資源簡介

浙江省普通高校招生2020年1月信息技術(shù)選考試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1．（2020高二上·臺(tái)州月考）下列關(guān)于信息處理的描述，錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．只有計(jì)算機(jī)才能進(jìn)行信息處理
B．計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理通常需要軟件支持
C．只有數(shù)字化后的信息才能被計(jì)算機(jī)處理
D．算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算是計(jì)算機(jī)處理信息的基本運(yùn)算
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】計(jì)算機(jī)、移動(dòng)終端的工作原理；數(shù)字化概念與作用
【解析】【解答】信息處理可以分為人工處理和計(jì)算機(jī)處理。比如人的大腦就可以對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工處理，古代的活字印刷術(shù)也是信息處理技術(shù)。故答案選A。
【分析】本題考查的是信息的處理。信息處理是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、傳遞、加工和輸出的過程。計(jì)算機(jī)處理信息主要包括輸入、處理(運(yùn)算與控制)、存儲(chǔ)和輸出幾個(gè)過程。
2．（2019高一下·上海月考）下列應(yīng)用中，目前運(yùn)用人工智能技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)的是 （　?。?br/>A．模擬人腦的全部智能 B．輔助醫(yī)生進(jìn)行病情診斷
C．提供網(wǎng)絡(luò)購物的語音客服 D．識(shí)別手寫的文字
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】人工智能的應(yīng)用
【解析】【解答】選項(xiàng)A：目前電腦只能模仿人腦的部分功能，有些功能如聯(lián)想、發(fā)明創(chuàng)造電腦是模擬不了的，本項(xiàng)錯(cuò)。選項(xiàng)B： 輔助醫(yī)生進(jìn)行病情診斷屬于人工智能技術(shù)的專家系統(tǒng)。選項(xiàng)C：提供網(wǎng)絡(luò)購物的語音客服屬于自然語言處理。選項(xiàng)D：識(shí)別手寫的文字屬于文字識(shí)別技術(shù)也是人工智能的一種。故答案選A。
【分析】本題考查的是人工智能的范疇。人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能包括機(jī)器人、語音識(shí)別、圖像識(shí)別、生物識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。
3．（2020高二下·嘉興期中）用 Access軟件設(shè)計(jì)某學(xué)生管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，其中“學(xué)生表”中需要存儲(chǔ)如圖所示的數(shù)據(jù)，學(xué)號(hào)的前4位是入學(xué)年份。
學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生年份 戶籍所在地 注冊日期 是否住校
201802001 張立 男 2003 杭州市江干區(qū) 2018/8/31 是
201901001 李紅 女 2004 杭州市西湖區(qū) 2019/9/1 否
… … … … … … …
下列關(guān)于該學(xué)生管理信息系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是 （　　）
A．“學(xué)生表”的字段順序與圖中數(shù)據(jù)的列順序可以不一致
B．“學(xué)生表”中學(xué)號(hào)數(shù)據(jù)的字段類型可以設(shè)置為“自動(dòng)編號(hào)”
C．通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可以訪問“學(xué)生表”中的數(shù)據(jù)
D．“學(xué)生表”中同一字段的字段值的數(shù)據(jù)類型一定相同
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】選項(xiàng)A：數(shù)據(jù)表中的字段順序可以調(diào)整；選項(xiàng)B：由題干“學(xué)號(hào)的前4位是入學(xué)年份”可知，不能將學(xué)號(hào)的字段類型設(shè)置成“自動(dòng)編號(hào)”；選項(xiàng)C：通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可以訪問“學(xué)生表”中的數(shù)據(jù)，也可以對(duì)數(shù)據(jù)表中的字段和記錄進(jìn)行編輯；選項(xiàng)D：數(shù)據(jù)表中各個(gè)記錄（每行）的字段個(gè)數(shù)是相等的，在同一個(gè)字段（同列）內(nèi)的數(shù)據(jù)屬性（類型）是相同的。綜上所述，選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤。故答案選B。
【分析】本題考查的是數(shù)據(jù)庫信息的管理。數(shù)據(jù)表的每一列稱為一個(gè)字段。Access提供的主要字段數(shù)據(jù)類型有：文本、數(shù)字、日期/時(shí)間、貨幣、自動(dòng)編號(hào)、是/否等。自動(dòng)編號(hào)是一個(gè)唯一的順序號(hào)（遞增或隨機(jī)）、用戶無法直接修改其值。“是/否”類型存儲(chǔ)邏輯值，僅能取兩個(gè)值，“貨幣”類型存儲(chǔ)貨幣值數(shù)據(jù)，如金額、價(jià)格等。
4．（2020高二下·嘉興期中）下列關(guān)于計(jì)算機(jī)信息編碼的描述，正確的是（　　）
A．字符“0”的ASCII碼值是0
B．每個(gè)漢字的輸入碼都是唯一的
C．?dāng)?shù)據(jù)的壓縮是一個(gè)編碼過程
D．16色位圖的每個(gè)像素必須用16位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】信息的編碼
【解析】【解答】選項(xiàng)A：字符“0”的ASCII碼值是30H；選項(xiàng)B：漢字輸入碼也稱外碼，是為將漢字輸入到計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的代碼。漢字輸入碼種類較多，選擇不同的輸入碼方案，輸入的方法及按鍵次數(shù)、輸入速度均有所不同；選項(xiàng)C：數(shù)據(jù)的壓縮就是一個(gè)編碼過程；選項(xiàng)D：16色位圖的每個(gè)像素必須用4位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼。綜上所述，選項(xiàng)ACD均錯(cuò)誤。故答案選C。
