資源簡介 登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省寧波市鎮海高級中學校2022屆高三下學期信息技術5月模擬考試卷一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。)1.(2022·寧波模擬)下列關于信息的說法不正確的是( )A.信息是不能獨立存在的,必須依附于一定的載體B.信息是可以加工處理的,加工后的信息必然具備更高的價值C.信息可以脫離它所反映的事物被保存和傳播D.隨著對文物研究的深入,揭示出了更多古代生活細節,這是對信息進行處理的過程【答案】B【知識點】信息及其特征;信息處理的一般過程【解析】2.(2022·寧波模擬)下列關于網絡和協議的說法正確的是( )A.IE瀏覽器不僅可以用來解釋HTML代碼,也可以用來編輯和保存網頁B.www協議負貴web網站和瀏覽器之間的信息交互C.網頁中三種基本的元素為:文字、圖形圖像和超鏈接D.可利用瀏覽器中的收藏夾保存網頁內容【答案】C【知識點】網絡協議;瀏覽器;網頁組成元素【解析】3.(2022·寧波模擬)用Access打開某數據庫文件,部分界面如圖所示:下列說法正確的是( )A.“info”是所打開數據庫的名稱B.“Birthday”字段中不能輸入“1982年2月16日”C.若刪除數據表中第1條記錄,則后面所有記錄的ID值自動發生調整D.“eMail”字段的數據類型既可以設置為“文本”,也可以設置為“備注”【答案】D【知識點】數據表、字段、記錄的編輯【解析】4.(2022·寧波模擬)下列關于編碼的說法中不正確的是( )A.編碼是按照某種規則或格式,從一種形式轉換為另一種形式的過程B.數據有很多表現形式,但最終存儲在計算機中的都是經過一定規則編碼后的二進制數據C.wav、mp3、wma等是常見的音頻編碼方式,avi、mp4、wmv等是常見的視頻編碼方式D.對信息編碼,相同位數的八進制數比十六進制數能編更多的碼【答案】D【知識點】字符編碼;聲音、圖像、視頻編碼【解析】5.(2022·寧波模擬)用Photoshop軟件制作“防疫宣傳”作品,部分編輯界面如圖所示。下列說法正確的是( )A.可以修改“標題”圖層名為“宣傳語”B.隱藏“樹葉”圖層,“半圓” 圖層也會隱藏C.“眾志成城”圖層設置了“波紋”濾鏡效果D.可以把“眾志成城”圖層的圖層樣式復制到“背景”圖層【答案】A【知識點】圖層及圖層的基本操作【解析】6.(2022·寧波模擬)某音頻文件的部分參數信息如圖所示,在當前狀態下,執行刪除操作后,文件的容量約為( )A.3.36MB B.6.73MB C.10.09MB D.20.18MB【答案】B【知識點】聲音、圖像、視頻編碼【解析】7.(2022·寧波模擬)下列VB表達式中,能隨機產生10至100之間的奇數的是( )A.Int(Rnd * 90) + 10 B.Int(Rnd * 90) + 11C.Int(Rnd *45) * 2 + 10 D.Int(Rnd *45) *2+11【答案】D【知識點】運算符、基本運算與表達式;常用標準函數【解析】8.(2022·寧波模擬)某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程,分別輸入45、50、55,則輸出值依次為( )A.6,5 B.5,7,7 C.6,7 D.6,7,7【答案】C【知識點】流程圖識讀【解析】9.(2022·寧波模擬)有如下VB程序段:s =Text1.TextFor i =1 To Len(s)For j=1 To Len(s)-i+1List1. AddItem Mid(s, i, j -i+ 1)Next jNext i在Text1中輸入“abc”(不包括引號),執行上述程序段后,List1中前三行的內容為( )A B C Da ab abc c bc abc abc ab a abc bc cA.A B.B C.C D.D【答案】A【知識點】循環結構語句及程序實現【解析】10.(2022·寧波模擬)有如下VB程序:Dim a(5) As IntegerDim i As Integer, j As Integer, k As IntegerFor i=0 To 5a(i) = (Int(Rnd()*5)+1)*2+(iMod 2)Next iFor i=2 To 5j=ik = a(j)Do While a(j-1)1a(j)=a(j-1)j=j-1Loopa(j) = kNext i執行以上程序后,數組a可能的值是( )A.10,9,8,7,7,5 B.9,10,9,9,7,4C.9,9,8,7,4,2 D.8,11,8,5,4, 3【答案】D【知識點】常見數據類型、數組;循環結構語句及程序實現【解析】11.