和C的外延是矛盾關(guān)系，二者外延之和再加上D的外延，肯定大于A的外延，犯“多出子項”的邏輯錯誤，因此，排除矛盾關(guān)系。故選D。
易錯點二　混淆劃分應(yīng)遵循的邏輯規(guī)則
提醒　子項的外延之和必須等于母項的外延，否則會犯“劃分不全”或“多出子項”錯誤；在同一次劃分中，只能用同一個標(biāo)準(zhǔn)，否則會犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”錯誤；劃分應(yīng)該逐級進(jìn)行，不能越級，否則會犯“越級劃分”錯誤。
訓(xùn)練2　下列語句的劃分，正確的是(　　)
A．戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和世界大戰(zhàn)
B．山東省包括濟(jì)南市、青島市、菏澤市等市
C．整數(shù)可以分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零
D．從市場范圍看，市場分為國際市場、國內(nèi)市場和資本主義市場
答案　C
解析　A項犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤；B項屬于分解，不屬于劃分，錯誤；D項犯了“多出子項”的邏輯錯誤。
核心考點二　正確運用簡單判斷
1．判斷
(1)含義：判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式。
(2)基本特征
①對認(rèn)識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。
②判斷的另一個基本特征是有真假之分。如果一個判斷的斷定符合認(rèn)識對象的實際情況，它就是真的；否則，它就是假的。
[提醒]　有斷定就會有真假，判斷的兩個基本特征之間也是相互聯(lián)系的。
(3)表達(dá)：判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。
(4)類型
簡單判斷 直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷
復(fù)合判斷 本身包含其他判斷的判斷。包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等
[提醒]　判斷的劃分依據(jù)是依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷。
2．正確運用性質(zhì)判斷
(1)含義：性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。
(2)結(jié)構(gòu)：性質(zhì)判斷一般由量項、主項、聯(lián)項和謂項組成。
(3)種類
(4)準(zhǔn)確地運用性質(zhì)判斷
要求 錯誤舉例
不能缺少主項和謂項 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快
避免主項與謂項配合不當(dāng) 中學(xué)生是人生的重要階段
準(zhǔn)確地使用量項和聯(lián)項 ①所有的錯誤都是不可避免的 ②你的這個辦法很好，我想沒有誰不會不同意的
3.正確運用關(guān)系判斷
(1)含義：斷定認(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷叫作關(guān)系判斷。
(2)結(jié)構(gòu)：關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項、關(guān)系項和量項三部分組成。
(3)關(guān)系的性質(zhì)
對稱性關(guān)系 對稱關(guān)系 小明與小華是同學(xué)
反對稱關(guān)系 小明比小華大
非對稱關(guān)系 小明信任小華
傳遞性關(guān)系 傳遞關(guān)系 濟(jì)南在上海以北，上海在福州以北
反傳遞關(guān)系 甲是乙的父親，乙是丙的父親，甲與丙之間是反傳遞關(guān)系
非傳遞關(guān)系 甲是乙的同學(xué)，乙是丙的同學(xué)，甲與丙之間是非傳遞關(guān)系
(4)使用關(guān)系判斷常見的邏輯錯誤
混淆關(guān)系的不同性質(zhì)，把非對稱關(guān)系當(dāng)作對稱關(guān)系，把非傳遞關(guān)系當(dāng)作傳遞關(guān)系。
考向一　性質(zhì)判斷
典例1　下列判斷中屬于性質(zhì)判斷的是(　　)
A．形勢很好
B．人民的利益高于一切
C．民主與集中是緊密相連的
D．世界人民反對霸權(quán)主義者
答案　A
解析　考查學(xué)生對性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷的辨別能力。根據(jù)性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷的有關(guān)知識可以看出，A項是性質(zhì)判斷，應(yīng)選。B、C、D三項都是關(guān)系判斷。
