資源簡介

第三十八課　提高創新思維能力
課標要求：體會聯想思維中遷移、想象的運用；了解聯想思維的方法和特點；知道遷移、想象在創新思維中的作用。
了解發散思維中所采取的推測等方法；概括發散思維的特點；知道聚合思維和發散思維的功能。
分析逆向思維的依據和優勢；發揮正向思維和逆向思維的互補作用。
體會超前思維是對常識局限性的突破和超越；把握超前思維的探索性、預測性特點；了解創造性預測事物發展態勢的意義。
核心素養：指導學生樹立正確的創新思維觀念，掌握有效的方法，培養科學精神；在正確的世界觀、人生觀和價值觀的指導下，積極參與社會創新活動。
思維導圖
核心考點一　創新思維要善于聯想
1．創新思維
(1)內涵
①含義：特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規，有所發現、有所發明的思維活動。創新思維是綜合能力的體現。
②產生條件：以實踐為基礎；在繼承的基礎上破舊立新；要綜合運用多種思維方法。
(2)特征
思路具有多向性 從思維方向上看，創新思維常常從不同的角度去思考問題
步驟具有跨越性 創新思維不排斥一步一步地邏輯推導與分析，但它往往表現為對推理步驟的省略或跨越
結果具有獨特性 人們在實踐中遇到的問題往往沒有現成的答案，許多問題不是用常規方法就能解決的
[提醒]　創新思維的“新”主要表現在思路新、方法新、結果新。
2．聯想思維
(1)含義：將記憶中對不同事物的認識進行聯結與思考的思維活動。
(2)客觀基礎：事物之間的普遍聯系。
(3)特征
具有跨越的聯結性 從形式上看，聯想思維既可以將對相關對象的認識聯系在一起，也可以將對看似不相關對象的認識聯系在一起，其聯結方式具有非連續的跨越性
具有非邏輯制約的暢想性 聯想思維的“暢想”，包含著構想、想象甚至是幻想
(4)方法
遷移 含義 聯想思維中的遷移，是將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路
作用 遷移可以為創新思維開拓可能的思路；遷移能夠為創新思維搭建由此及彼的橋梁；遷移對提高人們解決問題的能力具有重要作用
想象 含義 想象是聯想思維的“暢想”方式。想象是在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，通過重新組合而產生新的事物形象的思維過程
分類 無意想象和有意想象
作用 ①形象化的想象可以填補經驗知識的空白，幫助人們找出不同對象之間可能具有的關聯，還可以給抽象的認識對象建立起富有創造性的新形象 ②假如式想象有助于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性，幫助人們創造出多種多樣的“虛擬世界”，豐富人們的認識內容和精神世界 ③想象可以幫助人們明確創新思維的目標
考向一　創新思維
典例1　愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后，開始計算。由于燈泡是不規則形狀，他在幾張紙上寫滿了數據和算式，還是得不出一個精確的數值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡，然后把燈泡里的水倒進量筒，很快就得出那只燈泡容積的數值。愛迪生解決燈泡容積問題的方法主要體現了創新思維的以下哪個特征(　　)
A．創新思維是一種綜合能力
B．創新思維的思路具有多向性
C．創新思維的結果具有獨特性
D．創新思維具有主觀能動性
答案　B
解析　愛迪生解決燈泡容積問題的方法沒有遵循常規思維的方法，而是運用了多向思維的方法，進行了思路創新，他從不同的視角來分析和解決燈泡容積問題，體現了創新思維的思路具有多向性。B正確且符合題意。
變式1　有一家生產編席的小廠，由于地毯盛行，編席訂貨逐年減少，正面臨著關門的危險。有一個技術員經過反復思考，認為只要設計出一種新穎的編席，訂單還是會接踵而來的。那么，設計新穎編席該從何處著手呢？經過認真的思考，他提出：不妨試用塑料纖維編席子，再把閃閃發亮的金絲編織入席邊，那樣一定會更好看。這樣，一種帶金絲席邊的編席問世了。這種新穎的席子不僅十分暢銷，而且還取得了專利。
(1)從創新思維的角度看，這個技術員的設計方法說明了什么？
(2)該技術員的設計方法來自哪里？為什么？
答案　(1)①創新思維的思路具有多向性。創新思維常常從不同的角度去思考問題。
