資源簡介 第6講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式課程內(nèi)容 核心素養(yǎng)——提考能1.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 科學(xué)思維 構(gòu)建滲透作用和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)模型科學(xué)探究 “觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)社會(huì)責(zé)任 解決農(nóng)業(yè)、食品問題,關(guān)注人體健康考點(diǎn)一 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1.滲透作用2.動(dòng)、植物細(xì)胞的吸水和失水(1)動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水②現(xiàn)象a.外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度 細(xì)胞吸水膨脹。b.外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度 細(xì)胞失水皺縮。c.外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度 水分進(jìn)出平衡。(2)植物細(xì)胞的吸水和失水(以成熟植物細(xì)胞為例)①條件:成熟植物細(xì)胞具有中央大液泡。②原理③現(xiàn)象a.當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。b.當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,失水的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。3.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例(1)植物對無機(jī)鹽離子的吸收①不同植物對同種無機(jī)鹽離子的吸收有差異。②同種植物對不同無機(jī)鹽離子的吸收也有差異。(2)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞對碘的吸收是逆(填“逆”或“順”)濃度梯度進(jìn)行的。(3)不同微生物對不同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出較大的差異性。1.影響滲透作用液面變化因素的模型分析半透膜表面積的大小 半透膜兩側(cè)的濃度差在濃度B=C>A,其他條件相同的情況下,半透膜的表面積越大,單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出半透膜的水量越多,液面變化越明顯 在其他條件相同的情況下,半透膜兩側(cè)的濃度差越大,單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出半透膜的水量越多,液面變化越明顯2.成熟植物細(xì)胞和外界溶液形成的滲透系統(tǒng)與滲透作用模型的比較項(xiàng)目 滲透作用模型 植物細(xì)胞與外界溶液形成的滲透系統(tǒng)圖解 INCLUDEPICTURE"124.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\課件 勿動(dòng)\\2020版 選考總復(fù)習(xí) 學(xué)生用書 生物(四省市)(魯津京瓊)\\124.tif" \* MERGEFORMATINET基本條件 半透膜、濃度差 原生質(zhì)層——選擇透過性膜;濃度差——細(xì)胞液與外界溶液之間的濃度差原理 水分子通過半透膜的擴(kuò)散作用 水分子通過原生質(zhì)層在細(xì)胞液與外界溶液之間發(fā)生擴(kuò)散水?dāng)U散總趨勢 低濃度溶液→高濃度溶液3.科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和SiO的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析:(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:三種離子中,水稻主要吸收SiO,番茄主要吸收Mg2+、Ca2+。(2)解釋水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高的原因:水稻吸收水分的量多于吸收Mg2+、Ca2+的量。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性(特點(diǎn)),這一特性與細(xì)胞膜上的載體蛋白直接相關(guān)。 圍繞滲透作用的原理考查科學(xué)思維1.某同學(xué)擬選擇一種半透性的膜材料,用于自制滲透計(jì)。他采用如圖1所示的裝置(初始液面如圖),對甲、乙、丙、丁四種膜材料,進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn),得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )A.甲是一種半透膜,不能允許蔗糖通過B.乙是一種半透膜,不能允許蔗糖通過C.丙開始為半透膜,后來不再是半透膜D.四種材料中最終丁的漏斗液面最低解析 圖1是滲透作用裝置,漏斗內(nèi)裝的是蔗糖溶液,燒杯中是清水,則滲透計(jì)液面逐漸升高,圖2中只有膜材料甲使得漏斗內(nèi)液面上升, A正確。答案 A 圍繞細(xì)胞吸水與失水考查生命觀念2.(2018·11月浙江選考)在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到的結(jié)果示意圖如下,其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )A.甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B.甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②要大C.乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D.細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂解析 本題考查的是植物細(xì)胞滲透作用及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。甲維持細(xì)胞正常形態(tài),進(jìn)入細(xì)胞的水分子和從細(xì)胞中出去的水分子一樣多,處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),A錯(cuò)誤;甲→乙發(fā)生了滲透失水,細(xì)胞質(zhì)壁分離,原因之一是結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁的伸縮性比結(jié)構(gòu)②細(xì)胞膜的伸縮性要小,B錯(cuò)誤;乙→丙發(fā)生了滲透吸水,此時(shí)外界溶液濃度比細(xì)胞液濃度小,C正確;丙細(xì)胞可能發(fā)生滲透吸水,但植物細(xì)胞滲透吸水只會(huì)膨脹不會(huì)脹破,D錯(cuò)誤。答案 C3.如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.該細(xì)胞可以是根尖成熟區(qū)的細(xì)胞B.若b溶液的濃度稍減小,則曲線中B點(diǎn)左移C.用一定濃度的KNO3溶液代替b溶液,可得到類似的結(jié)果D.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大解析 據(jù)圖中曲線變化可知,在a、b溶液中細(xì)胞發(fā)生了滲透作用,該細(xì)胞應(yīng)該是具有大液泡的成熟細(xì)胞,可以是根尖成熟區(qū)細(xì)胞,A正確;若b溶液的濃度減小,則濃度差減小,相同時(shí)間內(nèi)失水的程度變小,復(fù)原時(shí)所需要的時(shí)間變短,即A點(diǎn)下移,B點(diǎn)左移,B正確;據(jù)圖可知,植物細(xì)胞在b溶液發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原,如果用一定濃度的KNO3溶液代替b溶液,可得到類似的結(jié)果,C正確;據(jù)圖可知,曲線AB段的變化是由于細(xì)胞主動(dòng)吸收b溶液中的離子而使細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞從外界吸水所致,所以AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸減小,D錯(cuò)誤。答案 D 圍繞膜的透性研究考查科學(xué)探究的能力4.滲透作用是水等溶劑分子通過半透膜的一種擴(kuò)散。某生物興趣小組做了有關(guān)滲透作用的探究實(shí)驗(yàn)。下圖為他們設(shè)置的研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)液面差為Δh,此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為 。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 。(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,生物興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號(hào))②選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。解析 (1)滲透作用的發(fā)生需要有半透膜及半透膜兩側(cè)溶液有濃度差,如果漏斗內(nèi)液面上升,說明S1>S2。(2)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,生物膜具有選擇透過性而半透膜沒有這種功能。(3)①出現(xiàn)液面差的應(yīng)是X,因?yàn)槠浜氖钦崽侨芤海崽遣荒芡高^半透膜。②選取載玻片后應(yīng)先標(biāo)號(hào),應(yīng)在載玻片中央滴加清水。③臨時(shí)裝片在兩種溶液中都能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(4)因?yàn)榧?xì)胞能主動(dòng)吸收鉀離子和硝酸根離子,能進(jìn)行細(xì)胞的質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。答案 (1)S1>S2(2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(或原生質(zhì)層具有選擇透過性而半透膜沒有)(3)①X ②標(biāo)號(hào) 清水 ③質(zhì)壁分離(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原INCLUDEPICTURE"易錯(cuò)警示.