運用性質(zhì)判斷常見的錯誤
我們強(qiáng)調(diào)運用性質(zhì)判斷“質(zhì)”“量”要準(zhǔn)確，凡“質(zhì)”“量”不準(zhǔn)確的性質(zhì)判斷都是錯誤的。常見的錯誤有以下幾種：
(1)缺少主項和謂項。
(2)主謂失合(也叫主謂配合不當(dāng))。
(3)斷定過量。
(4)誤用多重否定。最簡單的肯定或否定一般不會用錯。有時，為了表達(dá)強(qiáng)烈的語氣，往往用雙重否定，或者為了特殊的表達(dá)意圖，使用三重否定，這時候就應(yīng)當(dāng)格外小心。
變式1　下列各判斷屬于性質(zhì)判斷中的哪種類型？
(1)全體同學(xué)都喜歡聽她的課。
(2)羅素不是一位小說家。
(3)趙剛的講話對同學(xué)們啟發(fā)很大。
(4)4/5的任務(wù)都不是由他完成的。
(5)全班同學(xué)都不喜歡門衛(wèi)老李。
(6)在今天的考勤中，一些同學(xué)遲到了。
答案　(1)全稱肯定判斷；(2)單稱否定判斷；(3)單稱肯定判斷；(4)特稱否定判斷；(5)全稱否定判斷；(6)特稱肯定判斷。
考向二　關(guān)系判斷
典例2　下列概念之間的外延關(guān)系中，屬于非傳遞關(guān)系的是(　　)
①全同關(guān)系 ②矛盾關(guān)系
③交叉關(guān)系 ④反對關(guān)系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　B
解析　傳遞性關(guān)系是三個對象之間的關(guān)系。①若a與b是全同關(guān)系，b與c是全同關(guān)系，則a與c必定是全同關(guān)系，所以全同關(guān)系屬于傳遞關(guān)系。②若a與b是矛盾關(guān)系，b與c是矛盾關(guān)系，則a與c必定不是矛盾關(guān)系，所以矛盾關(guān)系屬于反傳遞關(guān)系。③若a與b是交叉關(guān)系，b與c是交叉關(guān)系，則a與c不一定是交叉關(guān)系，所以交叉關(guān)系屬于非傳遞關(guān)系。④若a與b是反對關(guān)系，b與c是反對關(guān)系，則a與c不一定是反對關(guān)系，所以反對關(guān)系屬于非傳遞關(guān)系。故選B。
變式2　從判斷的類型看，“曹操與曹植不是兄弟”是(　　)
①簡單判斷 ②關(guān)系判斷
③性質(zhì)判斷 ④聯(lián)言判斷
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
答案　B
解析　“曹操與曹植不是兄弟”，反映的是曹操與曹植的關(guān)系，為關(guān)系判斷，而關(guān)系判斷和性質(zhì)判斷同為簡單判斷，①②符合題意，故正確答案為B。
易錯點　對對象之間的關(guān)系認(rèn)識不清
提醒　①像同學(xué)關(guān)系、同事關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、鄰居關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系等都是對稱關(guān)系；像侵略、壓迫、戰(zhàn)勝、年長于、年幼于、大于、小于、之上、之下、長輩與晚輩之間等都是反對稱關(guān)系；像認(rèn)識、尊重、佩服、支援、幫助、贊美、批評等都是非對稱關(guān)系。,②像大于、小于、早于、晚于、年長于、年幼于、在前、在后、相等、平行、包含等都是傳遞關(guān)系；在親屬關(guān)系中，大部分的稱謂關(guān)系都是反傳遞關(guān)系。在數(shù)量關(guān)系中，年長或年幼多少歲、遞增或遞減多少個等也是反傳遞關(guān)系；像尊重、佩服、信任、幫助等都是非傳遞關(guān)系。
訓(xùn)練　小明下象棋贏了小華，這是一種(　　)
A．對稱關(guān)系 B．反對稱關(guān)系
C．傳遞關(guān)系 D．反傳遞關(guān)系
答案　B
核心考點三　正確運用復(fù)合判斷
1．復(fù)合判斷及其種類
(1)含義：復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。
(2)分類：根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。
2．正確運用聯(lián)言判斷
(1)含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。
(2)構(gòu)成：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項。
[提醒]　聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項主要有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等。
(3)真假：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。
