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姚明
精彩
第十課 綻放生命之花
10.2 活出生命的精彩
一：追求生命的充盈
她的生命精彩嗎？她對待生活的態度如何？
充 盈
暑假快到了，應該怎么過
暑假干些什么呢？
學繪畫？
看電視？
寫作業？
缺乏生活目標，無所事事。
貧 乏
2.如何充盈自己的生命？（小組討論）
①熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
②敞開胸懷，嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系
二：傳遞生命的溫暖
遇到這種情況，你將如何選擇？
那如果不扶老年人對自己、他人、社會有什么影響？
3.拒絕冷漠，關切他人的原因？
（2）我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界
（1）人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。
我們都希望生活在熱情、友好的社會群體中，彼此傳遞生命的溫暖。那么我們每個人可以為社會做一些什么？
4.我們都希望生活在熱情、友好的社會群體中，彼此傳遞生命的溫暖。那么我們每個人為社會做一些什么？
（2）讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造—個互信、友善、和諧的社會。
（1）我們不僅要關注自身的發展，而且要
關注他人的生命，設身處地的思考并善待他人。
三、創造生命的價值
他們的偉大之處在哪里？
（1）偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
最美動車司機
最美動車司機的“美”體現在哪里？
為什么這些美會得到社會的廣泛認同？
這些人具有哪些品質值得我們學習？
“美”體現在哪里？這些美為什么會得到社會的廣泛認同？有哪些品質值得我們學習？
當人們為生活而努力，日復一日，年復一年，（2）面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
風雪中執勤的交警
高溫下奮戰的電工
起早貪黑的清潔工
為中華崛起而讀書
“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”——習近平。新時代中國特色社會主義偉大事業，需要千千萬萬個不平凡的群體、不平凡的人物。平凡的工作，也可以創造不平凡的成就；平凡的人，也可以獲得不平凡的人生。
這些創造偉大的都是偉大的人么？（小組討論各自的認識）
生命雖然平凡，卻也時時創造偉大。（3）當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
（1）偉大在于創造和貢獻。
（2） 面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量，書寫自己的生命價值。（平凡的生命有自己的價值）
（3）當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
5.怎樣認識平凡與偉大？怎樣認識從平凡中創造偉大？
1、如何活出生命的精彩？
（怎樣實現生命的價值？怎樣讓生命更有意義）
談一談你的收獲
教師寄語：
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，點燃它吧，讓我們的生命活出自己的精彩！
活出生命的精彩
貧乏與充盈
（追求充盈）
生活態度影響生命質量
共同營造互信、友善、和諧的社會
生命拒絕冷漠
普通人的生命價值
平凡與偉大
（創造生命的價值）
偉大在于創造和奉獻
冷漠與關切
（傳遞生命的溫暖）
生命是一個逐漸豐富的過程
從平凡中閃耀出偉大
關注自身發展，關切他人生命
本課小結

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