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\課件 勿動(dòng)\\2020版 選考總復(fù)習(xí) 學(xué)生用書 生物(四省市)(魯津京瓊)\\易錯(cuò)警示.tif" \* MERGEFORMATINET半透膜與選擇透過性膜的比較①區(qū)別:半透膜是無生命的物理性薄膜,物質(zhì)能否通過取決于分子的大小;選擇透過性膜是具有生命的生物膜,載體蛋白的存在決定了其對不同物質(zhì)吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后,其選擇透過性喪失。②共性:都允許水分子自由通過,而不允許生物大分子物質(zhì)通過。 考點(diǎn)二 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素1.被動(dòng)運(yùn)輸(1)概念:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,順濃度梯度的擴(kuò)散。(2)兩種類型項(xiàng)目 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散物質(zhì)運(yùn)輸方向 高濃度一側(cè)→低濃度一側(cè) 高濃度一側(cè)→低濃度一側(cè)特點(diǎn) 是否耗能 否 否是否需載體蛋白協(xié)助 否 是2.主動(dòng)運(yùn)輸(1)方向:一般情況下物質(zhì)分子從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)。(2)特點(diǎn):需要載體蛋白協(xié)助,還需要消耗能量。(3)生理意義:保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。(4)不同跨膜運(yùn)輸方式的實(shí)例[連線]:3.胞吞和胞吐(1)胞吞:①概念:大分子附著在細(xì)胞膜表面,這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊,包圍著大分子。然后小囊從細(xì)胞膜上分離下來,形成囊泡,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。②實(shí)例:白細(xì)胞吞噬細(xì)菌、變形蟲吞噬有機(jī)顆粒。(2)胞吐:①概念:細(xì)胞需要外排的大分子,先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡,囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處,與細(xì)胞膜融合,將大分子排出細(xì)胞。②實(shí)例:胰島B細(xì)胞分泌胰島素。1.“三看法”快速判定物質(zhì)出入細(xì)胞的方式2.影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸因素的模型解讀(1)圖1、2表示物質(zhì)濃度對跨膜運(yùn)輸速率的影響,其中圖1表示的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,圖2表示的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。圖2中P點(diǎn)之后運(yùn)輸速率不變的原因是膜上載體蛋白的數(shù)量有限。(2)圖3、4表示O2濃度對跨膜運(yùn)輸速率的影響,其中圖3表示的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,圖4表示的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。圖4中P點(diǎn)之后運(yùn)輸速率不變的限制因素是載體蛋白的數(shù)量。(3)若圖3表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸,還可表示主動(dòng)運(yùn)輸。下面是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的有關(guān)模型,回答相關(guān)問題:(1)甲、乙的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式一樣嗎?為什么?提示 不一樣。圖甲中A點(diǎn)以后物質(zhì)是逆濃度梯度運(yùn)輸,為主動(dòng)運(yùn)輸;圖乙中物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體蛋白,但不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散。(2)圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行嗎?提示 不能,逆濃度梯度運(yùn)輸一定消耗能量。(3)只要是消耗能量的運(yùn)輸方式就是主動(dòng)運(yùn)輸嗎?提示 不是,需要消耗能量的運(yùn)輸方式除了主動(dòng)運(yùn)輸,還有胞吞和胞吐。教材高考1.真題重組 判斷正誤(1)甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜(2014·全國Ⅰ,T1C)( )(2)細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的(2016·全國Ⅲ,T1A)( )(3)物質(zhì)通過磷脂雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)(2016·海南,T1D)( )(4)葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子(2013·全國Ⅰ,T3D)( )提示 (1)× 甘油以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜。(2)× 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的。(3)√(4)× 葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞健?br/>2.深挖教材(1)結(jié)合教材 P74“科學(xué)前沿”:細(xì)胞吸收水的途徑和神經(jīng)細(xì)胞吸收鉀和排出鉀的方式分別是什么?提示 水分子的吸收可以直接穿過磷脂雙分子層,也可以通過水通道蛋白;神經(jīng)細(xì)胞吸收鉀是主動(dòng)運(yùn)輸,而排出K+是通過離子通道的被動(dòng)運(yùn)輸。(2)結(jié)合教材P76“思維拓展”說出葡萄糖、氨基酸可能進(jìn)入細(xì)胞的方式。提示 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。 圍繞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式考查生命觀念與科學(xué)思維1.(2018·全國卷Ⅱ,2)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( )A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸解析 巨噬細(xì)胞依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性以胞吞的方式攝入病原體,A錯(cuò)誤;固醇類激素屬于脂質(zhì),以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí),Na+順濃度梯度內(nèi)流,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,C正確;甘油以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,D錯(cuò)誤。答案 C2.(2018·11月浙江選考)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.O2和酒精以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞B.胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細(xì)胞外C.細(xì)菌和病毒被吞噬細(xì)胞吞噬時(shí)須穿過細(xì)胞膜D.紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因滲透作用吸水而破裂解析 細(xì)菌和病毒被巨噬細(xì)胞吞噬時(shí)是通過胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,未穿過細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤。答案 C 圍繞影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩乜疾榭茖W(xué)思維3.將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。下列敘述正確的是( )A.該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多C.兩種離子均只能從高濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)D.曲線MN段和AB段說明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量不足,抑制了細(xì)胞的吸收解析 根據(jù)虛線上方的曲線分析可知,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度大于細(xì)胞外濃度時(shí),甲、乙均可逆濃度梯度進(jìn)行,所以均為主動(dòng)運(yùn)輸;MN段和AB段不再上升,說明離子的吸收速率與消耗速率平衡。答案 B4.下圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.甲圖中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸B.甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量C.乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性D.乙圖中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP解析 胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。答案 CINCLUDEPICTURE"技法點(diǎn)撥.