3．正確運用選言判斷
(1)含義：選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。
(2)構(gòu)成：組成選言判斷的支判斷叫作選言支。用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項，叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項。
(3)種類
相容選言判斷 不相容選言判斷
判斷依據(jù) 選言支所斷定的對象情況可以同時并存(相容的選言支) 選言支所斷定的對象情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存(不相容的選言支)
聯(lián)結(jié)項 “或者……或者……” 要么……要么……”“不是……就是……”
成立條件 真 至少有一個選言支真 選言支中有而且只能有一個是真的
假 沒有選言支是真的 如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的
4.正確運用假言判斷
(1)含義：假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。
(2)結(jié)構(gòu)：前件、后件、聯(lián)結(jié)項。
[提醒]　假言判斷的聯(lián)結(jié)項主要有“如果……那么……”“只有……才……”“……當(dāng)且僅當(dāng)……”等。
(3)種類
充分條件假言判斷 必要條件假言判斷 充分必要條件假言判斷
邏輯要義 如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件 如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件 有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況
聯(lián)結(jié)項　 “如果……那么……”“只要……就……”等 “只有……才……”“除非……才……”等 “當(dāng)且僅當(dāng)……”等
真假判斷 前件真，后件必真；前件假，后件不一定假 前件假，后件必假。沒有前件，就一定沒有后件 前件真，后件必真；前件假，后件必假
考向一　正確運用聯(lián)言判斷
典例1　中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這一語句表達(dá)的是(　　)
A．假言判斷 B．關(guān)系判斷
C．聯(lián)言判斷 D．選言判斷
答案　C
解析　這個語句可以分解為“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊”，可見這一語句表達(dá)的是由兩個性質(zhì)判斷構(gòu)成的聯(lián)言判斷。
變式1　我們奏響的時代凱歌強(qiáng)勁而響亮，我們繪就的發(fā)展藍(lán)圖絢麗而輝煌。與以上復(fù)合判斷形式一致的是(　　)
A．魯迅既是文學(xué)家，又是思想家
B．2021年我國羊肉價格繼續(xù)“羊貴妃”模式
C．要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉
D．只要我們?nèi)h團(tuán)結(jié)一致，就一定能實現(xiàn)偉大的目標(biāo)
答案　A
解析　題干中的復(fù)合判斷屬于聯(lián)言判斷，與其相符合的只有A項；B項屬于簡單判斷；C項屬于選言判斷；D項屬于假言判斷。
考向二　正確運用選言判斷
典例2　下列語句表達(dá)屬于不相容選言判斷的有(　　)
①實驗若不成功，就失敗
②甲去或乙去
③不僅他不會，而且你也不會
④或去或不去，豈能猶豫
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
答案　C
解析　不相容選言判斷是有而且只有一個選言支為真的選言判斷，①④正確。②是相容選言判斷，③是聯(lián)言判斷。
變式2　甲：我認(rèn)為，這次被選派出國的，要么是張三，要么是李四。
乙：我看并非如此。
乙的意思相當(dāng)于(　　)
A．張三和李四或者都被選派出國，或者都不被選派出國
B．選派張三出國，不選派李四出國
C．張三和李四都不被選派出國
D．張三和李四都被選派出國
答案　A
解析　本題考查不相容選言判斷的知識。不相容選言判斷的負(fù)判斷，并非：要么p，要么q＝(p并且q)或者(非p并且非q)。故選A。
考向三　正確運用假言判斷
典例3　充分條件假言判斷所斷定的前件和后件的關(guān)系是(　　)
①前件真，后件就真
②前件假，后件就假
③后件真，前件真
④后件假，前件假
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
答案　D
