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思想品德七年級下冊第一單元做自尊自信的人學習提綱

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  1. 二一教育資源

思想品德七年級下冊第一單元做自尊自信的人學習提綱

資源簡介

第一課 珍惜無價的自尊
1.自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。
2.自尊的表現:A.注意容貌上的修飾 B.舉止的文雅 C.行為的后果。
3.什么是自尊者達觀:
A.不同的人有不同的處世風格,就會有不同的對我們的議論和態度,我們要學會更多的欣賞來自他人的智慧,養成豁達、開朗的性格,感受自尊的快樂。
B.不要在意別人的一點議論、一點批評,a對待批評要有則改之,無則加勉,學會忍讓。b斤斤計較,得理不饒人,不是自尊,使不良的情緒沖動。
C,自尊要適度,a適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯誤,b過度的自尊,使我們敏感、陷于情緒沖動,鈍化我們體驗生活的樂趣。
D.雖然自尊者達觀,但我們對惡意的侮辱,則要及時予以回擊,必要時運用法律武器捍衛自尊。
4.為什么說自尊與被人尊重都是快樂的: A、自尊的快樂:體驗到自己有價值,為人所需要,并且這種價值常常得到他人的認可和欣賞,使我們感到快樂,這就是自己對自己價值的肯定 B、被尊重的快樂。如果別人不僅能欣賞我們的長處,而且不恥笑我們的弱點與缺陷,這種被尊重能使我們體驗到快樂和感動,這就是他人對我們價值的肯定。
5.如何得到自尊的快樂:生活中,人人都有不如別人的地方,只要我們不氣餒、不灰心、不放棄,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我們就可以通過進一步的努力,找到自己的人生價值,贏得別人的尊重,感受自尊的快樂。
6.知恥是自尊的重要表現。知恥是最美麗的服裝。真正有自尊心的人,必定是知恥的人。
7.知恥與自尊的關系?唯有知恥,才有自尊。如果一個人對自己不恰當、不合理的行為不知道慚愧,不感到難為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠不會有自尊。
8.如何對待自己的缺點?
“金無足赤,人無完人。”一個人有缺點并不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的缺點,將缺點轉換為優點。
9. 如何理解“金無足赤,人無完人”這句話:
一個人有缺點不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的缺點,將缺點轉化為優點。
10.虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(列舉生活中的虛榮心的具體表現)
虛榮心產生的原因?虛榮心中的人,常常將名利作為支配自己行為的內在動力,總是在乎他人對自己的評價。
虛榮心對自尊的危害:虛榮心重的人,常常將名利作為支配自己行動的內在動力,總是在乎別人對自己的評價。一旦別人有一點否定自己的意思,自己便認為失去了所謂的自尊。
11.尊重他人是人生的一道底線,是人生的一個亮點,自尊無價。
12.尊重他人的最基本的表現:A.對人有禮貌 B.尊重他人的勞動 C.尊重他人的人格
13.尊重他人是我的需要(為什么要尊重他人?)
A.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。B.我們有責任去關心他人的自尊,維護他人的尊嚴。C.要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。D.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產生無法估量的正面效應。
14.怎樣尊重他人?
在日常生活中,尊重他人最基本的表現:就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。真正做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,⑴首先,要善于欣賞、接納他人; ⑵其次,不做有損他人人格的事情。
15、為什說尊重他人就是尊重自己:
A、要想贏得他人的尊重,首先要尊重別人,自尊的人懂得尊重他人,不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。B、尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊:尊重他人就是關注他人的尊嚴,從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方,更要注意不做有損他人的事情。C、為了自尊,我們需要借助他人的眼睛作鏡子來更好地認識自己,然后把我們感受到他人給與的美好,在轉達給他人,這樣人人彼此尊重,相互接納,共同在自尊的的快樂中成長。D、成長中我們需要他人善意、妥貼適溫暖的提醒,同時也要注意自己有缺點、盲點與誤區,這要我們嚴格要求自己,敞開心扉,虛心學習,大膽嘗試,不斷超越,增強自身實力,做一個有尊嚴的人
15.自尊與尊重他人的關系?
自尊的人懂得尊重他人,要贏得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。
彼此尊重就要寬容大度?
答:自尊的人最看重自己的人格。對待議論與批評,要做到“有則改之,無則加勉”。自尊要適度。
怎樣看待別人的議論與批評?