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\課件 勿動(dòng)\\2020版 選考總復(fù)習(xí) 學(xué)生用書 生物(四省市)(魯津京瓊)\\技法點(diǎn)撥.tif" \* MERGEFORMATINET物質(zhì)出入細(xì)胞曲線題的解題關(guān)鍵(1)分析此類曲線題時(shí),要注意區(qū)分橫坐標(biāo)表示的意義,曲線橫坐標(biāo)不同,表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式不完全相同。(2)解答此類問題時(shí),要明確自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系,主要從是否需要能量和載體蛋白兩個(gè)方面考慮。 圍繞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇疾榭茖W(xué)探究的能力5.(2017·海南卷,6)將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng),并給甲組的營養(yǎng)液適時(shí)通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時(shí)間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是( )A.給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長B.根細(xì)胞對a離子的吸收過程屬于自由擴(kuò)散C.根細(xì)胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D.根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收解析 由題意可知,通入空氣有利于根對a離子的吸收,其原因是:通入空氣有利于根部細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,為細(xì)胞提供充足的能量,進(jìn)而利于根通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收所需的各種無機(jī)鹽離子,其中包括a離子,最終有利于植物生長。據(jù)分析可判斷,A、C、D正確,B錯(cuò)誤。答案 B6.紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹林植物為抵抗鹽脅迫,通過葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。那么紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①取生長發(fā)育相同的紅樹林植物,分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K+、Ca2+的溶液中;②A組給予正常的呼吸條件,B組_________________________________________③___________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①若兩組植株對K+、Ca2+的吸收速率相同,說明________________________________________________________________________________________________;②___________________________________________________________________,說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。解析 主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸最主要的區(qū)別在于是否需要能量,而能量主要是通過細(xì)胞的有氧呼吸提供的,因此實(shí)驗(yàn)組和對照組的自變量應(yīng)為是否進(jìn)行有氧呼吸,因變量是無機(jī)鹽離子的吸收速率。答案 (1)②完全抑制有氧呼吸 ③一段時(shí)間后測定兩組植株根系對K+、Ca2+等無機(jī)鹽的吸收速率(2)①紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸 ②若B組吸收速率明顯小于A組吸收速率考點(diǎn)三 (實(shí)驗(yàn))觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1.實(shí)驗(yàn)原理2.實(shí)驗(yàn)步驟(1)黑藻葉片葉肉細(xì)胞的液泡是無色的,為什么可以作為質(zhì)壁分離的材料?提示 因?yàn)樵|(zhì)層中有葉綠體等帶有顏色的結(jié)構(gòu),能形成明顯對比。(2)質(zhì)壁分離后在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間是什么樣溶液?判斷的依據(jù)是什么?提示 是濃度降低的外界溶液。這是由于細(xì)胞壁是全透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。(3)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)后,觀察時(shí)間不宜過長,為什么?提示 以免細(xì)胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡,影響質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的觀察。(4)若視野中發(fā)現(xiàn)某細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層處于分離狀態(tài),此時(shí)細(xì)胞真的正在進(jìn)行質(zhì)壁發(fā)離嗎?提示 不一定,也可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的復(fù)原,也可能正在處于水分進(jìn)出平衡的狀態(tài)。INCLUDEPICTURE"歸納提煉.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\課件 勿動(dòng)\\2020版 選考總復(fù)習(xí) 學(xué)生用書 生物(四省市)(魯津京瓊)\\歸納提煉.tif" \* MERGEFORMATINET1.本實(shí)驗(yàn)存在兩組對照實(shí)驗(yàn)2.質(zhì)壁分離發(fā)生的條件(1)從細(xì)胞角度分析:①死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。 ②具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析:①在一定濃度(溶質(zhì)不能透過膜)的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理,方可復(fù)原)。②在一定濃度(溶質(zhì)可透過膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。③在高濃度溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。3.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞是活細(xì)胞還是死細(xì)胞:(2)測定細(xì)胞液濃度范圍:(3)比較不同植物成熟細(xì)胞的細(xì)胞液濃度:(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液): 圍繞植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的拓展實(shí)驗(yàn)考查科學(xué)探究的能力1.(2018·海南卷,5)在不染色的條件下,下列實(shí)驗(yàn)材料中,最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞解析 紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞會(huì)因細(xì)胞重疊而難以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色的大液泡,不用染色即可清楚觀察到紫色中央液泡的變化現(xiàn)象,最適合作為觀察材料,C正確;紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和伸長區(qū)細(xì)胞沒有大的液泡,所以不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,B、D錯(cuò)誤。答案 C2.請利用觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的方法,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞是否會(huì)吸收物質(zhì)M。簡要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路: ____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:_______________________________________________________________________________________________________________________。解析 (1)根據(jù)題意可知,可以通過觀察質(zhì)壁分離后的細(xì)胞是否自動(dòng)復(fù)原來判斷細(xì)胞是否可以吸收物質(zhì)M,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和對照性原則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①將紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞浸潤在清水中,制成臨時(shí)裝片,放在低倍顯微鏡下觀察液泡大小及原生質(zhì)層位置;②在蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的物質(zhì)M溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次(或使用引流法),使洋蔥鱗片葉細(xì)胞浸潤在物質(zhì)M的溶液中;③低倍顯微鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原。