【分析】本題考查計(jì)算機(jī)信息編碼。計(jì)算機(jī)中的漢字也是采用二進(jìn)制進(jìn)行編碼的。
5．（2020高三下·金華月考）用Photoshop軟件制作“馬到成功”作品，在“文字”圖層輸入文字“馬到成功”，進(jìn)行相關(guān)編輯后的文字效果如圖所示（　?。?br/>下列描述正確的是（　?。?br/>A．使用油漆桶工具將“馬”字顏色填充為前景色
B．對(duì)“文字”圖層添加的圖層樣式為“描邊”
C．選中“馬”字，執(zhí)行自由變換命令僅將“馬”字變大
D．使用文字工具對(duì)“馬到成功”創(chuàng)建了變形文字
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】“馬”為文本圖層，文本圖層無法使用橡皮擦、畫筆、油漆桶等工具操作，當(dāng)前“文字”圖層添加的圖層樣式不是“描邊”，而是“投影”。文本圖層不能對(duì)局部進(jìn)行“自由變換”操作，但普通圖層可以。觀察圖層得知，當(dāng)前文字圖層創(chuàng)建了變形文字。故答案選D。
【分析】本題考查的是Photoshop中圖片加工工具的作用以及圖層的基本操作。
6．（2020·浙江）一個(gè)時(shí)長為10秒、 像素、24位真彩色、30幀/秒的未經(jīng)壓縮的AVI格式無聲視頻文件，壓縮為MP4格式后的文件大小約為626 KB，則其壓縮比約為（　?。?br/>A． B． C． D．
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】聲音、圖像、視頻編碼
7．（2020·浙江）下列選項(xiàng)中，與語句“If x<0 Then y=-1 Else y=1”功能相同的是（　?。?br/>A．If x<0 Then y=-1 y=1
B．y=1 If x<0 Then y=-1
C．If x<0 Then y=-1 If x>0 Then y=1
D．If x>0 Then y=1 Else y=-1
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
8．（2021高一上·期末）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入a的值為22，則輸出b的值為（）
A．0 B．1 C．2 D．16
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】流程圖識(shí)讀
【解析】【解答】流程圖分析：
a=22，a>16，執(zhí)行：a=22-16=6，b=16\2=8；
第一次循環(huán)：6<8，執(zhí)行： b=8\2=4；
第二次循環(huán)：6>4，執(zhí)行：a=6-4=2，b=4\2=2；
第三次循環(huán)：2=2，執(zhí)行：輸出2。
故答案選C。
【分析】本題考查的是流程圖識(shí)讀。
9．（2020高二下·嘉興期中）采用冒泡排序算法對(duì)數(shù)據(jù)序列“2，3，4，5，1，0”完成升序排序，則需要交換的次數(shù)為（　?。?br/>A．9次 B．12次 C．15次 D．18次
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
10．（2020高二上·杭州期末）有如下 VB 程序段 :
m = a(1) : s = 0
For i = 2 To 5
If a(i) > m Then m = a(i)
s = s + m
Next i
數(shù)組元素a(1)到a(5)的值依次為“1，3，4，2，3”，執(zhí)行該程序段后，變量s的值為（　?。?br/>A．7 B．12 C．13 D．15
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
11．（2020·浙江）有兩個(gè)以字母結(jié)尾的字符串s1和s2，在忽略字符串中空格的前提下判斷它們是否相同。實(shí)現(xiàn)該功能的VB程序段如下：
i=i+1 : j=j+1
Do While i<=Len(s1) And j<=Len(s2)
If Mid(s1, i, 1 )=Mid(s2, j, 1) Then
i=i+1 : j=j+1
Else
End If
Loop
If i>Len(s1) And j>Len(s2) Then Text1.Text=“相同”Else Text1.Text=“不相同”
方框中的代碼由以下三部分組成：
①If Mid(s1, i, 1)="" Then i=i+1
②If Mid(s2, j, 1)="" Then j=j+1
③If Mid(s1, i, 1)< > " " And Mid(s2, j, 1)＜＞" " Then Exit Do 'Exit Do表示退出循環(huán)
代碼順序正確的是（　?。?br/>A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】由If Mid(s1, i, 1 )=Mid(s2, j, 1) Then及If i>Len(s1) And j>Len(s2) Then Text1.Text=“相同”Else Text1.Text=“不相同”可推出Else后面必須先判斷③，如先判斷①或②遇到空字符i或j會(huì)自增1，如果下一個(gè)字符不為空導(dǎo)致③條件成立跳出循環(huán)，沒有判斷下個(gè)字符是否相等。故答案選D。
【分析】本題考查的是VB程序分析。
12．（2020·浙江）某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：
key=Val(Text1.Text)
s=" "
i=1 : j=10
Do While i<=j
m=(i+j)\2
s=s+Str(a(m))
If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1
Loop
Text 2.Text =s
數(shù)組元素a（1）到a（10）的值依次為“2，3，5，8，9，10，13，17，19，20”。在文本框Text l中輸人待查找的數(shù)，執(zhí)行該程序段，則文本框Text 2中顯示的內(nèi)容可能的是（　?。?br/>A．9 3 B．9 3 5 C．9 17 19 13 D．9 3 5 8 19
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】第一次進(jìn)入循環(huán)：m=(i+j)\2=(1+10)\2=5，s=s+str(a(m))=9，如果查找的數(shù)小于9，由If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1可知，j=m-1=5-1=4；
第二次進(jìn)入循環(huán)：m=(i+j)\2=(1+4)\2=2，s=s+str(a(m))=9+ str(a(2))=9 3，如果查找的數(shù)大于3，由If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1和a(2)=3小于查找的數(shù)可知，i=m+1=2+1=3；
第三次進(jìn)入循環(huán)：m=(i+j)\2=(3+4)\2=3，s=s+str(a(m))=9 3 5，如果查找的數(shù)小于5，由If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1可知，j=3-1=2；
第四次進(jìn)入循環(huán)判斷i=4，j=2，4>2 跳出循環(huán)。
