資源簡介

《自行車的秘密》教案
教材分析：
綜合實踐活動課是學生由活動到實踐，由未知到已知的探索學習過程，注重學習和實踐的過程，本教材的重點是在活動過程中促進學生全面發展，主動發展，生動活潑為根本出發點，難點是綜合實踐活動的課堂學習要與課外活動、常規指導、社會實踐、家庭教育等途徑相結合。
學情分析：
六年級的學生在前面綜合實踐活動的開展中，已經逐步培養了問題意識和探究問題的興趣，通過不同主題的探究活動，感受到了綜合實踐活動與其他課程的區別，因此，我們要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠和同學開展小組合作學習。
教學目標：
了解自行車的基本構造和功能；
能夠通過制定方案來解決對自行車所產生的的質疑，訓練學生運用調查法和觀察法來解決問題的能力；
培養學生樹立正確的安全觀。
教學重、難點：
能夠通過制定方案解決對自行車所產生的質疑；
培養學生搜集資料、查找資料的能力。
教法學法：
實踐教學法、自主探究法
教學準備：
課件、教案
教學過程：
一、導入課題（3分鐘）
師：通過上節課的學習，我們了解了自行車的發展史，同學們提出了很多關于自行車的問題，我們分類歸納為以下問題：
結構原理 2、騎車安全
使用人群 4、未來趨勢
二、交流資料，鋪墊知識（7分鐘）
根據以上問題，同學們也制定了相應的活動計劃，下面哪個組來展示一下你們組制定的活動方案（2-3組來進行展示）
三、展示交流，改進設計（8分鐘）
師：同學們都制定了活動方案，下面老師給大家8分鐘時間，利用你課下收集到的資料和同學們進行交流，對你的小組活動方案補充和梳理吧。
學生進行交流，教師進行巡視指導
四、調查反饋，小組匯報（12分鐘）
師：好，現在請同學們調整好坐姿，我們現在請一個小組來跟我們匯報第一個主題的活動成果，匯報時要求：小組匯報時，其他小組的同學要認真觀看，仔細傾聽和學習體會。
生：（大家好，我們是**主題研究小組，我是組長**負責**，這是我們的組員**負責**，這是**負責**...... 我們組首先...... ......，通過本次的活動我們的收獲是... ...，我們小組的匯報完畢，謝謝大家。）
師：感謝**主題研究小組為大家帶來的詳細的匯報，下面第二個主題，哪個小組來跟我們分享一下？
生：（大家好，我們是**主題研究小組，我是組長**負責**，這是我們的組員**負責**，這是**負責**...... 我們組首先...... ......，通過本次的活動我們的收獲是... ...，我們小組的匯報完畢，謝謝大家。）
師：感謝**主題研究小組為大家帶來的精彩匯報，下面第三個主題，哪個小組來跟我們分享一下？
生：（大家好，我們是**主題研究小組，我是組長**負責**，這是我們的組員**負責**，這是**負責**...... 我們組首先...... ......，通過本次的活動我們的收獲是... ...，我們小組的匯報完畢，謝謝大家。）
師：感謝**主題研究小組為大家帶來的精彩匯報，下面第四個主題，哪個小組來跟我們分享一下？
生：（大家好，我們是**主題研究小組，我是組長**負責**，這是我們的組員**負責**，這是**負責**...... 我們組首先...... ......，通過本次的活動我們的收獲是... ...，我們小組的匯報完畢，謝謝大家。）
五、評價總結（5分鐘）
師：在本次活動中，你們小組在活動過程中遇到了什么問題，又是如何想方設法地解決問題的？
生答：我們采訪時... ...，查資料時... ...
師：同學們在本次活動中，都得到了許多的收獲，也開闊了眼界，在小組活動中，通過上網查找資料，培養了同學們對知識的選擇和篩選能力，通過調查和采訪，培養了同學們實踐的能力，通過小組分工合作，培養了同學們協作的精神。通過對“自行車的秘密”這一主題研究，同學們對自行車這一交通工具也有了深刻的認識。希望同學們能一直保持這種探索研究、不怕艱難的精神。

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