(2022·寧波模擬)有如下VB程序:Dim s1 As String, s2 As String, n As Integer, t As IntegerDim a(128) As Integers1 = Text1. Text : n = Len(s1)s2 =""For i=1 To nt = Asc(Mid(s1, i, 1))a(t)=a(t)+1Next iFor i=1 To 128Do While a(i)> 0s2 = s2 + Chr(i)a(i)=a(i)-1LoopNext iText2.Text = Mid(s2,5,1)若Text1中輸入的字符串為“He1lo535Study" (不包括引號) ,運行上述程序后,Text2中顯示的結果為( )A.o B.e C.S D.5【答案】C【知識點】常見數據類型、數組;循環結構語句及程序實現【解析】12.(2022·寧波模擬)有如下VB程序:Dim a(0 To 7) As Integera(0)=1:a(1)=1:a(2)=2:a(3)=2:a(4)=2:a(5)=3:a(6)=3:a(7)=5i = 0:j=7:n=0Key=Int(Rnd*7)Do Whilei <=jm=(i+j+1)\2If a(m) = Key ThenExit DoElseIf a(m) < Key Theni=m+1:n=n-1Elsej=m-1:n=n+1End IfLoopPrint (n)執行該程序,輸出結果可能的是( )A.3 B.1 C.-4 D.2【答案】D【知識點】查找算法及程序實現【解析】二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)13.(2022·寧波模擬)小陳收集了近三年某地各景區游客相關數據,并使用Excel軟件進行處理,如圖a所示。(1)區域H3:J5中的數據是通過SUMIF函數計算得到的,則在H3中應輸入公式 ,再通過自動填充完成H列、I列、J列的相關計算(提示: SUMIF 函數用于統計某個區域中滿足條件的單元格數值之和,例如,求2019年正常購票游客人數:=SUMIF(A3:A11,G3,C3:C11)(2)根據圖a中的數據,制作一張近3年景區游客統計情況圖,如圖b所示,則該圖表的數據區域是 (3)對圖a中的數據進行統計,下列說法正確的有 (多選,填字母)。A.若要按各景區的“總人數”進行降序排序,則排序時應選擇的數據區域是A2:E11B.選中A2:E11按照總人數降序排序后,圖b的圖表發生改變C.以“年份”等于“2019年”,“總人數” 最小一項進行篩選,可以篩選出“2019年”中“總人數”最小的記錄D.在圖a中,以“*A"對“景區名稱"列進行篩選,可篩選出所有景區A的數據【答案】(1)=SUMIF ($A$3:$A$11, $G3, C$3:C$11)(2)G2:H5, J2:J5(3)A;D【知識點】表格數據的處理與計算【解析】14.(2022·寧波模擬)小宇制作主題為“大美山河”的多媒體作品,部分界面如圖a所示。請回答下列問題:(1)下列有關多媒體作品設計的說法,正確的有 (多選:填字母)。A.文字腳本可以作為多媒體作品制作的直接依據B.確定作品中所用素材獲取方式屬于腳本編寫中的媒體元素分解C.了解整個作品的組成部分、工作流程和主要界面,可查閱其系統結構設計報告D.作品的社會效益和經濟效益屬于創作需求分析E.多媒體作品設計的過程包括需求分析、規劃設計、腳本編寫(2)“樹”圖層第1幀使用了元件“大樹”,該元件的部分編輯界面如圖b所示,該元件可能是通過導入下面哪個文件達到效果的 (單選,填字母:A .風車.jpg/B .蝴蝶.mpg/C.蝴蝶.gif)(3)為使“聲音”圖層中的聲音和畫面同時結束,可將聲音的同步方式設置為 (填:數據流/事件/開始)。(4)如圖a所示,“云朵”圖層制作了云朵淡入的動畫補間,補間錯誤的原因可能是 (5)測試影片,單擊“重播”按鈕后跳轉到“河流”場景并停止在第10幀,則該按鈕上添加的動作命令為 【答案】(1)B;C;E(2)C(3)數據流(4)云朵圖層第7幀有多個實例(5)on (press) {gotoandstop(" 河流”, 10) ;}【知識點】多媒體作品的規劃和設計;元件的類型與應用;常用影片控制函數的應用;聲音同步屬性設置【解析】15.(2022·寧波模擬)某學校開展了藝術節活動,數組a中存儲了n個節目的編號和得分數據,數組存儲結構如下圖所示:小明使用選擇排序思想對上述n個節目按得分進行降序排序(得分相同的按編號升序排列),并依據得分插入各個節目的排名信息,處理后數組a的存儲結構如下圖所示:程序運行時,單擊命令按鈕Command1后讀取數據到數組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節目按照上述規則進行排序,并將排名結果顯示在列表框List2中。