②創新思維的結果具有獨特性。人們在實踐中遇到的問題要求人們用獨特而巧妙的方法使問題得到解決。
(2)創新思維來自實踐。因為從根本上說，創新思維的任何課題都來自實踐。實踐是創新思維的不竭源泉，實踐的需要是創新思維最有價值的課題。
考向二　聯想思維
典例2　遷移是聯想思維的“聯結”方式，是在不同認識對象之間進行遷移性思考。遷移對創新思維的重要作用表現為(　　)
①可以為創新思維開拓可能的思路
②可以幫助人們明確創新思維的目標
③可以促使人們以更高漲的熱情和堅忍的意志投入創新活動之中
④能夠為創新思維搭建由此及彼的橋梁
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
答案　C
解析?、冖凼窍胂髮撔滤季S的作用，不符合題意。①④是遷移對創新思維的作用，符合題意。
變式2　在英格蘭，有人曾做過這樣一個有趣的實驗。在一次有許多人參加的午餐上，聘請一位有名的廚師，這位廚師做出的飯菜不說是十里飄香，也可謂是有滋有味。但實驗者別出心裁地對做好的飯菜進行了“顏色加工”。他將牛排制成乳白色，色拉(西餐中的一種涼拌菜)染成發黑的藍色，把咖啡泡成混濁的土黃色，芹菜變成了并不高雅的淡紅色，牛奶被他弄成血紅，而豌豆則染成了黏糊糊的漆黑色。滿懷喜悅的人們本來都想大飽口福，但當這些菜肴被端上桌子時，大家都對這美餐的模樣發起呆來。只見有的遲疑不前，有的怎么也不肯就座，有的狠狠心勉強吃了幾口，都惡心地直想嘔吐。而另一桌的人又是怎樣的呢？同樣是這樣一桌顏色奇特的午餐，卻遇到了一些被蒙住眼睛的就餐者，這桌菜肴很快就被人們吃了個精光，人們仍意猶未盡，贊不絕口！
運用聯想思維的有關知識，說明這頓午餐的實驗證明了什么。
答案　(1)聯想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯結與思考的思維活動。簡單地說，聯想思維就是通過思路的聯結把看似“毫不相干”的事件(或事項)聯系起來，從而達到新的成果的思維過程。聯想思維是發散思維的重要表現形式。
(2)聯想具有很強的心理作用?？匆娛澄镱伾娜藗儯捎谑澄锬钱惓５念伾a生了種種奇特的聯想：牛排形似肥肉，喝牛奶聯想到喝豬血，吃豌豆則聯想到吞食腐臭了的魚子醬……是聯想妨礙了他們的食欲。而另一桌被蒙住眼睛的客人沒有這種異樣的聯想便把午餐一掃而光。
(3)這一實驗證明了人的思維中有聯想的機制、聯想的要素。我們應自覺地對聯想思維方法加以訓練，提升創新思維的能力和水平。
易錯點一　誤認為求新求異就是創新
提醒　創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，但是求新求異不一定就是思維創新。
訓練1　下列對思維創新的認識正確的是(　　)
①思維創新必須以科學理論為指導
②敢想敢干，求新求異就是思維創新
③培養思維創新能力必須敢于超越
④思維創新要敢于打破規律，進行逆向思維
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析?、阱e誤，敢想敢干，求新求異不一定就是思維創新；④錯誤，思維創新要遵守規律，規律是客觀的，不能打破規律；①③是對思維創新的正確認識。故選B。
易錯點二　不能正確區分遷移與想象
提醒　聯想思維中的遷移，是將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路。想象是在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，通過重新組合而產生新的事物形象的思維過程。
訓練2　將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路。從聯想思維角度看，這種方法是(　　)
A．提出“假如”式問題
B．劃分
C．遷移
D．想象
答案　C
核心考點二　創新思維要多路探索
1．發散思維與聚合思維
發散思維 聚合思維
區別 含義 根據已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式 利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案
思維方向 從一個出發點向四面八方想，向新奇、獨特之處想，是擴散、輻射 從四面八方向一個目標點想，向聯系、共同之處想，是收斂、集中