以此類推，輸入查找值不大于2，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 3 2；輸入值2-4之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 3 5；輸入值5-8之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 3 5 8；輸入值9，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 10；輸入值10-16之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 10 13；輸入值11-18之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 19；輸入值大于18，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 19 20。
故答案選B。
【分析】本題考查的是對(duì)分查找算法。對(duì)分查找是一種效率很高的查找方法，但被查找的數(shù)據(jù)必須是有序的。對(duì)分查找首先將查找鍵與有序數(shù)組內(nèi)處于中間位置的元素進(jìn)行比較，如果中間位置上的元素內(nèi)的數(shù)值與查找鍵不同，根據(jù)數(shù)組元素的有序性，就可確定應(yīng)該在數(shù)組的前半部分還是后半部分繼續(xù)進(jìn)行查找；在新確定的范圍內(nèi)，繼續(xù)按上述方法進(jìn)行查找，直到獲得最終結(jié)果。
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13．（2020·浙江）某中學(xué)舉行了三個(gè)類別的藝術(shù)競賽，并用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如圖所示。
回答下列問題：
（1）總分是將“理論知識(shí)”成績的10%與“專業(yè)問答”、“表演技能”的成績分別乘以對(duì)應(yīng)的權(quán)重后相加所得。通過G3單元格中的公式，對(duì)G4：G106進(jìn)行自動(dòng)填充，G4單元格中的顯示結(jié)果是　 ?。▎芜x，填字母：A .#VALUE！/B .8.84/C .#DIV/0！/D .0.00）。
（2）若要正確計(jì)算“總分”列的數(shù)據(jù)，可對(duì)G3單元格中的公式進(jìn)行修改，并對(duì)G4：G106進(jìn)行自動(dòng)填充，則G3單元格中的公式是　 　。
（3）圖中的報(bào)名號(hào)為文本數(shù)據(jù)，構(gòu)成規(guī)則是：類別（1位）+入學(xué)年份（4位）+班級(jí)（2位）+序號(hào)（2位）。若要僅篩選出入學(xué)年份是2018年的所有選手?jǐn)?shù)據(jù)，下列篩選方式可行的是________（多選，填字母）。
A．
B．
C．
D．
E．
【答案】（1）D
（2）=D3*10%*$J$3+E3*$K$3＋F3*$L$3或等價(jià)表達(dá)式
（3）A；C；D
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
14．用Flash軟件打開“君子四藝.fla”文件，編輯界面如圖所示。
請回答下列問題：
（1）創(chuàng)作多媒體作品需要進(jìn)行需求分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)。下列屬于需求分析的是　 ?。ǘ噙x，填字母：A .了解用戶的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平/B .考慮作品創(chuàng)作及運(yùn)行需要的硬件設(shè)施/C .確定獲取原始素材的方式/D .設(shè)計(jì)作品的主要界面/E .確定作品的發(fā)布方式）。
（2）“人物”圖層第21幀中的對(duì)象是完全透明的“人物”元件實(shí)例。測試當(dāng)前場景時(shí)，第21幀到45幀沒有實(shí)現(xiàn)“人物”元件實(shí)例由完全透明到完全顯示的漸變動(dòng)畫效果，要實(shí)現(xiàn)該效果，則在“人物”圖層中應(yīng)進(jìn)行的操作是　 　。
（3）測試影片時(shí)，單擊當(dāng)前場景中的“賽事”按鈕，停止所有聲音播放，同時(shí)在瀏覽器中顯示出位于同一目錄下的“wqss.txt”文件內(nèi)容，則“賽事”按鈕的動(dòng)作腳本為on（release）{　 　}。
（4）若使該作品發(fā)布后具有交互功能，下列格式中應(yīng)選擇　 ?。ǘ噙x，填字母：A .GIF動(dòng)畫（*.gif）/ B .Windows放映文件（*.exe）/C
.Windows AVI（*.aⅵ）/D .Flash影片（*.swf）/E .JPEG序列文件（*.jpg））。
【答案】（1）ABE
（2）在第45幀插入關(guān)鍵幀，并將其中人物實(shí)例的顏色Alpha值設(shè)置為100%或同等表述
（3）stopAllSounds (　　); getURL ( "wqss.txt" ) ；
（4）BD
【知識(shí)點(diǎn)】多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；動(dòng)畫文件的導(dǎo)出；多媒體作品的調(diào)試與遞交
【解析】【解答】 ( 1 )確定獲取原始素材的方式是屬于素材采集與加工過程，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)作品的主要界面是屬于規(guī)劃與設(shè)計(jì)過程，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。選項(xiàng)ABE正確。( 2 )由題干“實(shí)例由完全透明到完全顯示”可知，應(yīng)在第45幀插入關(guān)鍵幀，并將其中人物實(shí)例的顏色Alpha值設(shè)置為100%。( 3 )由題干停止所有聲音播放，同時(shí)在瀏覽器中顯示出位于同一目錄下的“wqss.txt”文件內(nèi)容可知，應(yīng)填入stopAllSounds(　　); getURL ( "wqss.txt"); ( 4 ) GIF動(dòng)畫不具有交互功能，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；avi視頻文件不具有交互功能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；jpg圖片文件不具有交互功能，選項(xiàng)E錯(cuò)誤；可執(zhí)行文件exe，動(dòng)畫文件swf可具有交互功能，選項(xiàng)BD正確。
【分析】本題考查的是多媒體的設(shè)計(jì)過程、動(dòng)畫效果的實(shí)現(xiàn)、動(dòng)作腳本的制作以及多媒體作品的發(fā)布格式。
15．（2020·浙江）甲乙雙方進(jìn)行一場球類比賽，一局計(jì)分的規(guī)則是：贏1球得1分，用“1”表示；輸1球失1分，用“0”表示。當(dāng)任一方得分大于等于6分，且領(lǐng)先對(duì)方2分及以上，領(lǐng)先方贏一局。如甲選手一局比賽數(shù)據(jù)為“101110101”，表示甲選手得6分失3分，局比分 。