(2)該探究性實(shí)驗(yàn)有兩種可能的結(jié)果及結(jié)論:①若浸潤在清水的細(xì)胞原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁,浸潤在物質(zhì)M溶液的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離但不會(huì)自動(dòng)復(fù)原,說明紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不會(huì)吸收物質(zhì)M;②若浸潤在清水的細(xì)胞原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁,浸潤在物質(zhì)M溶液的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離且自動(dòng)復(fù)原,說明紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞會(huì)吸收物質(zhì)M。答案 (1)①將紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞浸潤在清水中,制成臨時(shí)裝片,放在低倍顯微鏡下觀察液泡大小及原生質(zhì)層位置。②在蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的物質(zhì)M溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次(或使用引流法),使洋蔥鱗片葉細(xì)胞浸潤在物質(zhì)M的溶液中。③低倍顯微鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原(2)①若浸潤在清水的細(xì)胞原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁,浸潤在物質(zhì)M溶液的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離但不會(huì)自動(dòng)復(fù)原,說明紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不會(huì)吸收物質(zhì)M。②若浸潤在清水的細(xì)胞原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁,浸潤在物質(zhì)M溶液的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離且自動(dòng)復(fù)原,說明紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞會(huì)吸收物質(zhì)M澄清易錯(cuò)易混·強(qiáng)化科學(xué)思維[易錯(cuò)易混]易錯(cuò)點(diǎn)1 對滲透作用的條件及滲透物質(zhì)的方向分辨不清點(diǎn)撥 (1)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度,實(shí)質(zhì)是指滲透壓,如質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%葡萄糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相等,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%蔗糖溶液的滲透壓小,故水可通過半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動(dòng)。(2)水分子的移動(dòng)方向是雙向移動(dòng),但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)較多。(3)只有活的、成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。易錯(cuò)點(diǎn)2 對物質(zhì)出入細(xì)胞方式的原理與條件分辨不清點(diǎn)撥 (1)小分子物質(zhì)和離子并非都通過被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn),例如神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐運(yùn)出的。(2)需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式除主動(dòng)運(yùn)輸外,不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。(3)消耗能量的運(yùn)輸方式除主動(dòng)運(yùn)輸外,不要漏掉胞吞和胞吐。(4)從高濃度到低濃度的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外,不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。(5)影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外,不要漏掉濃度差。(6)與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器除供能的線粒體外,不要漏掉載體蛋白的合成場所——核糖體。(7)運(yùn)輸速率與O2濃度無關(guān)的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外,不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。易錯(cuò)點(diǎn)3 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的3個(gè)“并非”點(diǎn)撥 (1)并非所有細(xì)胞都可發(fā)生質(zhì)壁分離。具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。(2)并非所有溶液都使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原①一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不能自動(dòng)復(fù)原,如0.3 g/mL蔗糖溶液。②一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,如KNO3溶液、甘油、尿素、乙二醇等。③在高濃度溶液(如0.5 g/mL蔗糖溶液)中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(3)并非一定要選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料。只是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液中含有色素,使液泡呈現(xiàn)一定的顏色,更有利于觀察。[深度糾錯(cuò)]1.(針對易錯(cuò)點(diǎn)1)下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置(各溶質(zhì)分子都不能通過半透膜)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )A.若甲溶液為清水,乙溶液是質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液,則水分子只進(jìn)不出,導(dǎo)致漏斗內(nèi)液面上升B.若甲溶液是質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液,乙溶液是質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液,則漏斗內(nèi)液面髙度不變C.若漏斗內(nèi)液面上升,則滲透平衡時(shí),漏斗內(nèi)的液柱會(huì)阻止液面繼續(xù)上升D.若甲、乙溶液分別是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL、0.2 g/mL的蔗糖溶液,則平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等解析 若甲溶液為清水,乙溶液是質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液,則單位時(shí)間內(nèi)由甲進(jìn)入乙中的水分子多于由乙進(jìn)入甲中的水分子,導(dǎo)致漏斗內(nèi)液面上升,A錯(cuò)誤;若甲溶液是質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液,乙溶液是質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液,由于葡萄糖的相對分子質(zhì)量小于蔗糖,葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度大,即乙中的水分子數(shù)少于甲中的水分子數(shù),所以水分子由甲透過半透膜進(jìn)入乙,導(dǎo)致漏斗內(nèi)液面上升,B錯(cuò)誤;若漏斗內(nèi)液面上升,則滲透平衡時(shí),因漏斗內(nèi)的液柱的靜水壓的作用,會(huì)阻止液面繼續(xù)上升,C正確;若甲、乙溶液分別是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL、0.2 g/mL的蔗糖溶液,則單位時(shí)間內(nèi)由甲進(jìn)入乙中的水分子多于由乙進(jìn)入甲中的水分子,導(dǎo)致漏斗內(nèi)液面上升,因漏斗內(nèi)的液柱的靜水壓的作用,所以滲透平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液的濃度不等,D錯(cuò)誤。答案 C2.(針對易錯(cuò)點(diǎn)2)下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( )A.小分子物質(zhì)和離子都通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.物質(zhì)可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入和排出細(xì)胞C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的驅(qū)動(dòng)動(dòng)力是ATPD.細(xì)胞間的信息交流與胞吐作用沒有聯(lián)系解析 離子進(jìn)入細(xì)胞一般通過主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;有些物質(zhì)可以通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入和排出細(xì)胞,如葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收,B正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要ATP功能,驅(qū)動(dòng)動(dòng)力是濃度差,C錯(cuò)誤;細(xì)胞間的信息交流與胞吐作用有關(guān)聯(lián),如神經(jīng)元間進(jìn)行細(xì)胞交流需要通過胞吐分泌神經(jīng)遞質(zhì),D錯(cuò)誤。