方法 ①檢核表法：通過對所設想問題的幾個方面進行詳細檢查，從看似“毫無問題”的事物中找到思維創新的突破口，以求產生創新的思路 ②信息交合法：利用已有的或引進的事物信息，通過列舉的方法，將不同信息有目的地進行組合，以產生新的思路 ③頭腦風暴法：是一種集思廣益的群體思維發散技法 ①要有明確的目標；在眾多零散的知識之間建立起內在聯系；聚焦所要解決的問題 ②在思維聚合的過程中，多次運用比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維方法
聯系 發散思維與聚合思維，是認識對象個性與共性的關系在思維活動中的體現。發散思維與聚合思維是創新思維的兩翼，只有在兩翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能辦好，科學才能進步，真理才能發展
[提醒]　發散思維與聚合思維的客觀基礎，是事物相互區別又相互聯系、共性和個性的關系。
2．逆向思維
(1)含義：逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面、構成要素的反面、功能結構的反面等，去思考、去求索，以實現創新的目的。
(2)方法
結構反轉 對事物結構順序的已有認識進行反向思考
狀態反轉 對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考
功能反轉 對已有的有關事物功能的認識作反向思考
因果反轉 對已有的有關事物之間因果關系的認識作交換性思考
(3)發揮思維正逆互補的作用
①逆向思維應當合“理”。 逆向思維的反向是有合理性的思維反向。只有掌握了正向思維的“正”，才能夠合理有效地進行逆向思維的“逆”。
②正逆互補，攜手共進。正反補充，可以打破單方面性質的限制，避免思維的僵化和極端化，更有可能發現事物的新功能和新作用，產生創新性的成果。
[提醒]　逆向思維并非總比正向思維的效果好。究竟哪種思維的效果好，取決于具體情況。
考向一　發散思維與聚合思維
典例1　天氣炎熱時，有人發明了帶微型電扇的太陽帽；為了方便出行，人們發明了印有火車時刻表的一次性紙杯。這是(　　)
①運用思維發散中的檢核表法，尋找新突破口、新思路
②運用引入法找到的新突破口
③運用組合法找到的新突破口
④針對群體而言的
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
答案　B
解析　材料中的事例把不同的信息進行交合，屬于檢核表法中的組合方法，故①③入選。
變式1　美國人沃森和英國人克里克提出“自我復制”的假說來描述DNA的行為。他們將前人的多條研究思路進行聚合，將晶體結構、生物化學、信息復制等多個觀念加以綜合，終于揭開了DNA結構的奧秘。這說明(　　)
A．他們采用發散思維的列舉法來揭示DNA的奧秘
B．沃森和克里克采用的是聚合思維的方法
C．DNA結構奧秘的揭示完全是個人主觀努力的結果
D．在思維方向上，兩人采用聚合思維與發散思維相結合的方法
答案　B
解析　沃森和克里克的做法符合聚合思維嚴謹性、歸一性、可論證性的特點，故本題應選B項。A、D兩項不符合題意；C項表述錯誤，DNA結構奧秘的揭示離不開前人和他人的研究成果。
考向二　逆向思維
典例2　司馬光看到小孩掉入水缸，他不是按照常規讓人脫離水，而是打破水缸，讓水脫離人。這件事給我們的啟示是(　　)
A．辦事情必須充分重視意識的能動作用
B．必須承認矛盾的普遍性，堅持兩點論
C．辦事情要敢于打破常規，進行逆向思維、創新思維
D．發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為前提
答案　C
變式2　數千年來，人們一直習慣于用鍋炒菜，把生的食物放在熱鍋里炒，食物由生變熟。這種炒法只能提供熱食，不能滿足人們對冷食的需要。有人從加熱的反面設想，制造出“炒冰”的鍋，將一杯牛奶倒入這種鍋中，翻炒幾下，就變成潔白細膩、清涼解暑的冰淇淋。這種逆向思維方式是(　　)
A．對事物結構順序的已有認識進行反向思考
B．對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考
C．對已有的有關事物功能的認識作反向思考