實現上述功能的VB程序如下,請回答下列問題:(1)已知窗體名稱為Form1,要使程序加載時,窗體標題自動顯示為“第15題程序”,則可在 (單選,填字母:A .Form_ Click() / B .Form Load() / C .Form1_ Click() / D .Forml_ Load()) 事件過程中添加代碼: Form1. Caption= "第15題程序"。(2)請在劃線處填入合適的代碼。Const n = 20Dim a(1 To 3 * n) As IntegerPrivate Sub Command1_Click ()‘讀取數據,存儲在數組a中,并顯示在列表框List1中。代碼略End SubPrivate Sub Command2_Click ()k=iFor j=1 To i-1If a(2*j) < a(2*k) 0r Thenk=jEnd IfNext ja(3*i)=a(2*k)a(3*i-1)=a(2*k-1) a(2*k-1)=a(2*i-1)Next iList2. AddItem "第1名:編號”+ CStr(a(2)) + ",分數”+ Str(a(3))a(1) =1mc=1For i=2 To nIf Then mc=iList2. AddItem "第"+ Str(mc) + "名:編號" + CStr(a(3* i-1)) +",分數"+Str(a(3 * i))a(3*i-2)=mcNext iEnd Sub(3)加框處代碼有誤,請改正。【答案】(1)B(2)a(2*j)=a(2*k)Anda(2*j-1)>a(2*k-1)或其它等價表達式;a(2*k)=a (2*i);a(3* i) (3)For i=n to 1 step -1【知識點】常見數據類型、數組;排序算法及程序實現【解析】16.(2022·寧波模擬)某會務組根據參會者到達指定上車點時間和每位參會者可以等待的時間信息,安排車輛接送參會者去賓館(不考慮車子座位數量)。參會者到達上車點的時間和可以等待的時間用長度為7的字符串表示,例如“08:12 2”表示參會者當天8點12分到達上車點,最多等待2分鐘(每個人的等待時間都小于10),那么該參會者最晚8點14分出發去賓館。編寫VB程序,統計接送n個參會者所需的最少車輛數。運行程序,列表框List1中顯示所有參會者提交的信息,按到達時間先后排列。單擊“統計”按鈕Command1,在文本框Text1 中顯示所需的最少車輛數。程序運行界面如圖所示。(1)如圖所示,接送所有參會者最少需要 輛車(2)實現上述功能的部分VB程序如下,請在劃線處填入合適的代碼。Dim n As IntegerDim a(1 To 100) As StringDim b(1 To 100) As IntegerDim c(1 To 100) As IntegerDim fg(1 To 100) As BooleanPrivate Sub Form_Load()'讀取n個參會者提交的信息,依次存入a(1)~a(n)'將a(1)~a (n)按參會者到達時間排序,并在List1中顯示,代碼略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer, j As Integer, k As StringDim sum As Integer, q As IntegerFor i=1 To nb(i) = T(Mid(a(i), 1, 5))c(i) = b(i) + Int Mid(a(i), 7, 1))For j=1 To 2 Step-1k= If c(k) > c(j) Thenq=b(k):b(k)=b(j):b(j)=qq=c(k):c(k)=c(j):c(j)=qElseExit ForEnd IfNext jNext isum=0For i=1 To nIf fg(i) = False ThenFor j=1 To nIf Thenfg(j) = TrueEnd IfNext j End IfNext iText1.Text = str (sum)End SubFunction T(str1 As String) As IntegerT = Int(Mid(str1,1, 2)) * 60 + Int(Mid(str1, 4, 2))End Function【答案】(1)3(2)j-1;fg(j) = False And b(j) <= c(i);sum=sum+1【知識點】常見數據類型、數組;排序算法及程序實現【解析】二一教育在線組卷平臺(zujuan.21cnjy.com)自動生成 1 / 1登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省寧波市鎮海高級中學校2022屆高三下學期信息技術5月模擬考試卷一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。)