資源簡介

(共47張PPT)
第三課　ペット
2
1
4
3
內容
復習
単語
文法
會話
1
復習
に
で
意義 例句
人或事物存在的場所 あそこに美月さんがいますよ。
動作、行為發生的時間 李佳さんはいつも何時に起きますか。
到達的地點 108番のバスは明光病院に行きますか。
移動的目的 旅行に行きましたか。
動作主體存在的場所 バトル君も馬に乗りましたか。
比例的基準 一日に三回薬を飲みます。
附著場所 貓の首に鈴を付けましょう。
動作涉及的對象 工場の人にいろいろ質問をしてください。
「に」
で
動作發生進行的場所，翻譯為“在某地做某事”
みんなの前で歌を歌いました。
王さんは本屋の前で美月さんを待ちます。
に
1.動作完成后，動作主體存在的場所。
2.動作，行為結果的附著場所。
馬に乗る。 山に登る。　石に座る。　北京に著く。
私はいつも箸を茶碗の右側に置きます。
密切接觸并最終著落的地方
李さんの機の上に本を並べます。
把書擺放在小李的桌子上。
この椅子を部屋に運んで、機の下に置いてください。
動作著落到那個地方，大部分可翻譯為 “把字句”把.....到.......
妹はいつも友達を秘密の部屋に招待します。
2
単語
ペット①
ペットを飼う「かう」
名前「なまえ」
名前を付ける
お名前
頭がいい「あたまがいい」
頭がいいですね。/聰明
話す「はなす」②
中國語を話す
大きな聲で話す
英語で話す
みんなの前で話す
遊ぶ「あそぶ」
公園で遊ぶ
會社をやめて遊んでいる。/游手好閑
クラスメート④
同級生「どうきゅうせい」
言う
話す
有對方并且是雙向的溝通
只是用語言表達，
不一定要有對方
ひとりごとを言う。/自言自語
これは中國語で老干媽と言います。
1.沒有對方
2.有對方，但不是雙方向的
子供に「勉強しなさい」と言う。
3.有對方，也是雙方向的溝通
例外
說某種語言無論有沒有對方聽，都用話す
私は日本語を話します。
會社では英語を話します。
言い合う
吵架
話し合う
溝通
友達に昨日の出來事を言いました。
友達に昨日の出來事を話しました。
聊
說
　
言う「いう」
…を言う
　名前を言う
…と言う
びっくり
...びっくりする
発音「はつおん」
発音がきれい
　　　
はっきり
はっきり言ってください
はっきり覚える「おぼえる」
挨拶「あいさつ」①
新年の挨拶
挨拶に行く
先生に會って挨拶をする
飛ぶ「とぶ」
鳥が飛ぶ
ボールが遠いところへ飛ぶ
空を飛ぶ／空へ飛ぶ
止まる「とまる」
時計が止まる
鳥が木の枝に止まる
車が止まる
足が止まる
冷たい「つめたい」
冷たい水
冷たい風
冷たい雨
冷たい目で見る
冷たい人
　　
欲しい②
水が欲しい　お茶が欲しい　　時間が欲しい　　家が欲しい
長い②
長い文章　　　　長い時間　　足が長い　　時間が長い　　　　冬の夜は長い
短い
短い時間　　　　短い鉛筆　　　　髪が短い　　　　
このスカートはちょっと短い
バッグと洋服が欲しいです。
バックと洋服を買いたいです。
　　
細い「ほそい」②
細い道　　　　細い枝　　　　細くて長い指　　　　　　　　體は細い
丸い「まるい」
丸いテーブル　　　　丸い石　　　　丸い顔　　　　丸い目　　　　月が丸い
交際與表達
1.打聽
　當我們想要深入了解時，可以用：
どんな～ですか。
例：A：私は最近新しい日本の映畫を見ました。
　　B：どんな映畫ですか。
　　A：とても面白い映畫です。
　　
2.驚訝
　在生活中，我們經常會感到驚訝，有時覺得出乎意料，有時覺得不可思議：此時我們可以說：
本當ですか。
本當？
　　
3
文法
1.A1くて（一類形容詞て形）
2.Ｎで（名詞中頓）
3.Sが（轉折）
4.Ｎと（相互動作的對象）
5.Ｖに（移動的目的）
6.Sと（所說的內容）
7.Ｎは（對比）
8.Ｎが欲しい（希望擁有……）
　　
1.A1くて（一類形容詞て形）
　當我們想要寫一位女生既可愛又溫柔，或是這個橘子又大又甜時，該如何用日文表達呢？
今天我們學習一類形容詞的并列方法。
一類形容詞：
詞尾是い
　　
基本形 A1くて 肯定 否定
暑い
高い
新しい
難しい
一類形容詞　い　 　く+て
いい　
肯定：よくて
否定：よくなくて
暑くて
暑くなくて
高くて
高くなくて
新しくて
新しくなくて
難しくて
難しくなくて
　　
例：かわいい　やさしい　
かわいくてやさしい
例：甘い　大きい
甘くて大きい
肯定：去詞尾“い”，再加“くて”
＊いい よい よくて
　　
一類形容詞的否定也可以寫并列，例如：房子既不太寬敞，又比較舊。
否定變形：
★先把形容詞變否定式，再變“ない”て形
基本形　　否定式　　　否定のて形
高い　　→高くない　→高くなくて
難しい　→難しくない→難しくなくて
いい　　→よくない　→よくなくて
例：広い　古い