解析　充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。根據(jù)充分條件假言判斷的要求可知，如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，即“前件真，后件就真”“后件假，前件假”，故答案選D項。②③是必要條件假言判斷的要求，不符合題意。
變式3　下列判斷中不包含充分必要條件的是(　　)
A．當(dāng)且僅當(dāng)競爭對手推出投標(biāo)時，小李才會報一個較高的價位
B．為防止圓管內(nèi)流動的水結(jié)冰，則需要且只需要保持圓管內(nèi)壁面的最低溫度在某一溫度以上
C．方老師只有生病或有急事才不來上課
D．人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
答案　C
解析　充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷，即“有之必然”“無之必不然”，其邏輯形式是：當(dāng)且僅當(dāng)p，才q。A、B、D都符合“當(dāng)且僅當(dāng)”的特征。
易錯點一　不能區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷
提醒　當(dāng)聯(lián)言判斷用單句表達(dá)時，在形式上與關(guān)系判斷很容易混淆。區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷的方法，是將單句變成復(fù)句看是否成立，聯(lián)言判斷變成復(fù)句后，每個分句都成立；關(guān)系判斷變成復(fù)句后，兩個分句都不成立。
訓(xùn)練1　“關(guān)愛學(xué)生和嚴(yán)格要求都是一個好老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。”這一語句(　　)
①是復(fù)合判斷中的關(guān)系判斷
②是復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷
③是簡單判斷中的選言判斷
④為真的前提是各支判斷都為真
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
答案　B
易錯點二　對聯(lián)言判斷的真假認(rèn)識不清
提醒　一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。
訓(xùn)練2　“認(rèn)識不是從天上掉下來的，也不是人們頭腦中固有的，它來源于實踐。”下列關(guān)于聯(lián)言判斷的邏輯判斷正確的是(　　)
A．該聯(lián)言判斷是真的
B．該聯(lián)言判斷是假的
C．該聯(lián)言判斷只有一個聯(lián)言支是真的
D．無法判斷
答案　A
解析　題中三個聯(lián)言支的斷定都與認(rèn)識相符，因而該聯(lián)言判斷是真的，故選A項。
易錯點三　對選言判斷的真假認(rèn)識不清
提醒　選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。
訓(xùn)練3　一個相容選言判斷是真的，它的選言支則(　　)
①至少有一個是真的
②可以都是真的
③可以沒有一個是真的
④有且只能有一個是真的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個選言判斷就是假的，①②符合題意，應(yīng)入選。③④不是相容選言判斷的要求，應(yīng)排除。
易錯點四　對假言判斷的真假認(rèn)識不清
提醒　假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。假言判斷的邏輯性質(zhì)取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立。有時，前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系，這樣的判斷仍然可以是真的。
訓(xùn)練4　1784年，著名天文學(xué)家威廉·赫歇爾寫道，火星表面的黑暗區(qū)域是海洋，而較明亮區(qū)域則是陸地。赫歇爾推測，火星上肯定有智慧生命存在，它們或許與我們地球人差不多。赫歇爾的理論流行了一個多世紀(jì)，甚至其他一些天文學(xué)家也附和稱，在一些顏色較亮的區(qū)域可以觀測到植被。如果下列各項為真，哪項最能支持赫歇爾的推測(　　)
A．有智慧生命存在的地方必定有海洋、陸地
B．凡是有植被的地方必定有智慧生命存在
C．凡是有海洋、陸地的地方必定有智慧生命存在
D．可以觀測到植被的地方就可能有智慧生命存在
答案　C
解析　赫歇爾的推測是：因為火星上黑暗區(qū)域是海洋，而較明亮區(qū)域則是陸地，所以有智慧生命存在，若要支持此推測，就要說明海洋和陸地是智慧生命存在的充分條件、前提條件。根據(jù)充分條件假言推理，肯定后件不能肯定前件，故A項說法錯誤；C項肯定前件可肯定后件，正確；B、D兩項并不是赫歇爾的推測，故均與題干無關(guān)。
主觀題熱考點　有關(guān)“正確運用復(fù)合判斷”的命題