答案 B3.(針對易錯(cuò)點(diǎn)3)以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的材料,下列有關(guān)說法正確的是( )A.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,其吸水能力逐漸減弱B.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,其紫色區(qū)域逐漸縮小,該區(qū)域顏色逐漸變深C.發(fā)生質(zhì)壁分離后完全復(fù)原的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度最終與外界溶液濃度相同D.該實(shí)驗(yàn)不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料,是由于該類細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離解析 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,因不斷失水導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度逐漸增大,紫色區(qū)域逐漸縮小,該區(qū)域顏色逐漸變深,其吸水能力逐漸增強(qiáng),A錯(cuò)誤,B正確;因具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁也有一定程度的伸縮性,實(shí)驗(yàn)發(fā)生質(zhì)壁分離后完全復(fù)原的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度最終與外界溶液濃度相同或大于外界溶液濃度,C錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料,是由于該類細(xì)胞的細(xì)胞液無色,不易觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。答案 B隨堂·真題&預(yù)測1.(2018·全國卷Ⅰ,3)下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2和NOB.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多時(shí),會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象解析 小麥不能吸收利用土壤中的N2,A錯(cuò)誤;農(nóng)田適時(shí)松土可以增加土壤中的氧氣,增強(qiáng)農(nóng)作物根系的有氧呼吸,有利于農(nóng)作物根細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綄ΦV質(zhì)元素進(jìn)行吸收,B正確;土壤微生物可以將秸稈中的有機(jī)物分解成無機(jī)離子等,植物的根系能吸收這些無機(jī)離子用于生命活動(dòng),C正確;給玉米施肥過多時(shí),土壤滲透壓升高,當(dāng)其高于玉米根的細(xì)胞液滲透壓時(shí),玉米會(huì)因根系水分外流而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,D正確。答案 A2.(2017·全國卷Ⅱ,4)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示,下列敘述正確的是( )A.0~4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.0~1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C.2~3 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D.0~1 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓解析 由圖可知,該細(xì)胞中原生質(zhì)體的相對體積先減小后增大,這說明該細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原,由此可推知物質(zhì)A可通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,A錯(cuò)誤;0~1 h內(nèi),原生質(zhì)體的體積不斷縮小,由于原生質(zhì)體的伸縮性要遠(yuǎn)大于細(xì)胞壁,因此該時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量不相等,B錯(cuò)誤;2~3 h內(nèi)原生質(zhì)體的相對體積逐漸增大,這說明細(xì)胞正在吸水,由此可推知該時(shí)間段內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓,C正確;0~1 h內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水,液泡中液體的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,D錯(cuò)誤。答案 C3.(2015·全國卷Ⅱ,1)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:培養(yǎng)瓶中氣體 溫度/℃ 離子相對吸收量/%空氣 17 100氮?dú)?17 10空氣 3 28下列分析正確的是( )A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收解析 17 ℃條件下氮?dú)?缺氧)環(huán)境中該植物幼根對離子的吸收量比空氣條件下低,說明幼根吸收離子需要消耗ATP,與空氣環(huán)境相比氮?dú)猸h(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收,A正確,D錯(cuò)誤;氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子仍需消耗ATP,C錯(cuò)誤;空氣中培養(yǎng),溫度為17 ℃,離子吸收量明顯高于3 ℃,可知該植物幼根對該離子的吸收與溫度有關(guān),B錯(cuò)誤。答案 A4.(2020·選考預(yù)測)Hg2+能抑制ATP水解。科研人員為探究不同濃度的Hg2+對洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞吸收K+的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。實(shí)驗(yàn)材料 組別 Hg2+濃度/(mg·L-1) 實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞內(nèi)K+濃度/(mg·L-1)成熟區(qū)細(xì)胞和適宜濃度的K+溶液 A1 0 10A2 10 7A3 20 4分生區(qū)細(xì)胞和上述濃度的K+溶液 B1 0 5B2 10 2B5 20 1請回答下列問題:(1)對成熟區(qū)細(xì)胞設(shè)置A1組作為對照組的目的是________________________________________________________________________________________________。(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知,隨著Hg2+濃度的升高,細(xì)胞吸收K+的量 (填“增多”“不變”或“減少”),可能的原因是________________________________________________________________________________________________。(3)對比A1組和B1組,可得出的結(jié)論是______________________________________________________________________________________________________。解析 (1) 分析表中信息可知:A1組和B1組均為對照組,設(shè)置對照組的目的是排除無關(guān)變量的干擾,確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由不同濃度的Hg2+引起的。 (2)分析表中信息可知:隨著Hg2+濃度的升高,細(xì)胞吸收K+的量減少,其原因可能是:細(xì)胞吸收K+的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要ATP供能,而Hg2+通過抑制ATP水解而影響K+的吸收。(3)表中信息顯示:A1組和B1組實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞內(nèi)K+濃度依次是10 mg·L-1和5 mg·L-1,說明與分生區(qū)細(xì)胞相比,成熟區(qū)細(xì)胞對K+的吸收量更大(或:與成熟區(qū)細(xì)胞相比,分生區(qū)細(xì)胞對K+的吸收量更小)。答案 (1)排除無關(guān)變量的干擾,確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由不同濃度的Hg2+引起的(2)減少 細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸需要ATP供能,而Hg2+通過抑制ATP水解影響K+的吸收(3)與分生區(qū)細(xì)胞相比,成熟區(qū)細(xì)胞對K+的吸收量更大(或:與成熟區(qū)細(xì)胞相比,分生區(qū)細(xì)胞對K+的吸收量小)(時(shí)間:35分鐘)1.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( )A.人工的無蛋白質(zhì)的脂雙層膜與細(xì)胞膜在功能上的主要區(qū)別是前者無選擇透過性B.物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、胞吞和胞吐的方式進(jìn)出生物膜均需要消耗能量C.洋蔥不同部位的鱗片葉外表皮細(xì)胞在相同濃度的溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離程度可能不同D.