D．對已有的有關事物之間因果關系的認識作交換性思考
答案　D
解析　事物都處在因果關系的鏈條之中，在一定條件下，事物之間的原因與結果可以相互轉化。人們對事物因果關系的認識可以作交換性思考。用熱鍋炒是食物變熟的原因，反向思考，讓食物變冷，從而設計出“炒冰”的鍋。D符合題意。
易錯點一　對檢核表法、信息交合法、頭腦風暴法區分不清
提醒　檢核表法主要是通過對所設想問題的幾個方面進行詳細檢查，從看似“毫無問題”的事物中找到思維創新的突破口，以求產生創新的思路。信息交合法是利用已有的或引進的事物信息，通過列舉的方法，將不同信息有目的地進行組合，以產生新的思路。頭腦風暴法是一種集思廣益的群體思維發散技法。
訓練1　隨著社會主義民主政治的發展，各種各樣的聽證會應運而生，如火車票價聽證會、水價聽證會、電價聽證會、公園拆遷聽證會等等。從科學思維的角度看，聽證會運用了(　　)
A．列舉法 B．檢核表法
C．信息交合法 D．頭腦風暴法
答案　D
解析　材料中通過開會的方式，反映各個利益相關方的觀點，是典型的頭腦風暴法這一思維發散技法的運用。
易錯點二　不能正確區分逆向思維各種方法
提醒　對事物結構順序的已有認識進行反向思考，可以發現事物未被我們認識的新功用；對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考，對事物存在狀態的認識可能發生相互轉化；對已有的有關事物功能的認識作反向思考，其缺點可能變為優點；對已有的有關事物之間因果關系的認識作交換性思考，可以由因到果，也可以由果溯因。
訓練2　在人際管理中，換位思考的管理方式，是將管理者與被管理者的關系相互顛倒。這一事例是從以下哪個角度進行逆向思維的(　　)
A．事物存在狀態 B．事物功能
C．事物結構順序 D．事物之間因果關系
答案　C
解析　管理者與被管理者的關系相互顛倒，屬于對事物結構順序進行反向思考。
核心考點三　創新思維要力求超前
1．內涵
含義 超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上，從事物發展的現實情況出發，認識和把握事物的發展狀態，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發展趨勢的思維形態
表現 “先知先覺”
基本品質 善于反思、勇于質疑
[提醒]　超前思維的客觀基礎是事物的發生和發展有其規律性，人的思維對事物的反映具有能動性。
2．特征
探索性 不局限于事物的過去和現在的存在狀況，而是對認識中落后的、過時的、喪失優勢的東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西，并在此基礎上構想事物發展的可能的趨勢
預測性 超前思維正是利用思維的創造性，超越了事物發展的具體時間和空間，以及事物發展的具體環節，在頭腦中推想事物發展的未來狀況
不確定性 人們對事物發展規律的把握有正確與錯誤、深刻與膚淺之分，事物在其發展過程中會受到各種各樣的不可預料的因素的影響
3.方法
矛盾分析方法 把握了事物發展的內在矛盾，才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見
推理和想象的方法 把握事物發展的因果關系，就需要運用推理的方法；由于事物的未來發展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現在的狀況必然地推知其未來，所以需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足
調查研究方法 超前思維建立在對事物發展情況的把握之上，而把握事物的發展情況離不開調查研究
4.意義
(1)超前思維有助于人們能動地認識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。
(2)培養超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規劃成長成才的方案，有利于企業開發供給側的產品和市場，有利于社會繪制更為全面合理的服務藍圖，有利于國家和民族進行科學的頂層設計和整體謀劃，推動經濟社會持續健康發展。
考向一　超前思維的特征