　広くなくて古い
　　
彼女の髪　黒い　長い
彼女の髪は黒くて長いです。
そのかばん　大きい　新しい
そのかばんは大きくて新しいです。
このりんご　酸っぱくない　赤い　
このりんごは酸っぱくなくて赤いです。
今日の天気　暖かい　いい　
今日の天気は暖かくていいです。
　　
映畫（無趣又長）
その映畫は面白くなくて長いです。
このお菓子（甜且好吃）
このお菓子は甘くておいしいです。
今日の宿題（多又難）
今日の宿題は多くて難しいです。
青い鳥で、名前はインインです。
“Nで”名詞謂語句的中頓形式。
要把兩句名詞謂語句合成一句時，只需把第一句的「です」改成「で」，把句號改成逗號即可。
李佳さんは中學校2年生です。
李佳さんは今年14歳です。
李佳さんは中學校2年生で、今年14歳です。
①兩句句子的主題相同時，第二句的主題可以省略。
これは日本のアニメです。
これはとてもおもしろいです。
これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。
②名詞謂語句的中頓形還可以用于連接動詞謂語句，形容詞謂語句（一二類）
あそこは公園で、いつも人がたくさんいます。
朝ごはんはうどんや肉まんじゅうで、あまりパンを食べません。
ここは學生のクラブで、とてもにぎやかです。
林さんは日本人で、中學校の先生です。
あそこは公園で、いつも人がたくさんいます。
これは王文君のインコで、日本語を話すことができます。　
3.Sが（轉折）
この部屋は広いです。
窓が小さいです。
この部屋は広いです。でも窓が小さいです。
この部屋は広いですが、窓が小さいです。
3.Sが（轉折）
旅行に行きたいですが、時間がありません。
いとこは十歳ですが、卓球が上手です。
昨日、友達の家に行きましたが、友達がいませんでした。
妹さんはまだ中學生ですが、楽器がたくさんできます。
4.Nと
“と”是助詞，附在名詞后面，表示相互動作的對象。
常用動詞：
會う「あう」
話す「はなす」
戦う「たたかう」
結婚する「けっこん」
交流する「こうりゅう」
喧嘩する「けんか」
相談する「そうだん」
4.Nと
李佳さんは図書館で田中さんと會いました。
太郎君は花子さんと結婚しました。
王文君はバトル君とメールで交流する。
友達と見學の日程を相談します。
5.Ｖに（移動的目的）
其實，這個用法我們已經學習了。
助詞に，表示移動的目的。
但是這次是動詞，所以呢？
附在動詞的ます型后面，表示移動的目的。
5.Vに
日曜日は水泳に行きます。
日曜日は泳ぎに行きます。
名詞
動詞ます型
図書館　本を読む　來る
図書館へ本を読みに來ました。
パンの作り方を聞く　來る
パンの作り方を聞きに來ました。
王さん　スーパー　ジュースを買う　行く　
王さんはスーパーへジュースを買いに行きました。
わたし　図書館　勉強する　行く
わたしは図書館へ勉強しに行きました。
今、果物を買いに行きます。
王さんはすぐ箱を運びに行きます。
張さんは図書館へ本を借りに行きました。
健太君はサッカーをしに來ました。
6.Sと（所說的內容）
助詞と，附在詞或句子后面，表示所說的內容。
當直接引用某人的話時，需要用到：
「　」
常用動詞有
言う　話す　挨拶する　聞く　質問する　書く
王文君は「今日は何曜日ですか」と英珠さんに聞きました。
美月さんは「味噌の原料は何ですか」と工場の人に質問しました。
美月さんは黒板に「ありがとうございます」と書きました。
バトル君は「みんなで歌いましょう」と言いました。
7.Ｎは（對比）
想要表示對比，通常情況下需要兩種情況或兩個事物，那么體現在句子里往往是兩個句子進行對比。
例：
私は日本のアニメが好きですが、弟は日本の映畫が好きです。
去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。
金さんは日本語はできますが、英語はできません。
健太君はサッカーは上手ですが、卓球は下手です。
お茶は飲みましたが、コーラは飲みませんでした。
8.Ｎが欲しい（希望擁有……）
助詞が，附在名詞后面，后接表示愿望的一類形容詞欲しい，表示說話人希望擁有某物。
句型：
…が欲しいです。
…が欲しくないです。
…が欲しかったです
…が欲しくなかったです。
何が欲しいですか。
日本語の辭書が欲しいです。
車が欲しいですが、お金がありません。
私もこんな可愛い人形が欲しいです。
わたしはすいかを食べたいです。
わたしは大きい車が欲しいです。
動作 用たい
東西 用ほしい
～てほしい
希望，要求別人做某事。
転職する前によく考えてほしい。
在換工作之前希望你好好想想。
4
會話
お疲れ様でした

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