1.(2022·寧波模擬)下列關于信息的說法不正確的是( )A.信息是不能獨立存在的,必須依附于一定的載體B.信息是可以加工處理的,加工后的信息必然具備更高的價值C.信息可以脫離它所反映的事物被保存和傳播D.隨著對文物研究的深入,揭示出了更多古代生活細節,這是對信息進行處理的過程2.(2022·寧波模擬)下列關于網絡和協議的說法正確的是( )A.IE瀏覽器不僅可以用來解釋HTML代碼,也可以用來編輯和保存網頁B.www協議負貴web網站和瀏覽器之間的信息交互C.網頁中三種基本的元素為:文字、圖形圖像和超鏈接D.可利用瀏覽器中的收藏夾保存網頁內容3.(2022·寧波模擬)用Access打開某數據庫文件,部分界面如圖所示:下列說法正確的是( )A.“info”是所打開數據庫的名稱B.“Birthday”字段中不能輸入“1982年2月16日”C.若刪除數據表中第1條記錄,則后面所有記錄的ID值自動發生調整D.“eMail”字段的數據類型既可以設置為“文本”,也可以設置為“備注”4.(2022·寧波模擬)下列關于編碼的說法中不正確的是( )A.編碼是按照某種規則或格式,從一種形式轉換為另一種形式的過程B.數據有很多表現形式,但最終存儲在計算機中的都是經過一定規則編碼后的二進制數據C.wav、mp3、wma等是常見的音頻編碼方式,avi、mp4、wmv等是常見的視頻編碼方式D.對信息編碼,相同位數的八進制數比十六進制數能編更多的碼5.(2022·寧波模擬)用Photoshop軟件制作“防疫宣傳”作品,部分編輯界面如圖所示。下列說法正確的是( )A.可以修改“標題”圖層名為“宣傳語”B.隱藏“樹葉”圖層,“半圓” 圖層也會隱藏C.“眾志成城”圖層設置了“波紋”濾鏡效果D.可以把“眾志成城”圖層的圖層樣式復制到“背景”圖層6.(2022·寧波模擬)某音頻文件的部分參數信息如圖所示,在當前狀態下,執行刪除操作后,文件的容量約為( )A.3.36MB B.6.73MB C.10.09MB D.20.18MB7.(2022·寧波模擬)下列VB表達式中,能隨機產生10至100之間的奇數的是( )A.Int(Rnd * 90) + 10 B.Int(Rnd * 90) + 11C.Int(Rnd *45) * 2 + 10 D.Int(Rnd *45) *2+118.(2022·寧波模擬)某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程,分別輸入45、50、55,則輸出值依次為( )A.6,5 B.5,7,7 C.6,7 D.6,7,79.(2022·寧波模擬)有如下VB程序段:s =Text1.TextFor i =1 To Len(s)For j=1 To Len(s)-i+1List1. AddItem Mid(s, i, j -i+ 1)Next jNext i在Text1中輸入“abc”(不包括引號),執行上述程序段后,List1中前三行的內容為( )A B C Da ab abc c bc abc abc ab a abc bc cA.A B.B C.C D.D10.(2022·寧波模擬)有如下VB程序:Dim a(5) As IntegerDim i As Integer, j As Integer, k As IntegerFor i=0 To 5a(i) = (Int(Rnd()*5)+1)*2+(iMod 2)Next iFor i=2 To 5j=ik = a(j)Do While a(j-1)1a(j)=a(j-1)j=j-1Loopa(j) = kNext i執行以上程序后,數組a可能的值是( )A.10,9,8,7,7,5 B.9,10,9,9,7,4C.9,9,8,7,4,2 D.8,11,8,5,4, 311.(2022·寧波模擬)有如下VB程序:Dim s1 As String, s2 As String, n As Integer, t As IntegerDim a(128) As Integers1 = Text1. Text : n = Len(s1)s2 =""For i=1 To nt = Asc(Mid(s1, i, 1))a(t)=a(t)+1Next iFor i=1 To 128Do While a(i)> 0s2 = s2 + Chr(i)a(i)=a(i)-1LoopNext iText2.Text = Mid(s2,5,1)若Text1中輸入的字符串為“He1lo535Study" (不包括引號) ,運行上述程序后,Text2中顯示的結果為( )A.o B.e C.S D.512.