典例1　古人說，“凡事預則立，不預則廢”。在當今社會，為了避免少走彎路，我們的投資、交通、房市等諸多事情都需要預測。前瞻性的預測在當今社會顯得尤為可貴。要進行超前思維的前瞻性預測我們應該(　　)
①發揮思維能動性，創造事物發展的趨勢
②立足實踐活動，認識和把握事物的規律
③創造有利條件，促使事物向有利于人們預測的方向發展
④運用合理推理和想象，確保人們的預測科學無誤
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
答案　B
解析　事物發展的趨勢是客觀的，人們可以預測可能的趨勢，但不能創造事物發展的趨勢，①錯誤；④中“確?！币辉~說法絕對化，排除。②③正確且符合題意。
變式1　閱讀材料，回答問題。
第二次世界大戰期間，美國許多企業由于受戰爭影響而處于半停滯、半癱瘓狀態。杰克是一家瀕臨倒閉的縫紉機廠廠長，他經過深思熟慮，果斷地決定改行，設計和開發殘疾人用的輪椅。當世界大戰結束時，大批傷員紛紛購買輪椅，杰克的工廠有大批現貨，獲得了巨大經濟效益和社會效益。
運用超前思維的含義的知識，分析說明杰克為什么能未雨綢繆、占得市場先機。
答案　(1)事物的發生和發展有其規律性，認識和把握規律是運用超前思維的前提。杰克在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上，捕捉到市場的發展趨向，提早布局，取得成功。
(2)人的思維對事物的反映具有能動性，超前意識是自覺地站得更高、看得更遠的意識。杰克憑著自己敏銳的洞察力，準確判斷市場未來的發展趨勢，占領了市場的先機。
(3)運用超前思維，要把尊重規律和發揮思維的能動性結合起來，既注重科學，又追求創新與超越。杰克正是在把握市場發展規律的基礎上，大膽創新，超前布局，獲得成功。
考向二　超前思維的方法
典例2　黨的十九大報告提出，綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從2020年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。這一安排說明(　　)
①超前思維要以事物發展的歷史和現實狀況為依據
②超前思維指向的未來存在多向變化的可能性
③把握事物發展的外部矛盾，才能構想事物發展的可能的趨勢
④超前思維有利于國家和民族進行科學的頂層設計和整體謀劃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　B
解析　本題考查超前思維。材料主旨是我們黨在綜合分析國際國內形勢和我國發展條件的基礎上，將我國從2020年到本世紀中葉的發展進行統籌安排。這是超前思維的體現，它以事物發展的歷史和現實狀況為依據，是科學的頂層設計和整體謀劃，①④符合題意。②表述正確，但與材料主旨無關，排除。③說法錯誤，把握了事物發展的內在矛盾，才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見。
變式2　“十四五”時期，綜合判斷國際國內形勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對各種風險挑戰。我們既要把握難得的歷史機遇，也要增強憂患意識，主動適應環境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發有為地推進我國改革開放和社會主義現代化建設。
上述判斷是如何體現超前思維要運用矛盾分析方法的？
答案　(1)超前思維要運用矛盾分析方法。任何事物、任何時候都存在矛盾，事物的內在矛盾是推動事物發展的內在動力，并決定事物發展的方向。把握了事物發展的內在矛盾，才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見。
(2)“十四五”時期，我國既面臨難得的歷史機遇，也面對各種風險挑戰，體現了任何事物、任何時候都存在矛盾。我們要增強憂患意識，更加奮發有為地推進我國改革開放和社會主義現代化建設，體現了要把握事物發展的內在矛盾，并不斷解決內在矛盾，推動事物發展。
易錯點一　不能正確區分超前思維的三個重要特征
提醒　超前思維具有探索性，是指其建立在對事物發展的歷史和現實把握之上的，卻又不局限于事物的過去和現在的存在狀況；超前思維具有預測性，是指超前思維利用思維的創造性，超越了事物發展的具體時間和空間，以及事物發展的具體環節，在頭腦中推想事物發展的未來狀況；超前思維具有不確定性，是指事物發展的具體狀況不一定完全按照人們事先預測的方式展開。
