資源簡介

《二氧化碳制取的研究》教學設計
1、 教學目標：
1、通過探究比較，找出實驗室制取二氧化碳的理想原 料。熟記實驗室制取二氧化碳的反應原理。
2 、探究實驗室制取二氧化碳的裝置。學會確定發生裝置和收集裝置。
3、知道實驗室中制取氣體的思路和方法。
二、教材內容和學習對象分析
本節內容是在學生學習氧氣實驗室制取的基礎上，力圖通過分析、對比、實踐，探究出實驗室制取氣體裝置的設計思路，培養學生動手能力和科學探究精神。學生活動多，實驗現象明顯，容易引起學生興趣。
三、教學重點、難點：
1、重點：實驗室制取二氧化碳原理、裝置設計及制取方法。
2、難點：（1）實驗室制取二氧化碳裝置的設計思路；
（2）知識技能與過程方法的有機結合。
四、教學媒體：
多媒體投影、實驗室制取二氧化碳的有關儀器和藥品。
五、教學策略：
創設問題情境引入實驗室制取二氧化碳的藥品、原理；通過對氧氣實驗室制取引導學生了解實驗室制取氣體裝置的設計思路，然后讓學生對提供的儀器進行選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，再分組交流討論，比較各自裝置的優缺點，從中確定一套最佳裝置制取二氧化碳，最后找幾名學生回答制取二氧化碳的操作要點，并收集和檢驗二氧化碳氣體。
教學中，要充分發揮學生的主體作用，鼓勵學生勇于創新，大膽實踐，盡可能設計出多套裝置。精心設計練習，對課堂上可能反饋的信息作好充分預測，發現問題及時調控。
六、教學過程
教師活動 學生活動 教學意圖
［復習提問］：我們已經學習過有關生成CO2 的反應，有哪些呢？如： 學生寫出有關方程式 復習鞏固引入新課
[導入]：制取CO2有實驗室制法和工業制法.今天重點學習實驗室制法，能生成CO2的反應有很多，實驗室制取CO2用哪種方法好？下面我們共同探究實驗室制取二氧化碳的方法. 引導學生知識，過渡，點明主題
[板書]：課題2 二氧化碳制取的研究［探究］：實驗臺上面提供了四種藥品:大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸，請同學們在點滴板上做下面3個實驗，比較三個實驗的現象。 學生動手實驗1、大理石和稀硫酸反應。2、大理石和稀鹽酸反應。3、碳酸鈉和稀鹽酸反應。 讓學生通過探究作出判斷，培養科學探究精神
[討論] ：用哪一種方法作為實驗室制取二氧化碳的方法？ 分組討論、作答
［結論］：實驗室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳。 學生回答、記憶
[板演]一、反應原理： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3H2CO3==CO2↑+H2O總反應方程式： CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 初步理解和書寫反應式
[設問]：我們已知道實驗室制取CO2的原理，你能根據實驗室制取CO2的原理設計出CO2的發生裝置嗎？下面我們就來進行這方面的探究和實踐。 創設問題情境引入下一課題
[板書]：二、實驗室制取CO2的裝置
[講述]：請同學們回顧實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置。（投影） 學生思考、回答 引起學生回憶
[提問]：高錳酸鉀制取O2的發生裝置是否也適合于用大理石和稀鹽酸制二氧化碳嗎？ 學生思考、回答 通過對比得出裝置設計思路
[投影]：氣體發生裝置：由反應條件和反應物狀態決定。 氣體收集裝置：由氣體溶解性和氣體密度決定。 [討論]：設計制取CO2的裝置 培養學生思維能力
[探究]：實驗臺上面提供了多種儀器，你認為制取二氧化碳的裝置應選擇哪些儀器？怎樣組合？請同學們根據上述比較，分析設計實驗室制取CO2的裝置。（分組） 學生動手組裝儀器 培養學生實踐能力，學生積極參與探究活動
老師點評還可以用什么儀器代替？ 學生討論裝置的優缺點并回答 培養變通能力和發散思維
[操作]：（1）檢查裝置氣密性（2）加藥品（3）收集（怎樣收集？為什么？） 討論、回答 讓學生熟練掌握制二氧化碳的操作過程
三、收集方法：四、怎樣檢驗已收滿（看到什么現象？）五、檢驗二氧化碳：（觀察現象，判斷探究結果是否可行。） 討論、回答向上排空氣法（二氧化碳的密度比空氣的大）用一根燃著的火柴在集氣瓶口處試驗向收集滿二氧化碳的集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水檢驗。學生分組實驗 學會二氧化碳制取、收集和驗滿
[本課題小結]：展示整堂板書，強調：1、了解實驗室制取CO2的原理。2．學會CO2制取方法、收集及裝置設計。 學生歸納、作筆記 對重點內容小結，突出重點、關鍵點
學案練習題知識遷移 學生填寫、板演 檢查達標情況及時糾正錯誤
[思維拓展]： 1、就地取材，選用你家里現有的東西（墨水瓶、塑料小瓶、圓珠筆芯等）制作一套制取二氧化碳的裝置。參加班級的展覽，并在老師指導下實驗。
七、布置作業：
附：板書設計
課題2 二氧化碳制取的研究
一、反應原理：
實驗室制取CO2藥品：大理石（或石灰石）和稀鹽酸
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O
二、裝置的設計
1、裝置設計思路：
氣體發生裝置：由反應條件和反應物狀態決定；
氣體收集裝置：由氣體溶解性和氣體密度決定。
2、操作步驟
檢查氣密性→加藥品→收集
三、收集方法：向上排氣法（因為二氧化碳的密度比空氣的大）
四、怎樣檢驗CO2已收滿？
用一根燃著的木條放在集氣瓶口，如果看到木條熄滅，說明已滿。
★檢驗CO2方法：向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，該氣體就是二氧化碳。

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