(2022·寧波模擬)有如下VB程序:Dim a(0 To 7) As Integera(0)=1:a(1)=1:a(2)=2:a(3)=2:a(4)=2:a(5)=3:a(6)=3:a(7)=5i = 0:j=7:n=0Key=Int(Rnd*7)Do Whilei <=jm=(i+j+1)\2If a(m) = Key ThenExit DoElseIf a(m) < Key Theni=m+1:n=n-1Elsej=m-1:n=n+1End IfLoopPrint (n)執行該程序,輸出結果可能的是( )A.3 B.1 C.-4 D.2二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)13.(2022·寧波模擬)小陳收集了近三年某地各景區游客相關數據,并使用Excel軟件進行處理,如圖a所示。(1)區域H3:J5中的數據是通過SUMIF函數計算得到的,則在H3中應輸入公式 ,再通過自動填充完成H列、I列、J列的相關計算(提示: SUMIF 函數用于統計某個區域中滿足條件的單元格數值之和,例如,求2019年正常購票游客人數:=SUMIF(A3:A11,G3,C3:C11)(2)根據圖a中的數據,制作一張近3年景區游客統計情況圖,如圖b所示,則該圖表的數據區域是 (3)對圖a中的數據進行統計,下列說法正確的有 (多選,填字母)。A.若要按各景區的“總人數”進行降序排序,則排序時應選擇的數據區域是A2:E11B.選中A2:E11按照總人數降序排序后,圖b的圖表發生改變C.以“年份”等于“2019年”,“總人數” 最小一項進行篩選,可以篩選出“2019年”中“總人數”最小的記錄D.在圖a中,以“*A"對“景區名稱"列進行篩選,可篩選出所有景區A的數據14.(2022·寧波模擬)小宇制作主題為“大美山河”的多媒體作品,部分界面如圖a所示。請回答下列問題:(1)下列有關多媒體作品設計的說法,正確的有 (多選:填字母)。A.文字腳本可以作為多媒體作品制作的直接依據B.確定作品中所用素材獲取方式屬于腳本編寫中的媒體元素分解C.了解整個作品的組成部分、工作流程和主要界面,可查閱其系統結構設計報告D.作品的社會效益和經濟效益屬于創作需求分析E.多媒體作品設計的過程包括需求分析、規劃設計、腳本編寫(2)“樹”圖層第1幀使用了元件“大樹”,該元件的部分編輯界面如圖b所示,該元件可能是通過導入下面哪個文件達到效果的 (單選,填字母:A .風車.jpg/B .蝴蝶.mpg/C.蝴蝶.gif)(3)為使“聲音”圖層中的聲音和畫面同時結束,可將聲音的同步方式設置為 (填:數據流/事件/開始)。(4)如圖a所示,“云朵”圖層制作了云朵淡入的動畫補間,補間錯誤的原因可能是 (5)測試影片,單擊“重播”按鈕后跳轉到“河流”場景并停止在第10幀,則該按鈕上添加的動作命令為 15.(2022·寧波模擬)某學校開展了藝術節活動,數組a中存儲了n個節目的編號和得分數據,數組存儲結構如下圖所示:小明使用選擇排序思想對上述n個節目按得分進行降序排序(得分相同的按編號升序排列),并依據得分插入各個節目的排名信息,處理后數組a的存儲結構如下圖所示:程序運行時,單擊命令按鈕Command1后讀取數據到數組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節目按照上述規則進行排序,并將排名結果顯示在列表框List2中。實現上述功能的VB程序如下,請回答下列問題:(1)已知窗體名稱為Form1,要使程序加載時,窗體標題自動顯示為“第15題程序”,則可在 (單選,填字母:A .Form_ Click() / B .Form Load() / C .Form1_ Click() / D .Forml_ Load()) 事件過程中添加代碼: Form1. Caption= "第15題程序"。(2)請在劃線處填入合適的代碼。Const n = 20Dim a(1 To 3 * n) As IntegerPrivate Sub Command1_Click ()‘讀取數據,存儲在數組a中,并顯示在列表框List1中。代碼略End SubPrivate Sub Command2_Click ()k=iFor j=1 To i-1If a(2*j) < a(2*k) 0r Thenk=jEnd IfNext ja(3*i)=a(2*k)a(3*i-1)=a(2*k-1) a(2*k-1)=a(2*i-1)Next iList2. AddItem "第1名:編號”+ CStr(a(2)) + ",分數”+ Str(a(3))a(1) =1mc=1For i=2 To nIf Then mc=iList2. AddItem "第"+ Str(mc) + "名:編號" + CStr(a(3* i-1)) +",分數"+Str(a(3 * i))a(3*i-2)=mcNext iEnd Sub(3)加框處代碼有誤,請改正。16.