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科 目 道德與法治 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 印刷時(shí)間
主備人 同伴 組長簽字 授課時(shí)間
課題：3.2依法行使權(quán)利
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道行使權(quán)利的界限，懂得依法行使權(quán)利。 2.了解維護(hù)權(quán)利的方式，知道如何正確維護(hù)權(quán)利。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 維護(hù)權(quán)利守程序
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 維護(hù)權(quán)利守程序
學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注
自主學(xué)習(xí) 1.如何依法行使權(quán)利 2.行使權(quán)利的界限 3.維護(hù)權(quán)利守程序的要求 4.維護(hù)權(quán)利守程序的意義 5.維護(hù)權(quán)利的方式有哪些 二、合作探究 材料一 近年來，一些道德失范現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)日上關(guān)于人們文明素質(zhì)的討論。亂扔垃圾、隨地吐痰、遛狗不拴繩、闖紅燈、廣場(chǎng)舞擾民、高鐵“霸座”、網(wǎng)絡(luò)語言粗俗、外出旅游不文明等行為，既表明個(gè)人道德模糊或缺失，又破壞了公共道德，有的還會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果。當(dāng)一些正義人士進(jìn)行規(guī)勸時(shí)，這些人往往理直氣壯地說:“我難道沒有遛狗的自由嗎 ”“我難道沒有跳舞的自由嗎 ”“我難道連說話發(fā)表言論的權(quán)利都沒有嗎 " 從權(quán)利的角度分析,由這一系列的“難道”，你能得出怎樣的結(jié)論 針對(duì)你的結(jié)論，你如何有理有據(jù)地進(jìn)行反駁？ 材料二 小雷和小陽到蛋糕店購買生日蛋糕，回家后發(fā)現(xiàn)蛋糕已經(jīng)變質(zhì)了。下面是他們兩人的對(duì)話。 小雷:“扔掉算了。 小陽:“不，去找老板討個(gè)說法。’ 小雷:“不必了，砸了他的店。” 小陽:“不可以亂來，我們要依法行使權(quán)利。” 對(duì)于小雷和小陽兩個(gè)人的說法，你贊成誰的 為什么 三、課堂檢測(cè) 1.在工信部2021年3月11日通報(bào)的2021年侵害用戶權(quán)益行為的應(yīng)用軟件中，某時(shí)間管理軟件出現(xiàn)在其中。該軟件是一款專注于為用戶提供時(shí)間管理的工具軟件,其某版本違規(guī)收集個(gè)人信息和違規(guī)使用個(gè)人信息。如果請(qǐng)你幫忙給這些被侵權(quán)人一-些維權(quán)建議，你會(huì)選取的是( ) ①公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行②要依法維權(quán),及時(shí)進(jìn)行行政訴訟③要依照法定程序維護(hù)權(quán)利④可以采取協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式維權(quán) ①③ B.②④ C.③④ D.②③ 2.(2021福建中考,18,★★★)老李購買的小汽車存在質(zhì)量缺陷，但廠家拒絕更換。經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)和工商部門多次調(diào)解未果，老李將廠家訴至法院。案例中老李( ) A.依法享有物質(zhì)幫助權(quán) B.依法同犯罪行為作斗爭(zhēng) C.依法通過仲裁解決糾紛 D.依照法定程序維護(hù)權(quán)利 3.(2021云南昆明中考,17,★★★)中學(xué)生小敏在網(wǎng)上購店買了一件衣服,穿了兩天后發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的質(zhì)量問題。小敏正確的維權(quán)方式是( ) A.息事寧人，自認(rèn)倒霉 B.辱罵商家，要求賠償 C.直接向人民法院投訴 D.與商家協(xié)商解決 4.關(guān)注政治生活 材料一 某中學(xué)就學(xué)生遭遇校園暴力(被同學(xué)毆打、謾罵)后采取什么措施,進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下: 受到侵害后采取的措施忍氣吞聲事后找人報(bào)復(fù)破壞公共設(shè)施以泄私憤向家長、學(xué)校反映情況，去派出所舉報(bào)調(diào)查人數(shù)（100人）38171332
(1)從法律角度談?wù)劊瑔柧碚{(diào)查的結(jié)果反映有的中學(xué)生存在什么問題。 請(qǐng)運(yùn)用依法行使權(quán)利的知識(shí)，對(duì)你不贊成的維權(quán)方式的行為人提出勸誡。 材料二 小慧在網(wǎng)店買了一套《朗讀者》,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是盜版的，其中有很多錯(cuò)別字和錯(cuò)印漏印的現(xiàn)象，而且內(nèi)容有很多與正版的也不符合。她十分氣惱 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，幫助小慧選擇幾種維權(quán)途徑。
反思：

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