資源簡介

化學(xué)式與化合價(jià)（第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、 認(rèn)識(shí)化學(xué)式，了解一個(gè)化學(xué)式能表達(dá)的兩層宏觀意義與兩層微觀含義。
2、 會(huì)讀、會(huì)寫單質(zhì)的化學(xué)式。
過程與方法：
1、 通過有趣的引入與生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用練習(xí)糾錯(cuò)的方法，邊自學(xué)，邊討論，形成良好的思維習(xí)慣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、 通過化學(xué)式的引入，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育
2、 鞏固微觀世界與宏觀事物之間的聯(lián)系。
3、 感受生活與化學(xué)學(xué)科緊密的聯(lián)系。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、 理解化學(xué)式的4層含義。
2、 會(huì)讀、會(huì)寫單質(zhì)的化學(xué)式。
難點(diǎn)： 理解化學(xué)式的4層含義
教學(xué)過程：
【新課導(dǎo)入】2012倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩文被懷疑服用興奮劑，她的教練開玩笑說服用了“一氧化二氫”。出示“一氧化二氫”的分子結(jié)構(gòu)示意圖。
【師】思考何為“一氧化二氫”
【生】是水。
例舉學(xué)生所知道的物質(zhì)并寫出其化學(xué)符號(hào)：氧氣O2、二氧化碳CO2、鐵Fe....
【師】它們是用什么表示出來的？
【生】用符號(hào)和數(shù)字組合表示的
【板書】一、化學(xué)式的定義：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。
【想一想】
①任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？
只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成
②同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎？
一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來表示
③一個(gè)化學(xué)式是不是只表示一種物質(zhì)
一個(gè)化學(xué)式不一定只表示一種物質(zhì)，
如紅磷的化學(xué)式是P，白磷的化學(xué)式也是P.
④化學(xué)式可以任意的書寫嗎？
化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
提問：給我們一個(gè)化學(xué)式，我們能從中獲得哪些信息呢？
回顧：元素符號(hào)H的意義
以書本P83圖4-27為例，分析化學(xué)式的四層含義，總結(jié)出化學(xué)式的四重含義。
【板書】二、化學(xué)式的意義
宏觀意義： ①表示一種物質(zhì)：水。②表示該物質(zhì)的元素組成：水是由氫、氧兩種元素組成。
微觀意義：③表示物質(zhì)的一個(gè)分子：一個(gè)水分子。 ④表示物質(zhì)的分子構(gòu)成：每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。
【討論】化學(xué)式CO2、Fe的意義。
【注意】由原子構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號(hào)就是其化學(xué)式，共有三重含義
宏觀意義： ①表示一種物質(zhì)：鐵。②表示該物質(zhì)的元素組成：鐵是由鐵元素組成。
微觀意義：③表示物質(zhì)的一個(gè)原子：一個(gè)鐵原子。
【過渡】化學(xué)式只能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，如果是多個(gè)分子我們該如何表示呢？
【生】在化學(xué)式前面加上數(shù)字
【師】當(dāng)化學(xué)用語（元素符號(hào)、化學(xué)式）前面加上數(shù)字時(shí)，只能表示微粒的個(gè)數(shù)
寫出下列“2”的含義
【練一練】書本P83“討論”題，哪個(gè)含義最多？哪些只有微觀意義？
【過渡】只了解化學(xué)式的意義還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在解決問題時(shí)我們還需要掌握化學(xué)式的讀法和寫法
【師】我們知道只有純凈物才能寫出化學(xué)式。那么其中單質(zhì)的化學(xué)式如何讀？如何寫呢？
【板書】三、化學(xué)式的讀寫
1、單質(zhì)化學(xué)式的讀寫
寫法（看構(gòu)成物質(zhì)的微粒）：
（1）、由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)化學(xué)式與元素符號(hào)相同。
例舉：鐵 、碳、氦氣
（2）、由分子構(gòu)成的單質(zhì)化學(xué)式需要在元素符號(hào)右下方寫出原子的個(gè)數(shù)
舉例：氧氣、氫氣
讀法（看標(biāo)況下的狀態(tài)）：
（1）、 固體單質(zhì)直接讀元素名稱，如鐵，銅
（2）、 氣體單質(zhì)讀“元素名稱+氣”，如氧氣、氮?dú)?br/>2化合物（只研究兩種元素組成的化合物）
（1）、寫法： A． 氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。
B．金屬與非金屬元素組成的化合物：如NaCl、ZnS，“金左，非右”。
（2）讀法：一般從右向左讀作“某化某”“幾某化幾某”，例如：ZnS讀作硫化鋅。Fe3O4讀作四氧化三鐵。
【課堂小結(jié)】學(xué)完本節(jié)課，你有哪些收獲？
練習(xí)
1．下列化學(xué)式中，書寫錯(cuò)誤的是 （ ）
（A）氧化鈣（OCa）（B）氧化鎂（MgO）
（C）三氯化鐵 (FeCl3)
（D）三氧化硫（SO3）
2．化學(xué)式Fe3O4的讀法是 （ ）
（A）鐵三氧四 （B）三鐵化四氧
（C）四氧化三鐵 （D）三氧化二鐵
3、下列符號(hào)中既能表示元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A. H B. N2 C. Fe D. CO2
4、下列符號(hào)所表示的意義
O：
2O:
N2:
2N2：
Mg2+
板書設(shè)計(jì)
課題4 化學(xué)式與化合價(jià)
一、化學(xué)式的定義：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。
二、化學(xué)式的意義
1、宏觀意義： ①表示該種物質(zhì) ②表示該物質(zhì)的元素組成
微觀意義：③表示物質(zhì)的一個(gè)分子 ④表示物質(zhì)的分子構(gòu)成
2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式（元素符號(hào)）有三重含義
①表示一種物質(zhì) ②表示該物質(zhì)的元素組成 ③表示物質(zhì)的一個(gè)原子
3、化學(xué)式的讀寫
1、單質(zhì)
（1）、由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)（用元素符號(hào)表示）
（2）、由分子構(gòu)成的單質(zhì)（在元素符號(hào)右下方寫出原子的個(gè)數(shù)）
2化合物
（1）、寫法： A． 氧化物：“氧在后”。
B．金屬與非金屬元素組成的化合物：“金左，非右”。
（3）讀法：從右向左讀作“某化某”“幾某化幾某”。
表示２個(gè)水分子
2H2O
表示每個(gè)水分子
中有２個(gè)氫原子
讀“某”
金屬單質(zhì):
Cu Fe Hg Mg
非金屬固態(tài)單質(zhì)：
C P S Si
讀“某氣”
稀有氣體單質(zhì)：
He Ne Ar
非金屬氣體:
H2 O2 N2 Cl2

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