原因類 分析××判斷是否正確，并說明理由
措施類 如何避免××判斷錯誤
甲要舉辦課外興趣小組聚會，他對乙說：①“如果我請你，你一定要來。”對丙說：②“只有我請你，你才來。”對丁說：③“如果我請你，你就來；而且只有我請你，你才來。”事后，甲邀請了丙，而乙和丙都來了。
請運用假言判斷邏輯性質(zhì)回答：來的是否該來，沒來的是否不該來？為什么？
解題流程
獲取信息 調(diào)用知識
審設(shè)問 知識限定：假言判斷邏輯性質(zhì) 充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷的內(nèi)涵
設(shè)問指向：來的是否該來，沒來的是否不該來
題目類型：原因類
審材料 信息點①：“如果我請你，你一定要來” 充分條件假言判斷
信息點②：“只有我請你，你才來” 必要條件假言判斷
信息點③：“如果我請你，你就來；而且只有我請你，你才來” 充分必要條件假言判斷
寫答案 (1)甲對乙說的是充分條件。如果乙受到邀請就應(yīng)該來。現(xiàn)在乙沒有受到邀請，他可以來也可以不來。 (2)甲對丙說的是必要條件，如果丙沒有受到邀請就不應(yīng)該來。現(xiàn)在丙受到了邀請，他可以來。 (3)甲對丁說的是充分必要條件，如果丁受到了邀請就應(yīng)該來，如果丁沒有受到邀請就不應(yīng)該來。現(xiàn)在丁沒有受到邀請，所以不應(yīng)該來。
(1)在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。
(2)一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。
(3)一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。
(4)充分條件假言判斷：如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。
(5)必要條件假言判斷：如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷。
(6)充分必要條件假言判斷：有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況。這種條件關(guān)系就是充分必要條件關(guān)系。
有個憨漢拿著一根細(xì)而長的竹竿要進(jìn)城去。他來到城門口，立起竹竿，城門太矮，進(jìn)不去；橫著竹竿，城門太窄，還是進(jìn)不去。沒有辦法，他只好放下竹竿抽煙。城里的縣官聽說了這事，感到十分驚詫，他賣弄地說：“真是笨蛋！把竹竿截成幾段不就可以拿進(jìn)城里來了嘛。”
(1)憨漢的做法涉及什么判斷？
(2)上述材料中的憨漢和縣官在思維上犯了什么錯誤？我們應(yīng)該如何避免這種錯誤？
答案　(1)斷定對象的可能情況的判斷屬于選言判斷。憨漢的做法，涉及了選言判斷。
(2)①憨漢和縣官犯了選言支不窮盡的錯誤。除了材料中提到的三個選言支之外，還有一個選言支，就是把竹竿一端指向城門，竹竿呈水平狀態(tài)，順著竹竿進(jìn)城，而這個被遺漏掉的選言支恰恰是唯一正確的選言支。
②要避免這種錯誤，應(yīng)該：根據(jù)認(rèn)識對象的實際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。
課時精練
一、選擇題
1．下列關(guān)于“概念”的說法正確的是(　　)
A．概念揭示的是事物的所有屬性
B．概念具有抽象性和概括性
C．一個語詞只能表達(dá)同一概念
D．一個概念只可用一個語詞來表達(dá)
答案　B
2．作為“思想”這一屬概念的種概念，“無產(chǎn)階級思想”和“資產(chǎn)階級思想”的外延間的關(guān)系是(　　)
①相容關(guān)系 ②不相容關(guān)系
③矛盾關(guān)系 ④反對關(guān)系
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
答案　C
解析　“無產(chǎn)階級思想”和“資產(chǎn)階級思想”是不相容關(guān)系，②正確，排除①；這兩個概念的外延之和小于屬概念的外延，是反對關(guān)系，④正確，排除③。
3．給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性。定義的最基本、最常用的方法是(　　)
A．在實踐基礎(chǔ)上對感性材料進(jìn)行科學(xué)加工制作
B．恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔?br/>C．劃分的方法
D．種差加屬概念
答案　D
解析　“種差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結(jié)起來，就構(gòu)成定義。這是定義的最基本、最常用的方法，故正確答案為D項。A項是實現(xiàn)由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識飛躍的條件，C項是明確概念外延的方法，均不符合題意。B項違背了下定義不能用比喻的邏輯規(guī)則。