訓練1　超前思維正是利用思維的創造性，超越了事物發展的具體時間和空間，以及事物發展的具體環節，在頭腦中推想事物發展的未來狀況。這體現了(　　)
A．超前思維具有預測性 B．超前思維可以任性
C．思維的能動性 D．后知后覺
答案　A
解析　相對于事物的現狀而言，超前思維的結果具有“事先得知”的特征。
易錯點二　誤把不切實際的胡思亂想當成超前思維
訓練2　列寧說過：“神奇的預言是神話，科學的預言卻是事實?！边@是在強調(　　)
①超前思維要運用矛盾分析方法
②人們不切實際的胡思亂想也是超前思維的重要方法
③超前思維要注重調查研究
④超前思維要以事物發展的狀況為根據
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
答案　B
解析　“科學的預言卻是事實”強調超前思維要以事物發展的狀況為根據，根據事物發展的可能性進行預測，而把握事物發展的趨勢離不開調查研究，③④符合題意；①與材料主旨不符，②表述錯誤。
課時精練
一、選擇題
1．當某一問題用一種方法不能解決時，需轉向另一種方法來解決。該做法體現了(　　)
A．創新思維的思路具有多向性
B．創新思維的步驟具有跨越性
C．創新思維的結果具有獨特性
D．創新思維的主觀能動性
答案　A
解析　該題題干說明從多個角度解決同一問題，屬于創新思維的思路具有多向性這一特征。故本題應選A項。
2．一般人只是把回形針當作一種文具，有人卻能列舉出3 000多種用法。如用在襯衣口袋上，別住標簽；用它代替發夾，夾住散亂的頭發；可以代替領帶夾子；把回形針縫在窗簾布上端，代替窗簾圈，等等。這說明(　　)
A．不能用常規的方法去解決問題
B．生活中的新發明、新發現不可能是出乎意料的
C．創新思維的結果具有獨特性
D．創新思維應從相同的角度去思考和解決問題
答案　C
解析　許多問題都可以用常規方法來解決，A項錯誤；新發明、新發現、新論證常常是出乎意料的，排除B項；創新思維的思路具有多向性，排除D項。
3．創新思維的結果具有獨特性，這就要求人們(　　)
A．用常規方法解決問題
B．遵循一步一步地邏輯推導與分析的步驟
C．靠思維中的靈感解決問題
D．用獨特而巧妙的方法使問題得到解決
答案　D
4．科學家通過實驗研究發現，蝙蝠在黑暗中依靠自己具有的聲吶系統來探測和識別目標。于是科學家根據已知的超聲波導航的規律，大膽地向蝙蝠學習，充分發揮人的思維潛能，發明了探測空中目標的雷達。這主要是(　　)
A．對蝙蝠本能活動的模仿
B．敢于打破常規，進行逆向思維
C．聯想思維使人們認識和改造世界的能力得到驚人發揮的表現
D．人們運用概念、判斷、推理等理性思維形式的結果
答案　C
5．“龍”的形象有“九似”，即頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項似蛇，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎。對此認識正確的是(　　)
①世界上根本沒有龍，龍的形象是人類憑空臆造出來的
②聯想思維是對事物之間普遍聯系的反映
③龍的形象是人類通過客觀的邏輯推理而形成的
④“龍”是人類聯想思維作用的結果
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
答案　B
解析　雖然世界上根本沒有龍，但龍的形象是人類根據世界上客觀存在的九種動物(駝、鹿、兔、牛、蛇、蜃、鯉、鷹和虎)的形象想象而成的，所以龍的形象不是人類憑空臆造出來的，①錯誤。說到底，龍的形象是人類發揮想象作用的結果，而不是通過客觀的邏輯推理形成的，③錯誤。②④說法正確且符合題意。
6．臺灣一位業余發明家根據賀卡發出祝福語音的機制而發明了汽車倒車提示器，提示行人“倒車請注意”。這表明(　　)
①遷移是聯想思維的“暢想”方式
②遷移可以為創新思維開拓可能的思路
③遷移能夠為創新思維搭建由此及彼的橋梁
④遷移是聯想思維形成的基礎與來源
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
答案　C
解析　遷移是聯想思維的“聯結”方式，①錯誤；實踐是聯想思維形成的基礎，遷移是聯想思維的方法，④錯誤。