小王用一個(gè)字符串記錄了甲選手多局比賽數(shù)據(jù)，其中有一處錯(cuò)誤，位于連續(xù)多個(gè)“0”的最后一個(gè)。為了找出錯(cuò)誤，小王的處理方法如圖a所示，對(duì)示例中疑似錯(cuò)誤位置6和20分別修改數(shù)據(jù)，并統(tǒng)計(jì)每局比分。他編寫了VB程序，功能如下：在窗體Form l的文本框Text l中輸入記錄數(shù)據(jù)，單擊“分析”按鈕Command 1，在列表框List 1中輸出修改位置以及修改后每局的比分。程序運(yùn)行界面如圖b所示。
圖a 圖b
（1）下列對(duì)象中有Text屬性的是　 ?。▎芜x，填字母：mand 1/B .Form 1/C
.Text 1）。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Private Sub
Command 1_Click(　　)
Dim sp As String, s As String s ‘s存儲(chǔ)甲選手多局比賽的記錄數(shù)據(jù), 長度小于50
Dim a（1 To 50）As
Integer, e（1 To 20）As Integer
Dim i
As Integer, j As Integer, k As Integer, n As Integer, m As Integer
Dim f1
As Integer, f2 As Integer
s=Text 1.Text
n=Len(s)
For i=2 To n
a(i)=Val（　 　）
Next i
m=0 : i=1
Do While i<=n
k=i
Do While a(i)=0 And i<=n 找出疑似錯(cuò)誤位置
i=i+1
Loop
If 　 　 Then
m=m+1:e(m)=i-1
End If
i=i+1
Loop
For i=1 To m ‘對(duì)每個(gè)疑似錯(cuò)誤位置分別修改數(shù)據(jù)，并統(tǒng)計(jì)每局比分
f1=0 : f2=0
k=e(1)
a(k)=1
sp="" & k &""
For j=1 To n
If a(j)=1 Then f1=f1+1 Else f2=f2+1
If Then
sp=sp & "/" & f1 &":" & f2
f1=0 : f2=0
End If
Next j
If f1+f2>0 Then sp=sp & "" & f1 & ":"& f2
List 1.AddItem sp
　 　
Next i
End Sub
（3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請改正。
【答案】（1）C
（2）Mid（s，i，1）；i-k>1或i-k>=2；a(k)=0
（3）(f1>=6 Or f2 >=6 ) And Abs(f1-f2)>=2或(f1>=6 And Abs(f1-f2)>=2) Or (f2>=6 And Abs(f1-f2)>=2)或等價(jià)表達(dá)式
【知識(shí)點(diǎn)】類、對(duì)象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
16．（2020·浙江）某省舉辦大型活動(dòng)，面向省內(nèi)城市招募有志愿服務(wù)工作經(jīng)歷的志愿者，每個(gè)志愿者的報(bào)名數(shù)據(jù)包含城市序號(hào)、姓名（字母縮寫）和參加志愿服務(wù)的次數(shù)?，F(xiàn)需整理報(bào)名數(shù)據(jù)，要求是：先按城市序號(hào)從小到大排列；然后，同一城市的志愿者按參加志愿服務(wù)的次數(shù)從多到少排列。
按上述要求，編寫一個(gè)VB程序，功能如下：在列表框List 1中顯示整理前的數(shù)據(jù)，單擊“整理”按鈕Command 1，整理結(jié)果顯示在列表框List 2中，程序運(yùn)行界面如圖所示。
（1）將數(shù)組元素q（1）到q（200）分為10段，如果每段恰好包含20個(gè)元素，采用選擇排序算法分別對(duì)每段中的元素進(jìn)行排序，整個(gè)排序過程中，數(shù)組元素之間的比較次數(shù)是　 　（單選，填字母：A . 200×199/2次/B .10×20×19/2次/C .20×10×9/2次）。
（2）請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Const n=200 ‘報(bào)名總?cè)藬?shù)
Const nc=10 ‘城市數(shù)
Dim city(1 To
n) As Integer, pname(1 To n) As String, times(1 To n) As Integer
Dim b(1 To nc)
As Integer ‘存儲(chǔ)每個(gè)城市的報(bào)名人數(shù)
Dim c(1 To nc)
As Integer
Dim q(1 To nc)
As Integer
Private Sub
Form_Load（）
‘本過程讀取城市序號(hào)，姓名和參加次數(shù)的數(shù)據(jù)分別存儲(chǔ)在數(shù)組city；pname和times中，并在List 1中顯示，代碼略
End Sub
Private Sub
Command 1_Click(　　)
Dim i As Integer, j As Integer, k As
Integer, t As Integer, pos As Integer
For i=1 To nc
b(i)=0
Next i
For i=1 To n
‘統(tǒng)計(jì)每個(gè)城市報(bào)名人數(shù)
　 　
b(k)=b(k)+1
Next i
k=1
For
i=1 To nc
c(i)=k
k=k+b(1)
Next i
For i=1 To n
k=city(i)
　 　
c(k)=c(k)+1
Next i
pos=1
For i=1 To nc ‘對(duì)各城市報(bào)名數(shù)據(jù)按參加志愿服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行排序
For j=pos To pos +b(i)-2
k=fp(j, pos+b(i)-1)
t=q(k) : q(k )=q(j) : q(j)=t
Next j
pos=pos+b(i)
Next i
For i-1 To n
List 2.AddItem " " & city（q（i））& " " & pname（q（i））& " " & times（q（i））
Next i
End Sub
Function fp（head As Integer，tail As Integer）As Integer
Dim i
As Integer，k As Integer
k=head
For i=　 　
If
times (q(i))>times (q(k)) Then k=i
Next i
fp=k
End Function
【答案】（1）B
（2）k =city(i)；q(c((k))=i；head+1 To tail或k+1 To tail或等價(jià)表達(dá)式
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
1 / 1浙江省普通高校招生2020年1月信息技術(shù)選考試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1．（2020高二上·臺(tái)州月考）下列關(guān)于信息處理的描述，錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．只有計(jì)算機(jī)才能進(jìn)行信息處理