低溫影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率,但是不會(huì)影響水分子通過半透膜的速率解析 兩者均有選擇透過性,它們的主要區(qū)別應(yīng)該是前者只是有一定的濾過作用,由于沒有生物活性,因此通透性大、選擇性差,無主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)功能,A錯(cuò)誤;協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量,B錯(cuò)誤;無論是同一個(gè)洋蔥還是不同的洋蔥,不同部位的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓可能不同,C正確;低溫既影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率,也影響水分子通過半透膜的速率,前者可以影響酶活性,從而影響呼吸速率;后者是影響水分子的運(yùn)動(dòng)速率,D錯(cuò)誤。答案 C2.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( )A.被細(xì)胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)B.血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過兩層生物膜C.胞吐過程一定會(huì)有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過程D.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程屬于胞吐作用解析 小分子物質(zhì)如神經(jīng)遞質(zhì)也是通過胞吐分泌的;血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞只需穿過紅細(xì)胞膜一層生物膜;mRNA通過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì),不屬于胞吐過程。答案 C3.下列敘述正確的是( )A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性小B.體驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí),破裂哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理C.生物膜選擇透過性是指協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸選擇性的允許物質(zhì)通過D.成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜共同組成的解析 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有外因和內(nèi)因,外因是外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度,內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性;把哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在清水里,由于滲透作用,水會(huì)進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞漲破,從而得到純凈的細(xì)胞膜;生物膜選擇透過性就是讓水分子可以自由通過(自由擴(kuò)散),選擇吸收的離子和小分子也可以通過,其他的離子、小分子和大分子物質(zhì)則不能通過;成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)共同組成的。答案 B4.在順濃度梯度的情況下,葡萄糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞;如果細(xì)胞需要,它們也可以逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是( )A.葡萄糖只通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞B.葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量C.葡萄糖只通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞D.被動(dòng)運(yùn)輸能順濃度梯度和逆濃度梯度進(jìn)行解析 根據(jù)題干信息分析,葡萄糖既可逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,也可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,說明葡萄糖既可通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,也可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,主動(dòng)運(yùn)輸需載體且消耗能量;被動(dòng)運(yùn)輸只能順濃度梯度進(jìn)行。答案 B5.科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下,檢測到物質(zhì)X被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,且該過程是一個(gè)耗能的過程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A.低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率B.物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體的協(xié)助C.細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)D.細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障解析 低溫影響酶的活性和細(xì)胞膜的流動(dòng)性,缺氧影響細(xì)胞的有氧呼吸,能量的生成減少,故低溫和缺氧都會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率;由于該過程是一個(gè)耗能過程,可能是主動(dòng)運(yùn)輸或胞吐,物質(zhì)X若通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖贿\(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外則需要載體的協(xié)助,若通過胞吐的方式被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外則不需要載體的協(xié)助;物質(zhì)X在細(xì)胞內(nèi)合成,運(yùn)送到細(xì)胞外,細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi);主動(dòng)運(yùn)輸主要依賴細(xì)胞膜上的載體蛋白,胞吐方式需要細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的參與,故它們的相對運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障。答案 B6.用M溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞來觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)繪制的顯微鏡下紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )INCLUDEPICTURE"140.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\課件 勿動(dòng)\\2020版 選考總復(fù)習(xí) 學(xué)生用書 生物(四省市)(魯津京瓊)\\140.tif" \* MERGEFORMATINETA.圖示時(shí)刻濃度大小:外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度B.實(shí)驗(yàn)初始濃度大小:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度C.若該細(xì)胞用不同濃度M溶液處理,a/b值越小,則該細(xì)胞紫色越淺D.若該細(xì)胞用不同濃度M溶液處理,a/b值越大,則M溶液濃度越高解析 由于不知道圖示細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離還是平衡過程中,因此無法判斷外界溶液是大于還是等于細(xì)胞液濃度。答案 A7.在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請回答下列問題:(1)圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是 ,質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和 的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的 。(2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖 (填圖中數(shù)字),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 的功能。(3)為了更好地觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過程,通常選擇洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為材料,原因是_________________________________________________。(4)乙組用一定濃度的尿素溶液做該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒有將尿素溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因 作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于 能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原。在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有 。解析 (1)植物細(xì)胞要發(fā)生質(zhì)壁分離的外在條件是外界溶液濃度要大于細(xì)胞液濃度。質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。(2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖1,因?yàn)榇藭r(shí)液泡中是無色的,而細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間是紅色的。