4．“兒童是祖國的花朵。”這種定義(　　)
A．正確，是對兒童本質(zhì)屬性的反映
B．正確，遵循了必要的邏輯規(guī)則
C．錯誤，沒有概括兒童的外延
D．錯誤，違背了邏輯規(guī)則
答案　D
5．以下命題屬于恰當(dāng)判斷的是(　　)
A．這是新職工宿舍
B．2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年
C．來到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水
D．一旦吸煙，就會患肺癌
答案　B
解析　A項判斷不明確；C項概念搭配不當(dāng)；D項關(guān)系斷定不準(zhǔn)確。
6．“高二年級所有的同學(xué)都是山東人。”這個性質(zhì)判斷的主項是(　　)
A．高二年級的同學(xué) B．高二年級所有的同學(xué)
C．同學(xué) D．高二年級
答案　C
解析　這是一個性質(zhì)判斷，它由量項、主項、聯(lián)項、謂項構(gòu)成。“高二年級所有”是表示性質(zhì)判斷范圍的量項，“同學(xué)”是主項，“是”是聯(lián)項，“山東人”是謂項。
7．“生于憂患，死于安樂”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這是(　　)
A．兩個聯(lián)言判斷
B．第一個是聯(lián)言判斷，第二個是選言判斷
C．兩個選言判斷
D．第一個是性質(zhì)判斷，第二個是關(guān)系判斷
答案　A
解析　“生于憂患，死于安樂”是一個并列復(fù)句，屬聯(lián)言判斷；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”也是一個并列復(fù)句，亦屬聯(lián)言判斷。A正確。
8．下面屬于假言判斷的是(　　)
①在中國，人民享有廣泛充分、真實具體、有效管用的民主
②只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國
③國家要獨立，民族要復(fù)興，人民要幸福
④只要毫不動搖堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，我們就能從容面對一切復(fù)雜局面和風(fēng)險
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　D
解析　①③屬于聯(lián)言判斷。
9．依據(jù)前件、后件所反映的事物情況之間存在的條件關(guān)系不同，假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。下列判斷屬于必要條件假言判斷的是(　　)
A．如果驕傲自滿，學(xué)習(xí)成績就會下降
B．全國人民只有萬眾一心，才能共克難關(guān)
C．魯迅既是文學(xué)家，又是思想家
D．一個數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，這個數(shù)能被2整除
答案　B
解析　根據(jù)必要條件假言判斷的要求可知：如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況。B項為必要條件假言判斷，符合題意。A項為充分條件假言判斷，C項為聯(lián)言判斷，D項為充分必要條件假言判斷，均不符合題意，排除。
10．下列語句屬于選言判斷的是(　　)
①語言是葉子，行動才是果實
②生或死，這是一個問題
③道路千萬條，安全第一條
④你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　D
解析　①屬于聯(lián)言判斷；②④皆為選言判斷；③是簡單判斷。本題選D項。
二、非選擇題
11．閱讀材料，回答問題。
齊國有一個姓黃的老相公，很講究為人謙遜。他有兩個女兒，長得國色天香。有人贊賞他的女兒，但他卻常常說：“小女相貌丑陋，不足掛齒。”長此以往，眾人都信以為真。因此，黃公二女丑惡之名遠(yuǎn)播，到了婚嫁年齡，沒有一個人來上門求親。衛(wèi)國有個人死了老婆，無錢再娶，便跑到黃家求婚。等到婚禮完畢，揭開頭巾一看，竟然是絕代佳人。消息很快傳開了，人們才知道黃公過于謙虛，存心把自己的女兒說丑。于是，二女兒便有許多名門望族來爭相提親了。
(1)上述人物是否形成了自己的判斷？
(2)如何正確認(rèn)識上述一系列的判斷？
答案　(1)判斷就是對認(rèn)識對象情況有所斷定的思維形式。題中人物對黃公二女美丑都形成了自己的判斷。
(2)判斷就是對認(rèn)識對象情況有所斷定的思維形式，上述一系列判斷都是對老相公女兒是否漂亮的肯定或否定判斷；其中，認(rèn)為其女丑陋的是假判斷，贊賞的、爭相提親的都對之有了真判斷；就是否漂亮進(jìn)行的判斷屬于性質(zhì)判斷；認(rèn)為黃公二女丑惡的屬于全稱肯定判斷。

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