B．計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理通常需要軟件支持
C．只有數(shù)字化后的信息才能被計(jì)算機(jī)處理
D．算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算是計(jì)算機(jī)處理信息的基本運(yùn)算
2．（2019高一下·上海月考）下列應(yīng)用中，目前運(yùn)用人工智能技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)的是 （　　）
A．模擬人腦的全部智能 B．輔助醫(yī)生進(jìn)行病情診斷
C．提供網(wǎng)絡(luò)購物的語音客服 D．識(shí)別手寫的文字
3．（2020高二下·嘉興期中）用 Access軟件設(shè)計(jì)某學(xué)生管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，其中“學(xué)生表”中需要存儲(chǔ)如圖所示的數(shù)據(jù)，學(xué)號(hào)的前4位是入學(xué)年份。
學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生年份 戶籍所在地 注冊日期 是否住校
201802001 張立 男 2003 杭州市江干區(qū) 2018/8/31 是
201901001 李紅 女 2004 杭州市西湖區(qū) 2019/9/1 否
… … … … … … …
下列關(guān)于該學(xué)生管理信息系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是 （　?。?br/>A．“學(xué)生表”的字段順序與圖中數(shù)據(jù)的列順序可以不一致
B．“學(xué)生表”中學(xué)號(hào)數(shù)據(jù)的字段類型可以設(shè)置為“自動(dòng)編號(hào)”
C．通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可以訪問“學(xué)生表”中的數(shù)據(jù)
D．“學(xué)生表”中同一字段的字段值的數(shù)據(jù)類型一定相同
4．（2020高二下·嘉興期中）下列關(guān)于計(jì)算機(jī)信息編碼的描述，正確的是（　?。?br/>A．字符“0”的ASCII碼值是0
B．每個(gè)漢字的輸入碼都是唯一的
C．?dāng)?shù)據(jù)的壓縮是一個(gè)編碼過程
D．16色位圖的每個(gè)像素必須用16位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼
5．（2020高三下·金華月考）用Photoshop軟件制作“馬到成功”作品，在“文字”圖層輸入文字“馬到成功”，進(jìn)行相關(guān)編輯后的文字效果如圖所示（　　）
下列描述正確的是（　　）
A．使用油漆桶工具將“馬”字顏色填充為前景色
B．對(duì)“文字”圖層添加的圖層樣式為“描邊”
C．選中“馬”字，執(zhí)行自由變換命令僅將“馬”字變大
D．使用文字工具對(duì)“馬到成功”創(chuàng)建了變形文字
6．（2020·浙江）一個(gè)時(shí)長為10秒、 像素、24位真彩色、30幀/秒的未經(jīng)壓縮的AVI格式無聲視頻文件，壓縮為MP4格式后的文件大小約為626 KB，則其壓縮比約為（　　）
A． B． C． D．
7．（2020·浙江）下列選項(xiàng)中，與語句“If x<0 Then y=-1 Else y=1”功能相同的是（　　）
A．If x<0 Then y=-1 y=1
B．y=1 If x<0 Then y=-1
C．If x<0 Then y=-1 If x>0 Then y=1
D．If x>0 Then y=1 Else y=-1
8．（2021高一上·期末）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入a的值為22，則輸出b的值為（）
A．0 B．1 C．2 D．16
9．（2020高二下·嘉興期中）采用冒泡排序算法對(duì)數(shù)據(jù)序列“2，3，4，5，1，0”完成升序排序，則需要交換的次數(shù)為（　　）
A．9次 B．12次 C．15次 D．18次
10．（2020高二上·杭州期末）有如下 VB 程序段 :
m = a(1) : s = 0
For i = 2 To 5
If a(i) > m Then m = a(i)
s = s + m
Next i
數(shù)組元素a(1)到a(5)的值依次為“1，3，4，2，3”，執(zhí)行該程序段后，變量s的值為（　?。?br/>A．7 B．12 C．13 D．15
11．（2020·浙江）有兩個(gè)以字母結(jié)尾的字符串s1和s2，在忽略字符串中空格的前提下判斷它們是否相同。實(shí)現(xiàn)該功能的VB程序段如下：
i=i+1 : j=j+1
Do While i<=Len(s1) And j<=Len(s2)
If Mid(s1, i, 1 )=Mid(s2, j, 1) Then
i=i+1 : j=j+1
Else
End If
Loop
If i>Len(s1) And j>Len(s2) Then Text1.Text=“相同”Else Text1.Text=“不相同”
方框中的代碼由以下三部分組成：
①If Mid(s1, i, 1)="" Then i=i+1
②If Mid(s2, j, 1)="" Then j=j+1
③If Mid(s1, i, 1)< > " " And Mid(s2, j, 1)＜＞" " Then Exit Do 'Exit Do表示退出循環(huán)
代碼順序正確的是（　?。?br/>A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①
12．（2020·浙江）某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：
key=Val(Text1.Text)
s=" "
i=1 : j=10
Do While i<=j
m=(i+j)\2
s=s+Str(a(m))
If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1
Loop
Text 2.Text =s
數(shù)組元素a（1）到a（10）的值依次為“2，3，5，8，9，10，13，17，19，20”。在文本框Text l中輸人待查找的數(shù)，執(zhí)行該程序段，則文本框Text 2中顯示的內(nèi)容可能的是（　?。?br/>A．9 3 B．9 3 5 C．9 17 19 13 D．9 3 5 8 19
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13．（2020·浙江）某中學(xué)舉行了三個(gè)類別的藝術(shù)競賽，并用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如圖所示。
回答下列問題：
（1）總分是將“理論知識(shí)”成績的10%與“專業(yè)問答”、“表演技能”的成績分別乘以對(duì)應(yīng)的權(quán)重后相加所得。通過G3單元格中的公式，對(duì)G4：G106進(jìn)行自動(dòng)填充，G4單元格中的顯示結(jié)果是　 　（單選，填字母：A .#VALUE！/B .8.84/C .#DIV/0！/D .0.00）。