7．1901年以前發明的除塵器采用吹塵方式，把物體表面的塵土吹走。一次，該除塵器在倫敦某火車站的一節車廂里演示時，除塵使得車廂里塵土飛揚，使人透不過氣。這一現象引起赫伯·布斯的注意，他想，吹塵不行，能不能反過來吸塵呢？經過試驗，真空負壓吸塵器得以發明。吸塵器發明過程中的這種想象(　　)
①把抽象的概念形象化，是一種形象化想象
②可以給抽象的認識對象建立起富有創造性的新形象
③有助于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性
④可以豐富人們的認識內容和精神世界
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
答案　B
解析　材料中發明吸塵器的想象，是將與事實相反的情況作為事物發展的一種條件，仿照事物之間的條件關系，推測事物發展的可能前景，體現了③④。吸塵器發明過程中的這種想象并不是形象化的想象，①②是形象化想象的作用，不符合題意。
8．某寒冷地區的電話線很容易被厚厚的積雪壓斷。為此，某電信公司召開專題會議商討如何解決積雪問題。有人在會議上開玩笑說：“干脆給飛機綁個掃帚去掃雪。”受此啟發，各種各樣的意見紛紛產生，這次會議共產生了36個設想。這是(　　)
A．檢核表法 B．列舉法
C．信息交合法 D．頭腦風暴法
答案　D
9．一家企業，把溫室技術、排煙技術、建筑技術等多種技術聚合起來，建成新式發電廠——氣流發電廠。這種創新運用了(　　)
A．功能綜合方法 B．歸納推理方法
C．演繹推理方法 D．頭腦風暴法
答案　A
解析　本題考查聚合思維的方法。該企業把溫室技術、排煙技術、建筑技術等多種技術聚合起來，運用了功能綜合法，應選A項。B、C、D三項與題干無關。
10．語言是表達思維的工具，在思想教育中，利用教育對象的逆反心理或順應心理，采取“欲擒故縱”的方式說服教育，是一種______的應用。(　　)
A．聚合思維方式
B．逆向思維方式
C．正向思維方式
D．正逆互補思維方式
答案　B
解析　利用教育對象的逆反心理或順應心理，采取“欲擒故縱”的方式說服教育，是一種反向求索，即逆向思維，B符合題意。A、C、D都不符合題意。
11．諸葛亮的“空城計”，韓信的背水布陣，他們的共同特點在于故意在解決問題時，進行反習慣、反邏輯的思考，使對方感到莫名其妙，大惑不解，從而達到自己的目的。這說明(　　)
A．逆向思維就是逆反心理
B．逆向思維是從相反的角度來考慮問題以實現創新的目的
C．逆向思維違背客觀規律，不宜常用
D．時時處處都可以運用逆向思維
答案　B
解析　對于待解決的難題，在進行了一番思考之后，如果仍沒有找到解決的方法，我們就要從相反的方向去思考、去求索，以實現創新的目的，這就需要逆向思維，B當選；A、C、D皆表述絕對，排除。
12．我們從某一個視角去認識對象，對象的某種性質或功能可能是缺陷。如果我們轉換一個認識視角，對象的那種“缺陷”也可能轉化為“優勢”，在科學技術領域，我們可以變廢為寶；在學習、生活和工作中，人們可以變“不利事”為“幸運事”?？梢?　　)
①恰當的逆向思考，可以幫助我們走出心理危機的陰影
②恰當的逆向思考，可以幫助我們把握機遇，實現人生的目標
③缺陷、優勢并沒有明確的標準
④逆向思維應該合理
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
答案　A
解析　材料顯示了恰當的逆向思維的積極作用，①②符合題意。③觀點明顯錯誤。④與題意不符。
13．思維在某種程度上能夠對事物的發展趨勢作出預測，其原因在于(　　)
①事物的發生和發展有其規律性
②思維能正確地反映事物的存在狀態
③人的思維對事物的反映具有能動性
④思維能規定事物發展趨勢
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　C
解析　思維既可能正確地反映事物狀態，也可能錯誤地反映事物狀態，②表述片面；思維在某種程度上能夠對事物的發展趨勢作出預測，但無法規定事物發展趨勢，④錯誤。①③正確且符合題意。
14．1794年深秋，法軍統帥夏爾·皮舍格柳率領大軍進攻荷蘭的烏得勒支城。荷軍打開了各條運河的閘門，利用洪水阻止法軍的進攻。法軍攻克不下，準備撤軍。皮舍格柳無意中看到樹上蜘蛛正在大量吐絲結網，他馬上命令停止后撤，駐扎在城外準備攻城。原來是他從蜘蛛結網中捕捉到天氣即將轉寒的“征兆”。不久，法軍踏冰攻城，大獲全勝。這個故事啟示我們，超前思維要(　　)