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,即不能讓伊紅進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)。(3)通常選擇洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過程材料,是因?yàn)槠溆凶仙拇笠号荩阌谟^察。(4)乙組用一定濃度的尿素溶液做該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒有將尿素溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因滲透作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于尿素分子能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原。在此過程中,水進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,而尿素進(jìn)入細(xì)胞也是自由擴(kuò)散。答案 (1)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 原生質(zhì)層 細(xì)胞質(zhì)(2)1 控制物質(zhì)進(jìn)出(3)有紫色的大液泡,便于觀察(4)滲透 尿素 自由擴(kuò)散8.下圖為哺乳動(dòng)物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的示意圖(圖中膜兩側(cè)黑點(diǎn)的密集程度代表對應(yīng)物質(zhì)的相對濃度),請據(jù)圖作答:(1)研究發(fā)現(xiàn),采用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞更易獲得純凈的細(xì)胞膜,其原因是_____________________________________________________________________。(2)根據(jù)能量來源的不同,可將動(dòng)物細(xì)胞膜上的主動(dòng)運(yùn)輸分為原發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和繼發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。上圖中K+進(jìn)入細(xì)胞屬于原發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),其所需要的能量直接來源于 ;葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于繼發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),這種方式中驅(qū)動(dòng)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞所需要的能量直接來源于 。與協(xié)助擴(kuò)散相比較,主動(dòng)運(yùn)輸具有的特點(diǎn)是_______________________________________________。(3)圖示中,“信息分子”與“受體”的結(jié)合表明細(xì)胞膜具有 的功能。若該“信息分子”為促甲狀腺激素,則含有該激素受體的細(xì)胞為 ;肝細(xì)胞膜上不存在促甲狀腺激素的受體,其根本原因是____________________________________________________________________________________________。解析 (1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,也就沒有除細(xì)胞膜外的其他膜結(jié)構(gòu),易制得純凈的細(xì)胞膜。(2) K+和葡萄糖都是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,需要消耗能量,二者的運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸,但K+的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)所需要的能量直接來源于ATP(ATP的水解), 葡萄糖的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)所需要的能量直接來源于膜兩側(cè)Na+濃度梯度。協(xié)助擴(kuò)散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量。可見,與協(xié)助擴(kuò)散相比較,主動(dòng)運(yùn)輸具有的特點(diǎn)是:一般為逆濃度梯度運(yùn)輸,且需要細(xì)胞代謝釋放的能量。(3)圖示中的“信息分子”與“受體”的結(jié)合表明細(xì)胞膜具有信息交流的功能。若該“信息分子”為促甲狀腺激素,則含有該激素受體的細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞;肝細(xì)胞膜上不存在促甲狀腺激素的受體,其根本原因是:肝細(xì)胞中該受體基因不表達(dá)。答案 (1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有除細(xì)胞膜外的其他膜結(jié)構(gòu)(2)ATP(ATP的水解) 膜兩側(cè)Na+濃度梯度 一般為逆濃度梯度運(yùn)輸,且需要細(xì)胞代謝釋放的能量(3)信息交流 甲狀腺細(xì)胞 肝細(xì)胞中該受體基因不表達(dá)9.骨骼肌細(xì)胞在舒張狀態(tài)時(shí),膜上的鈣泵能將Ca2+泵出細(xì)胞或者泵入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中,以維持細(xì)胞質(zhì)中低濃度的Ca2+。當(dāng)神經(jīng)興奮傳到骨骼肌時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,進(jìn)而導(dǎo)致肌肉收縮。下列相關(guān)敘述正確的是( )A.骨骼肌細(xì)胞中運(yùn)輸Ca2+的鈣泵只存在于細(xì)胞膜上B.肌細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的Ca2+釋放的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.鈣泵將Ca2+運(yùn)出肌細(xì)胞的過程中會(huì)發(fā)生能量轉(zhuǎn)化D.鈣泵與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后才能啟動(dòng)Ca2+的跨膜運(yùn)輸解析 根據(jù)題意分析可知,骨骼肌細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上都有運(yùn)輸Ca2+的鈣泵,A錯(cuò)誤;根據(jù)題意分析可知,骨骼肌細(xì)胞在舒張狀態(tài)時(shí),細(xì)胞質(zhì)中濃度Ca2+低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以興奮時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中是從高濃度向低濃度運(yùn)輸?shù)模瑢儆趨f(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;鈣泵將Ca2+泵出細(xì)胞是從低濃度向高濃度的運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,C正確;神經(jīng)遞質(zhì)不能與細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的鈣泵結(jié)合,D錯(cuò)誤。答案 C10.科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中,測定紅細(xì)胞溶血(紅細(xì)胞破裂)所需的時(shí)間,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是( )A.不同物質(zhì)的運(yùn)輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量B.與乙醇溶液相比,處在丙酮溶液中的紅細(xì)胞吸水更快C.紅細(xì)胞對各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D.處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長可能與紅細(xì)胞無法吸收Cl-和NH有關(guān)解析 甘油、乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體蛋白,A錯(cuò)誤;紅細(xì)胞吸收各種物質(zhì)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,C錯(cuò)誤;處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長,可能是紅細(xì)胞吸收Cl-和NH最慢,D錯(cuò)誤。答案 B11.如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.①過程為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體并消耗能量B.②過程為脫水縮合,發(fā)生在核糖體上C.該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,③過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)解析 ①過程表示氨基酸通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞的過程,需要載體的協(xié)助,還需要消耗能量,A正確;②過程表示氨基酸通過脫水縮合的方式形成胰島素的過程,發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上,B正確;胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞中選擇性表達(dá),因此該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞;③過程為胰島素通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C正確;引起胰島素分泌的信號(hào)分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度升高、胰高血糖素,D錯(cuò)誤。答案 D12.