（2）若要正確計(jì)算“總分”列的數(shù)據(jù)，可對(duì)G3單元格中的公式進(jìn)行修改，并對(duì)G4：G106進(jìn)行自動(dòng)填充，則G3單元格中的公式是　 　。
（3）圖中的報(bào)名號(hào)為文本數(shù)據(jù)，構(gòu)成規(guī)則是：類別（1位）+入學(xué)年份（4位）+班級(jí)（2位）+序號(hào)（2位）。若要僅篩選出入學(xué)年份是2018年的所有選手?jǐn)?shù)據(jù)，下列篩選方式可行的是________（多選，填字母）。
A．
B．
C．
D．
E．
14．用Flash軟件打開“君子四藝.fla”文件，編輯界面如圖所示。
請回答下列問題：
（1）創(chuàng)作多媒體作品需要進(jìn)行需求分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)。下列屬于需求分析的是　 　（多選，填字母：A .了解用戶的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平/B .考慮作品創(chuàng)作及運(yùn)行需要的硬件設(shè)施/C .確定獲取原始素材的方式/D .設(shè)計(jì)作品的主要界面/E .確定作品的發(fā)布方式）。
（2）“人物”圖層第21幀中的對(duì)象是完全透明的“人物”元件實(shí)例。測試當(dāng)前場景時(shí)，第21幀到45幀沒有實(shí)現(xiàn)“人物”元件實(shí)例由完全透明到完全顯示的漸變動(dòng)畫效果，要實(shí)現(xiàn)該效果，則在“人物”圖層中應(yīng)進(jìn)行的操作是　 　。
（3）測試影片時(shí)，單擊當(dāng)前場景中的“賽事”按鈕，停止所有聲音播放，同時(shí)在瀏覽器中顯示出位于同一目錄下的“wqss.txt”文件內(nèi)容，則“賽事”按鈕的動(dòng)作腳本為on（release）{　 　}。
（4）若使該作品發(fā)布后具有交互功能，下列格式中應(yīng)選擇　 ?。ǘ噙x，填字母：A .GIF動(dòng)畫（*.gif）/ B .Windows放映文件（*.exe）/C
.Windows AVI（*.aⅵ）/D .Flash影片（*.swf）/E .JPEG序列文件（*.jpg））。
15．（2020·浙江）甲乙雙方進(jìn)行一場球類比賽，一局計(jì)分的規(guī)則是：贏1球得1分，用“1”表示；輸1球失1分，用“0”表示。當(dāng)任一方得分大于等于6分，且領(lǐng)先對(duì)方2分及以上，領(lǐng)先方贏一局。如甲選手一局比賽數(shù)據(jù)為“101110101”，表示甲選手得6分失3分，局比分 。
小王用一個(gè)字符串記錄了甲選手多局比賽數(shù)據(jù)，其中有一處錯(cuò)誤，位于連續(xù)多個(gè)“0”的最后一個(gè)。為了找出錯(cuò)誤，小王的處理方法如圖a所示，對(duì)示例中疑似錯(cuò)誤位置6和20分別修改數(shù)據(jù)，并統(tǒng)計(jì)每局比分。他編寫了VB程序，功能如下：在窗體Form l的文本框Text l中輸入記錄數(shù)據(jù)，單擊“分析”按鈕Command 1，在列表框List 1中輸出修改位置以及修改后每局的比分。程序運(yùn)行界面如圖b所示。
圖a 圖b
（1）下列對(duì)象中有Text屬性的是　 ?。▎芜x，填字母：mand 1/B .Form 1/C
.Text 1）。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Private Sub
Command 1_Click(　　)
Dim sp As String, s As String s ‘s存儲(chǔ)甲選手多局比賽的記錄數(shù)據(jù), 長度小于50
Dim a（1 To 50）As
Integer, e（1 To 20）As Integer
Dim i
As Integer, j As Integer, k As Integer, n As Integer, m As Integer
Dim f1
As Integer, f2 As Integer
s=Text 1.Text
n=Len(s)
For i=2 To n
a(i)=Val（　 ?。?br/>Next i
m=0 : i=1
Do While i<=n
k=i
Do While a(i)=0 And i<=n 找出疑似錯(cuò)誤位置
i=i+1
Loop
If 　 　 Then
m=m+1:e(m)=i-1
End If
i=i+1
Loop
For i=1 To m ‘對(duì)每個(gè)疑似錯(cuò)誤位置分別修改數(shù)據(jù)，并統(tǒng)計(jì)每局比分
f1=0 : f2=0
k=e(1)
a(k)=1
sp="" & k &""
For j=1 To n
If a(j)=1 Then f1=f1+1 Else f2=f2+1
If Then
sp=sp & "/" & f1 &":" & f2
f1=0 : f2=0
End If
Next j
If f1+f2>0 Then sp=sp & "" & f1 & ":"& f2
List 1.AddItem sp
　 　
Next i
End Sub
（3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請改正。
16．（2020·浙江）某省舉辦大型活動(dòng)，面向省內(nèi)城市招募有志愿服務(wù)工作經(jīng)歷的志愿者，每個(gè)志愿者的報(bào)名數(shù)據(jù)包含城市序號(hào)、姓名（字母縮寫）和參加志愿服務(wù)的次數(shù)。現(xiàn)需整理報(bào)名數(shù)據(jù)，要求是：先按城市序號(hào)從小到大排列；然后，同一城市的志愿者按參加志愿服務(wù)的次數(shù)從多到少排列。
按上述要求，編寫一個(gè)VB程序，功能如下：在列表框List 1中顯示整理前的數(shù)據(jù)，單擊“整理”按鈕Command 1，整理結(jié)果顯示在列表框List 2中，程序運(yùn)行界面如圖所示。
（1）將數(shù)組元素q（1）到q（200）分為10段，如果每段恰好包含20個(gè)元素，采用選擇排序算法分別對(duì)每段中的元素進(jìn)行排序，整個(gè)排序過程中，數(shù)組元素之間的比較次數(shù)是　 　（單選，填字母：A . 200×199/2次/B .10×20×19/2次/C .20×10×9/2次）。
（2）請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Const n=200 ‘報(bào)名總?cè)藬?shù)
Const nc=10 ‘城市數(shù)
Dim city(1 To
n) As Integer, pname(1 To n) As String, times(1 To n) As Integer
Dim b(1 To nc)
As Integer ‘存儲(chǔ)每個(gè)城市的報(bào)名人數(shù)
Dim c(1 To nc)
As Integer
Dim q(1 To nc)
As Integer
Private Sub
Form_Load（）