①運用矛盾分析方法
②運用推理和想象的方法
③注重調查研究
④根據事物發展的可能性進行預測
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　D
解析　材料未直接提及矛盾分析方法和注重調查研究，①③不符合題意。②④說法正確且符合題意。
15．李貴朋腦袋靈、主意多、有急智，這次應對疫情他又體現得淋漓盡致。李貴朋是中共黨員、鳳凰街道衛生院院長。疫情乍起，他從各方面信息推測出這次疫情來勢兇猛、不比尋常，便提早行動，搶購囤積了超量的醫療防護設備。果然，戰“疫”打響，醫用口罩、紅外線測溫儀、防護服、消毒用品等迅速脫銷，各街道紛紛告急。李貴朋便把防疫用品的分配權上交坊子區衛健局，統一調配給其他街道，保障了全區疫情防控防治整體大局。材料體現了李貴朋________的思維方式。(　　)
A．正向思維 B．超前思維
C．發散思維 D．聚合思維
答案　B
16．愛因斯坦上高中時思考了許多問題，其中之一是：假如人追著光線跑，光速會因此減弱嗎？如果人跑得極快，光會不會就不動了呢？他對這個問題的思考最后導致他提出了相對論。這一事實給人的啟示是(　　)
A．只要敢于大膽想象，就能取得驚人的科學成就
B．合理想象與創造性思維會使人的認識能力進一步發揮，取得驚人的科學成果
C．想象力是人類社會發展的動力
D．辦一切事情都要敢于打破常規
答案　B
解析　想象在思維創新中具有重要作用，可以幫助人們明確思維創新的目標，是創新過程中的重要環節，愛因斯坦大膽的合理想象對他提出相對論起了重要作用，B項正確。A、C兩項錯誤；D項不符合題意。
二、非選擇題
17．閱讀材料，回答問題。
頻繁的地震使人類陷入深思：人類能否準確預測地震呢？不少人對此持懷疑態度。雖然到目前為止，人類并未發現非常有效的準確預測地震的方法，但絕大部分科學家對地震預測持樂觀態度，堅信隨著科學技術的發展，人類一定能夠找到一種準確預測地震的方法。
用超前思維的特征的有關知識，說明有的人為什么會對地震預測產生疑慮。絕大部分科學家又為什么會對地震預測持樂觀態度？
答案　(1)疑慮的原因：超前思維具有不確定性。事物在其發展過程中會受到各種各樣的不可預料的因素的影響，事物發展的具體狀況不一定完全按照人們事先預測的方式展開，再加上人們對事物發展規律的把握不可能完全正確，人們對地震的預測尚不能達到準確無誤的效果。有人對其產生疑慮是正常的。
(2)絕大部分科學家持“樂觀態度”的原因：超前思維具有探索性和預測性。超前思維是建立在對事物發展的歷史和現實把握之上的，并在此基礎上構想事物發展的可能的趨勢，推想事物發展的未來狀況。人類通過充分發揮主觀能動性，借助于先進的科技工具和手段，可以把握和認識地殼運動規律，進而能夠準確預測地震的發生。隨著科技的發展和人類認識能力的提高，人類一定能找到一種準確預報地震的方法。
18．閱讀材料，回答問題。
一段時間以來，某商場經常發生商品被盜事件，經理采取了很多措施，如安裝攝像頭、增加安保人員等，以便能及時發現小偷和抓住小偷，但效果不明顯。經理向顧問求教，顧問說：“花錢雇用兩個小偷，讓他們到商場里偷東西，偷到東西歸他們所有。”經理大為驚訝。顧問接著說：“小偷被職工抓到后，送到保衛部，然后偷偷放掉，商場多次看到小偷被抓，不但警惕性會增加，而且識別和抓住小偷的本領也會提高，今后不管技術多么高明的小偷也難以下手了。當然，這事兒事先不能讓職工知道?！苯浝韺⑿艑⒁傻匕凑疹檰柕囊庖娮隽?，果然見效。
(1)經理與顧問考慮問題的目標是否一樣？誰的目標更準確？
(2)這給我們什么啟示？
答案　(1)圍繞“商品被偷”的問題，經理和顧問提出了兩種不同的處理意見。經理的意見看起來很有道理，多雇用保安、安裝攝像頭對預防小偷確實可以起到一定的作用，但顧問的意見顯然要高明一些，他是動員每一位職工提高警惕來防盜。經理與顧問的目標不一樣，經理的目標是抓小偷，而顧問的目標是如何使商品不被盜。毫無疑問，顧問確定的目標比較準確，而經理確定的目標不夠準確，它偏離了“怎樣保護商品”的目標。
(2)進行聚合思維時，目標確定的準確性非常重要，目標偏了，聚合點就不同了，要實現思維創新也就難了。

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