答:有時,我們很在意別人的一點兒議論、一點兒批評,認為傷害了自尊。其實,議論只能代表個別人的意見,未必正確;批評是對我們行為的評價,針對的是行為,而不是人本身。對待議論與批評,要做到“有則改之,無則加勉”。無關緊要的議論,忍讓一下就過去了。斤斤計較,得理不讓人,那不是自尊,而是情緒沖動。這種情緒沖動于人于己都不利。
為什么自尊要適度?
答:適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯誤;過度的自尊,則使我們過于敏感,作繭自縛,體驗不到生活的樂趣。當然,對惡意的侮辱與詆毀,則要及時予以回擊,必要時運用法律武器捍衛自尊。
為什么首先要善于欣賞、接納他人?
答:善于欣賞、接納他人,就是與人相處時,能由衷地欣賞和贊美別人的優點、長處,允許他人有超越自己的地方。每個人都有所長,也有所短,不可能事事都超越別人;對別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥,不藐視。
為什么不做有損他人人格的事情?
答:學會尊重,還要不做有損他人人格的事。對于他人的缺陷、缺點,我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人,就是冒犯別人的尊嚴,極易制造矛盾,引發沖突、仇恨和報復,最終令冒犯者自取其辱。
第二課揚起自信的風帆
1.什么是自信:
自信是對自我力量的確信,深信自己一定能做成某事,實現所追求的目標。每個成功者都相信“我能行”。相信自己行,是一種信念,也是一種力量。
2.自信的表現是什么?
就是在思想上相信我能行,行為上表現我能行,情感上體驗我能行。
3.自信的含義?,是對自身力量的確信,深信自己能做成某件事,實現所追求的目標。
4.自負與自信的區別?
答:自負不同于自信,就在于自負者依據的事實是虛假的,追求的目標根本不可能達到。一個自信的人所追求的目標是可以達到的,因此他不會同自己也不會同別人過不去。自信是對自我力量的確信,深信自己一定能做成某事,實現所追求的目標。
什么是自卑:缺乏自信的原因是什么?
答:主要是因為他們不相信自身的潛力,從而產生自卑。
走出自信的誤區(自信、自負、自卑的區別)?為什么說自卑與自負都是自信的誤區:
答:自卑與自負都是自信的誤區。自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;自負的人自以為了不起,往往過高地估價自己,看不起別人,自以為是。只有自信的人能夠實事求是地看待自己,既要看到自己的優點,也能看到自己的缺點。
7.自卑、自負、自信的關系?
答:⑴自卑與自負都是自信的誤區。自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;自負的人自以為了不起,往往過高地估價自己,看不起別人,自以為是。只有自信的人能夠實事求是地看待自己,既要看到自己的優點,也能看到自己的缺點。
⑵自負與自卑是一對孿生子,二者都是以自我為中心。⑶不管是自負者還是自卑者,以自我為中心的態度會使他們遠離成功。
7.為什么自卑與自負會招致失敗:
⑴、兩者都以自我為中心,不管是自負者還是自卑者,以自我為中心的心態會使他遠離成功。
⑵、a自負者的追求必然失敗,是因為追求的目標從一開始就是虛假的自負;b自負可以帶來一時的情緒高漲,但意氣用事招致挫折,會即刻使他不知所措和沮喪、頹廢,從而走向自卑。
⑶、自卑會對自己產生憎恨,憎恨自己不完美,憎恨自己無能為力,由此強化了自卑感。
8.自信者的那些心理品質有助于成功呢?
答:樂觀、好奇、專注。正是由于自信著樂觀、好奇與專注,有目標,注重行動,體驗過程,,所以他們可以減少外界的干擾,全身心地投入到工作中,最快、最好地到達勝利的終點。
9.如何或怎樣樹立自信心與實力?
答:⑴看到進步與長處,尋找立體的“我”。⑵增強信心與實力,事成起信心的最重要支柱。⑶做自信的中國人,把個人的命運和祖國的發展結合在一起,增強民族自信心。
10.樹立自信的方法?
答:⑴經常體會點點滴滴的進步與成績就是不斷為自己喝彩,為自己鼓勁。⑵發現自己的長處,是自信的基礎。我們在評價自己的時候,可以采用場景變化的方法,尋找“立體的我”,這樣我們可能會意外地發現自己原來有很多優點與長處。
11. 如何增強自己的信心:
⑴相信自己能行,大膽嘗試,接受挑戰。⑵多做,力爭把事情做成,從中受到鼓舞。
⑶正確面對前進過程中的問題、困難和失敗,看淡一點,從容應對,沒有失敗,只有離成功近一點。
12.如何做一個自信的中國人?
答:我們每一個中國人,都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信。一個有強烈民族自信心的人,必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采,不卑不亢,落落大方,絕不會做有損國格的事情。
13.為什么我們要做自信的中國人?
⑴只有把自己的命運與祖國的發展結合在一起,我們的自信才堅如磐石的根基。⑵一個人如果沒有民族自信心,他的自信心就沒有任何意義與價值。⑶祖國的興旺發達,使我們在國際舞臺上感受到前所未有的自尊和自信。⑷在和世界各國的交往中,需要我們和各國人民平等相待。一個有強烈民族自信心的人,能夠在國際交往中展示我們中國人的氣度和風采,落落大方,不做有損國格的事。
14.為什么要善于發現自己的進步與長處(優點):
經常體會點點滴滴的進步,就是不斷為自己喝彩、鼓勁,這樣我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺,從而對自己充滿信心,有足夠的勇氣迎接挑戰,迎接成功的到來。
發現自己的長處,是自信的基礎,在評價自己的時候,采用場景變換的方法,文化、體育、等多角度,這樣我們會發現,自己原來有很多長處。

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