‘本過程讀取城市序號(hào)，姓名和參加次數(shù)的數(shù)據(jù)分別存儲(chǔ)在數(shù)組city；pname和times中，并在List 1中顯示，代碼略
End Sub
Private Sub
Command 1_Click(　　)
Dim i As Integer, j As Integer, k As
Integer, t As Integer, pos As Integer
For i=1 To nc
b(i)=0
Next i
For i=1 To n
‘統(tǒng)計(jì)每個(gè)城市報(bào)名人數(shù)
　 　
b(k)=b(k)+1
Next i
k=1
For
i=1 To nc
c(i)=k
k=k+b(1)
Next i
For i=1 To n
k=city(i)
　 　
c(k)=c(k)+1
Next i
pos=1
For i=1 To nc ‘對(duì)各城市報(bào)名數(shù)據(jù)按參加志愿服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行排序
For j=pos To pos +b(i)-2
k=fp(j, pos+b(i)-1)
t=q(k) : q(k )=q(j) : q(j)=t
Next j
pos=pos+b(i)
Next i
For i-1 To n
List 2.AddItem " " & city（q（i））& " " & pname（q（i））& " " & times（q（i））
Next i
End Sub
Function fp（head As Integer，tail As Integer）As Integer
Dim i
As Integer，k As Integer
k=head
For i=　 　
If
times (q(i))>times (q(k)) Then k=i
Next i
fp=k
End Function
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】計(jì)算機(jī)、移動(dòng)終端的工作原理；數(shù)字化概念與作用
【解析】【解答】信息處理可以分為人工處理和計(jì)算機(jī)處理。比如人的大腦就可以對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工處理，古代的活字印刷術(shù)也是信息處理技術(shù)。故答案選A。
【分析】本題考查的是信息的處理。信息處理是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、傳遞、加工和輸出的過程。計(jì)算機(jī)處理信息主要包括輸入、處理(運(yùn)算與控制)、存儲(chǔ)和輸出幾個(gè)過程。
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】人工智能的應(yīng)用
【解析】【解答】選項(xiàng)A：目前電腦只能模仿人腦的部分功能，有些功能如聯(lián)想、發(fā)明創(chuàng)造電腦是模擬不了的，本項(xiàng)錯(cuò)。選項(xiàng)B： 輔助醫(yī)生進(jìn)行病情診斷屬于人工智能技術(shù)的專家系統(tǒng)。選項(xiàng)C：提供網(wǎng)絡(luò)購物的語音客服屬于自然語言處理。選項(xiàng)D：識(shí)別手寫的文字屬于文字識(shí)別技術(shù)也是人工智能的一種。故答案選A。
【分析】本題考查的是人工智能的范疇。人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能包括機(jī)器人、語音識(shí)別、圖像識(shí)別、生物識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。
3．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】選項(xiàng)A：數(shù)據(jù)表中的字段順序可以調(diào)整；選項(xiàng)B：由題干“學(xué)號(hào)的前4位是入學(xué)年份”可知，不能將學(xué)號(hào)的字段類型設(shè)置成“自動(dòng)編號(hào)”；選項(xiàng)C：通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可以訪問“學(xué)生表”中的數(shù)據(jù)，也可以對(duì)數(shù)據(jù)表中的字段和記錄進(jìn)行編輯；選項(xiàng)D：數(shù)據(jù)表中各個(gè)記錄（每行）的字段個(gè)數(shù)是相等的，在同一個(gè)字段（同列）內(nèi)的數(shù)據(jù)屬性（類型）是相同的。綜上所述，選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤。故答案選B。
【分析】本題考查的是數(shù)據(jù)庫信息的管理。數(shù)據(jù)表的每一列稱為一個(gè)字段。Access提供的主要字段數(shù)據(jù)類型有：文本、數(shù)字、日期/時(shí)間、貨幣、自動(dòng)編號(hào)、是/否等。自動(dòng)編號(hào)是一個(gè)唯一的順序號(hào)（遞增或隨機(jī)）、用戶無法直接修改其值?！笆?否”類型存儲(chǔ)邏輯值，僅能取兩個(gè)值，“貨幣”類型存儲(chǔ)貨幣值數(shù)據(jù)，如金額、價(jià)格等。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】信息的編碼
【解析】【解答】選項(xiàng)A：字符“0”的ASCII碼值是30H；選項(xiàng)B：漢字輸入碼也稱外碼，是為將漢字輸入到計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的代碼。漢字輸入碼種類較多，選擇不同的輸入碼方案，輸入的方法及按鍵次數(shù)、輸入速度均有所不同；選項(xiàng)C：數(shù)據(jù)的壓縮就是一個(gè)編碼過程；選項(xiàng)D：16色位圖的每個(gè)像素必須用4位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼。綜上所述，選項(xiàng)ACD均錯(cuò)誤。故答案選C。
【分析】本題考查計(jì)算機(jī)信息編碼。計(jì)算機(jī)中的漢字也是采用二進(jìn)制進(jìn)行編碼的。
5．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】“馬”為文本圖層，文本圖層無法使用橡皮擦、畫筆、油漆桶等工具操作，當(dāng)前“文字”圖層添加的圖層樣式不是“描邊”，而是“投影”。文本圖層不能對(duì)局部進(jìn)行“自由變換”操作，但普通圖層可以。觀察圖層得知，當(dāng)前文字圖層創(chuàng)建了變形文字。故答案選D。
【分析】本題考查的是Photoshop中圖片加工工具的作用以及圖層的基本操作。
6．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】聲音、圖像、視頻編碼
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
8．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】流程圖識(shí)讀
【解析】【解答】流程圖分析：
a=22，a>16，執(zhí)行：a=22-16=6，b=16\2=8；
第一次循環(huán)：6<8，執(zhí)行： b=8\2=4；
