資源簡(jiǎn)介 課 題 空氣 (共2課時(shí)) 課 時(shí) 第一課時(shí)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.了解空氣的主要成分。2.了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途。3.初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見(jiàn)的純凈物和混合物。4.通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、分析,了解空氣的組成;5.通過(guò)對(duì)空氣、氧氣等幾種常見(jiàn)物質(zhì)的比較,了解混合物和純凈物的概念;重 點(diǎn) 用探究的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)難 點(diǎn) 純凈物和混合物的概念及區(qū)分環(huán) 節(jié) 學(xué)習(xí)過(guò)程 二次備課(學(xué)生訂正)一:空氣是由什么組成的 思考:空氣是一種單一的物質(zhì)嗎? 空氣是一種既看不到蹤影又聞不到氣味的氣體,所以科學(xué)家們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月的研究,終于揭開(kāi)了組成“空氣王國(guó)成員”的奧秘,認(rèn)識(shí)到空氣并不是一種單一的物質(zhì)。 18世紀(jì)70年代.瑞典化學(xué)家舍勒和英國(guó)科學(xué)家普里斯特里,首先發(fā)現(xiàn)并制得氧氣法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫,在前人工作的基礎(chǔ)上,首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的. 【設(shè)問(wèn)】空氣是一種看不到又聞不到的物質(zhì),我們?cè)鯓幽茏C明空氣確實(shí)的存在呢? 【討論】讓學(xué)生討論得出能證明空氣確實(shí)存在的方法。 【演示】將一只空集氣瓶倒扣在水盆中,但水不能進(jìn)滿(mǎn)集氣瓶。 【講述】這是證明空氣確實(shí)存在的最簡(jiǎn)單方法。 【引入】空氣確實(shí)存在,但空氣的組成是比較復(fù)雜的。 【演示】實(shí)驗(yàn)2-1演示“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中不斷向?qū)W生提問(wèn),設(shè)置懸念讓學(xué)生思考或提出假設(shè)。 例如: (1)將紅磷點(diǎn)燃后放到集氣瓶里,見(jiàn)到什么現(xiàn)象?為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?(特別注意煙、霧的區(qū)別)(紅磷燃燒時(shí)火焰呈明亮的黃白色,有濃厚的白煙,因?yàn)樯晒腆w小顆粒)。 用文字表示磷在氧氣中燃燒的式子:磷 + 氧氣 五氧化二磷 (2)猜想把止水夾打開(kāi)后會(huì)有什么現(xiàn)象?為什么?(打開(kāi)彈簧夾后,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的1/5。提示:誤差產(chǎn)生的主要原因:蠟燭燃燒后生成物的狀態(tài)、溶解性:氣態(tài)不溶于水就會(huì)占據(jù)一定的空間)。 (3)為什么紅磷燃燒時(shí)只消耗了集氣瓶?jī)?nèi)氣體的1/5而不是全部呢?若剩余氣體是氮?dú)猓业獨(dú)馐恰安荒芫S持生命”的氣體,同學(xué)們可以用什么假設(shè)來(lái)說(shuō)明呢(可以在剩余氣體中放一只飛蟲(chóng),飛蟲(chóng)不久會(huì)死亡)?追問(wèn):上述實(shí)驗(yàn)不僅知道N2不能維持生命,還可以知道N2的什么性質(zhì)(難溶于水)? (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,可以知道空氣的主要成分嗎? (空氣組成中按體積計(jì)算氮?dú)庹?8%);博學(xué)多才的氧氣博士(氧氣占21%);用途廣大的二氧化碳教授(二氧化碳占0.03%);沉默寡言的惰性世家〔稀有氣體占0.94%〕;還有其它氣體和雜質(zhì)(占0.03%) 在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,歸納小結(jié)空氣的成分,介紹混合物與純凈物的概念,介紹空氣是一種寶貴的自然資源(氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的用途 純凈物:只由一種物質(zhì)組成。例:O2 、CO2、P2O5 混和物:由二種或多種物質(zhì)混和而成。例:空氣,食鹽水.,礦泉水。 在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)中。請(qǐng)注意以下問(wèn)題: (1)為什么要將集氣瓶的容積劃分為5等份,并加以標(biāo)記? (2)點(diǎn)燃的紅磷(用燃燒匙)為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞?如果將點(diǎn)燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶,結(jié)果又如何? (3)這什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后,再打開(kāi)止水夾? (4)如果實(shí)驗(yàn)中,紅磷在集氣瓶里已經(jīng)全部燃燒,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響?為什么? 課堂訓(xùn)練或檢測(cè)1.空氣中體積分?jǐn)?shù)含量最多的氣體是______其約占________其次是_____,約占_______,稀有氣體約占 , 二氧化碳約占 其他氣體和雜質(zhì)約占 。從冰箱中取出的啤酒瓶外壁出現(xiàn)了液滴,證明空氣中含有 盛有石灰水的瓶子放置久了會(huì)出現(xiàn)一層白膜,證明空氣中含有 。2.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生_____ _____, 并放出大量的_____________ 3.我們生活中櫥房常用的加碘鹽、食醋、料酒等都屬于_______ ,因?yàn)樗麄兌际怯蒧______ 或__________組成的。水、二氧化碳、氧氣等都屬于___________,因?yàn)樗麄兌际怯蒧_______ 物質(zhì)組成的。4.紅磷在盛有空氣的集氣瓶中燃燒消耗的氣體是 A.氮?dú)? B.氧氣 C. 二氧化碳 D.稀有氣體5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是 A.舍勒 B.普利斯特里 C.拉瓦錫 D. 道爾頓 。鞏固練習(xí)1.在空氣中,體積分?jǐn)?shù)最大的是A、氧氣 B、稀有氣體 C、氮?dú)? D、二氧化碳2.如圖所示,分別是地球和火星的大氣組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖。下列說(shuō)法正確的是 A、地球和火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同 B、地球和火星的大氣中都含有氮?dú)? C、地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)相同 D、地球和火星的大氣組成完全相同3.下列說(shuō)法不正確的是通常狀況下,空氣是無(wú)色的氣體 B、經(jīng)常降雨地區(qū),空氣是純凈物空氣不是單一的物質(zhì),是一種混合物 D、無(wú)色無(wú)味氣體不一定是空氣4.你經(jīng)常接觸到下列物質(zhì),你認(rèn)為是純凈物的是A、“可口可樂(lè)”飲料 B、“農(nóng)夫山泉”礦泉水 C、蒸餾水 D、碘酒5.下列物質(zhì)不屬于純凈物的是A、氧氣 B、稀有氣體 C、氮?dú)? D、二氧化碳6.乙醇按一定比例與汽油調(diào)和后,就可成為“汽車(chē)新飲料”—乙醇汽油。則乙醇汽油屬于 A、純凈物 B、混合物 C純凈物和混合物 D、既不是純凈物也不是混合物7.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生的現(xiàn)象不正確的是A、放出大量的熱 B、產(chǎn)生大量的白霧 C、生成白色的固體 D、產(chǎn)生大量的白煙8.小麗同學(xué)要做測(cè)定空氣中氧氣成分的實(shí)驗(yàn),她選用最合理的試劑是A、木炭 B、鐵絲 C、紅磷 D、鎂帶9.小蘭同學(xué)用課本27頁(yè)圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5,針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是A、查看裝置是否漏氣 B、將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)C、實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足,未將瓶?jī)?nèi)氧氣耗進(jìn) D、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少【拓展延伸】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為4OmL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至2OmL刻度處,則說(shuō)明 :________________________;(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)____________________________________________;(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_________________ ____________ _____________;(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如:___________________________________________________________________________.教 學(xué)反 思N2O2Ar(氬氣)等N2CO2Ar(氬氣)等 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)