(2022·寧波模擬)某會務組根據參會者到達指定上車點時間和每位參會者可以等待的時間信息,安排車輛接送參會者去賓館(不考慮車子座位數量)。參會者到達上車點的時間和可以等待的時間用長度為7的字符串表示,例如“08:12 2”表示參會者當天8點12分到達上車點,最多等待2分鐘(每個人的等待時間都小于10),那么該參會者最晚8點14分出發去賓館。編寫VB程序,統計接送n個參會者所需的最少車輛數。運行程序,列表框List1中顯示所有參會者提交的信息,按到達時間先后排列。單擊“統計”按鈕Command1,在文本框Text1 中顯示所需的最少車輛數。程序運行界面如圖所示。(1)如圖所示,接送所有參會者最少需要 輛車(2)實現上述功能的部分VB程序如下,請在劃線處填入合適的代碼。Dim n As IntegerDim a(1 To 100) As StringDim b(1 To 100) As IntegerDim c(1 To 100) As IntegerDim fg(1 To 100) As BooleanPrivate Sub Form_Load()'讀取n個參會者提交的信息,依次存入a(1)~a(n)'將a(1)~a (n)按參會者到達時間排序,并在List1中顯示,代碼略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer, j As Integer, k As StringDim sum As Integer, q As IntegerFor i=1 To nb(i) = T(Mid(a(i), 1, 5))c(i) = b(i) + Int Mid(a(i), 7, 1))For j=1 To 2 Step-1k= If c(k) > c(j) Thenq=b(k):b(k)=b(j):b(j)=qq=c(k):c(k)=c(j):c(j)=qElseExit ForEnd IfNext jNext isum=0For i=1 To nIf fg(i) = False ThenFor j=1 To nIf Thenfg(j) = TrueEnd IfNext j End IfNext iText1.Text = str (sum)End SubFunction T(str1 As String) As IntegerT = Int(Mid(str1,1, 2)) * 60 + Int(Mid(str1, 4, 2))End Function答案解析部分1.【答案】B【知識點】信息及其特征;信息處理的一般過程【解析】2.【答案】C【知識點】網絡協議;瀏覽器;網頁組成元素【解析】3.【答案】D【知識點】數據表、字段、記錄的編輯【解析】4.【答案】D【知識點】字符編碼;聲音、圖像、視頻編碼【解析】5.【答案】A【知識點】圖層及圖層的基本操作【解析】6.【答案】B【知識點】聲音、圖像、視頻編碼【解析】7.【答案】D【知識點】運算符、基本運算與表達式;常用標準函數【解析】8.【答案】C【知識點】流程圖識讀【解析】9.【答案】A【知識點】循環結構語句及程序實現【解析】10.【答案】D【知識點】常見數據類型、數組;循環結構語句及程序實現【解析】11.【答案】C【知識點】常見數據類型、數組;循環結構語句及程序實現【解析】12.【答案】D【知識點】查找算法及程序實現【解析】13.【答案】(1)=SUMIF ($A$3:$A$11, $G3, C$3:C$11)(2)G2:H5, J2:J5(3)A;D【知識點】表格數據的處理與計算【解析】14.【答案】(1)B;C;E(2)C(3)數據流(4)云朵圖層第7幀有多個實例(5)on (press) {gotoandstop(" 河流”, 10) ;}【知識點】多媒體作品的規劃和設計;元件的類型與應用;常用影片控制函數的應用;聲音同步屬性設置【解析】15.【答案】(1)B(2)a(2*j)=a(2*k)Anda(2*j-1)>a(2*k-1)或其它等價表達式;a(2*k)=a (2*i);a(3* i) (3)For i=n to 1 step -1【知識點】常見數據類型、數組;排序算法及程序實現【解析】16.【答案】(1)3(2)j-1;fg(j) = False And b(j) <= c(i);sum=sum+1【知識點】常見數據類型、數組;排序算法及程序實現【解析】二一教育在線組卷平臺(zujuan.21cnjy.com)自動生成 1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省寧波市鎮海高級中學校2022屆高三下學期信息技術5月模擬考試卷(學生版).docx 浙江省寧波市鎮海高級中學校2022屆高三下學期信息技術5月模擬考試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