第二次循環(huán)：6>4，執(zhí)行：a=6-4=2，b=4\2=2；
第三次循環(huán)：2=2，執(zhí)行：輸出2。
故答案選C。
【分析】本題考查的是流程圖識(shí)讀。
9．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
10．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
11．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】由If Mid(s1, i, 1 )=Mid(s2, j, 1) Then及If i>Len(s1) And j>Len(s2) Then Text1.Text=“相同”Else Text1.Text=“不相同”可推出Else后面必須先判斷③，如先判斷①或②遇到空字符i或j會(huì)自增1，如果下一個(gè)字符不為空導(dǎo)致③條件成立跳出循環(huán)，沒有判斷下個(gè)字符是否相等。故答案選D。
【分析】本題考查的是VB程序分析。
12．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】第一次進(jìn)入循環(huán)：m=(i+j)\2=(1+10)\2=5，s=s+str(a(m))=9，如果查找的數(shù)小于9，由If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1可知，j=m-1=5-1=4；
第二次進(jìn)入循環(huán)：m=(i+j)\2=(1+4)\2=2，s=s+str(a(m))=9+ str(a(2))=9 3，如果查找的數(shù)大于3，由If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1和a(2)=3小于查找的數(shù)可知，i=m+1=2+1=3；
第三次進(jìn)入循環(huán)：m=(i+j)\2=(3+4)\2=3，s=s+str(a(m))=9 3 5，如果查找的數(shù)小于5，由If a(m)> key Then j=m-1 Else i=m+1可知，j=3-1=2；
第四次進(jìn)入循環(huán)判斷i=4，j=2，4>2 跳出循環(huán)。
以此類推，輸入查找值不大于2，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 3 2；輸入值2-4之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 3 5；輸入值5-8之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 3 5 8；輸入值9，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 10；輸入值10-16之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 10 13；輸入值11-18之間，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 19；輸入值大于18，文本框Text 2中顯示的內(nèi)容為9 17 19 20。
故答案選B。
【分析】本題考查的是對(duì)分查找算法。對(duì)分查找是一種效率很高的查找方法，但被查找的數(shù)據(jù)必須是有序的。對(duì)分查找首先將查找鍵與有序數(shù)組內(nèi)處于中間位置的元素進(jìn)行比較，如果中間位置上的元素內(nèi)的數(shù)值與查找鍵不同，根據(jù)數(shù)組元素的有序性，就可確定應(yīng)該在數(shù)組的前半部分還是后半部分繼續(xù)進(jìn)行查找；在新確定的范圍內(nèi)，繼續(xù)按上述方法進(jìn)行查找，直到獲得最終結(jié)果。
13．【答案】（1）D
（2）=D3*10%*$J$3+E3*$K$3＋F3*$L$3或等價(jià)表達(dá)式
（3）A；C；D
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
14．【答案】（1）ABE
（2）在第45幀插入關(guān)鍵幀，并將其中人物實(shí)例的顏色Alpha值設(shè)置為100%或同等表述
（3）stopAllSounds (　　); getURL ( "wqss.txt" ) ；
（4）BD
【知識(shí)點(diǎn)】多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；動(dòng)畫文件的導(dǎo)出；多媒體作品的調(diào)試與遞交
【解析】【解答】 ( 1 )確定獲取原始素材的方式是屬于素材采集與加工過程，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)作品的主要界面是屬于規(guī)劃與設(shè)計(jì)過程，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。選項(xiàng)ABE正確。( 2 )由題干“實(shí)例由完全透明到完全顯示”可知，應(yīng)在第45幀插入關(guān)鍵幀，并將其中人物實(shí)例的顏色Alpha值設(shè)置為100%。( 3 )由題干停止所有聲音播放，同時(shí)在瀏覽器中顯示出位于同一目錄下的“wqss.txt”文件內(nèi)容可知，應(yīng)填入stopAllSounds(　　); getURL ( "wqss.txt"); ( 4 ) GIF動(dòng)畫不具有交互功能，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；avi視頻文件不具有交互功能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；jpg圖片文件不具有交互功能，選項(xiàng)E錯(cuò)誤；可執(zhí)行文件exe，動(dòng)畫文件swf可具有交互功能，選項(xiàng)BD正確。
【分析】本題考查的是多媒體的設(shè)計(jì)過程、動(dòng)畫效果的實(shí)現(xiàn)、動(dòng)作腳本的制作以及多媒體作品的發(fā)布格式。
15．【答案】（1）C
（2）Mid（s，i，1）；i-k>1或i-k>=2；a(k)=0
（3）(f1>=6 Or f2 >=6 ) And Abs(f1-f2)>=2或(f1>=6 And Abs(f1-f2)>=2) Or (f2>=6 And Abs(f1-f2)>=2)或等價(jià)表達(dá)式
【知識(shí)點(diǎn)】類、對(duì)象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；分支結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)；循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
16．【答案】（1）B
（2）k =city(i)；q(c((k))=i；head+1 To tail或k+1 To tail或等價(jià)表達(dá)式
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
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