人的某些細(xì)胞膜上的GFTR蛋白與Na+和Cl-的跨膜運(yùn)輸有關(guān),當(dāng)CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常時(shí),導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多,肺部感染,引發(fā)囊性纖維病。下圖為一個(gè)人體細(xì)胞內(nèi)外不同的離子相對濃度示意圖,則下列說法正確的是( )A.CFTR蛋白是一種激素,調(diào)節(jié)Na+和Cl-的跨膜運(yùn)輸B.Na+排出成熟紅細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,所需的能量主要來自于線粒體C.如果大量Cl-進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,將不利于興奮(神經(jīng)沖動(dòng))的形成D.CFTR蛋白與Na+和Cl-兩種離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān),說明載體蛋白不具有特異性解析 據(jù)題意“人的某些細(xì)胞膜上的GFTR蛋白與Na+和Cl-的跨膜運(yùn)輸有關(guān)”說明GFTR蛋白屬于載體蛋白,調(diào)節(jié)Na+和Cl-等離子的跨膜運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;人成熟的紅細(xì)胞無線粒體,因此Na+排出成熟紅細(xì)胞所需能量由紅細(xì)胞的無氧呼吸提供,能量來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;如果大量Cl-進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,會(huì)使靜息電位值加大,從而使細(xì)胞不容易產(chǎn)生興奮(動(dòng)作電位),即抑制突觸后膜的興奮,不利于興奮(神經(jīng)沖動(dòng))的形成,C正確;細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,與特定物質(zhì)的運(yùn)輸有關(guān),是生物膜具有選擇性的基礎(chǔ)。一種載體蛋白通常只能轉(zhuǎn)運(yùn)一類分子或離子,Na+和Cl-屬于一類離子,因此CFTR蛋白與Na+和Cl-兩種離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān),說明載體蛋白具有特異性,D錯(cuò)誤。答案 C13.(科學(xué)探究)南通某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:實(shí)驗(yàn)步驟:①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。②取12支干燥潔凈的帶塞試管,分成甲、乙兩組,每組試管依次編為1~6號(hào)。向甲、乙兩組相同編號(hào)的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4 mL,迅速塞緊試管,備用。③取大小相似的黑藻葉片60片,隨機(jī)均分為6組,分別加入甲組的6支試管中,并塞緊試管。放置20 min,期間多次搖動(dòng)試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍(lán)粉末(忽略對蔗糖濃度的影響),充分搖勻。④將乙組蔗糖溶液搖勻,用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液,插入乙組相同編號(hào)試管內(nèi)的溶液中部,從毛細(xì)吸管一端輕輕擠出1小滴藍(lán)色溶液(如下圖)。觀察藍(lán)色小滴的升降情況,并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙組試管編號(hào) 1 2 3 4 5 6加入的蔗糖溶液濃度/(mol·L-1) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30藍(lán)色小滴升降情況 ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑請回答下列問題:(1)步驟②中,裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時(shí)塞緊的目的是__________________________________________________________________________________。步驟③不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同,這屬于對實(shí)驗(yàn) 變量的控制。(2)乙組試管1、2、3中藍(lán)色小滴均下降,原因是__________________________________________________________________________________________________,其中下降最慢的是試管 中的藍(lán)色小滴。(3)取出甲組6支試管中的黑藻葉片進(jìn)行顯微觀察,可發(fā)現(xiàn)試管 中的黑藻葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布最密集。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于 之間。若要使估測結(jié)果更準(zhǔn)確,則實(shí)驗(yàn)思路是_________________________________________________________________________________________________________________。解析 (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是透過滲透失水或吸水估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,因此要控制好無關(guān)變量對溶液濃度的影響,因此裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時(shí)塞緊的目的是防止因水分蒸發(fā)而導(dǎo)致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變。步驟③不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同,這屬于對實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量的控制。(2)藍(lán)色小滴下降或上升與液滴濃度與蔗糖溶液濃度的大小有關(guān),當(dāng)藍(lán)色小滴的濃度大于蔗糖溶液的溶度時(shí),藍(lán)色小滴下降,反之藍(lán)色小滴就上升。因此乙組試管1、2、3中藍(lán)色小滴均下降,原因是甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,細(xì)胞吸水,導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升,藍(lán)色小滴密度大于乙組相同編號(hào)試管內(nèi)溶液的密度,且溶解度相差越小,下降越慢,故3號(hào)下降最慢。(3)由于乙組4、5、6號(hào)試管中的藍(lán)色小滴上升,說明其密度小于乙試管內(nèi)的蔗糖溶液濃度,進(jìn)一步可知甲組的4、5、6號(hào)試管的黑藻葉片細(xì)胞發(fā)生了滲透失水,導(dǎo)致蔗糖溶液濃度降低,進(jìn)而藍(lán)色小滴的密度也降低。由于乙組6號(hào)的蔗糖溶液濃度最大,因此對應(yīng)的甲組剛開始的蔗糖溶液濃度最大,導(dǎo)致其中的黑藻葉片細(xì)胞失水最多,其中的葉綠體分布最密集。(4)分析表格可知,在0.15(mol·L-1)時(shí),藍(lán)色小滴下降,說明黑藻葉片吸水,此時(shí)黑藻葉片細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液濃度;而在0.20(mol·L-1)時(shí),藍(lán)色小滴上升,說明黑藻葉片失水,此時(shí)黑藻葉片的細(xì)胞液濃度小于外界的蔗糖溶液濃度,因此可估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.15~0.20(mol·L-1 )之間。若要使估測結(jié)果更準(zhǔn)確,則實(shí)驗(yàn)思路是在0.15~0.20(mol·L-1)之間縮小濃度梯度,繼續(xù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),藍(lán)色小滴不移動(dòng)時(shí)試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細(xì)胞液濃度相當(dāng)。答案 (1)防止因水分蒸發(fā)而導(dǎo)致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變 無關(guān)(2)甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,細(xì)胞吸水,導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升,藍(lán)色小滴密度大于乙組相同編號(hào)試管內(nèi)溶液的密度 3(3)6(4)0.15~0.20(mol·L-1 ) 在0.15~0.20(mol·L-1)之間縮小濃度梯度,繼續(xù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),藍(lán)色小滴不移動(dòng)時(shí)試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細(xì)胞液濃度相當(dāng)亮劍高考2 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(時(shí)間:15分鐘)[規(guī)律方法][方法體驗(yàn)]1.(2018·北京卷,1)細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是( )A.Na+ B.二氧化碳C.RNA D.胰島素解析 物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞,叫做自由擴(kuò)散。自由擴(kuò)散不需要載體蛋白、不消耗ATP,以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的物質(zhì)有水、氣體、脂溶性物質(zhì)等,B項(xiàng)符合題意;Na+通過細(xì)胞膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)不符合題意;RNA是生物大分子,一般不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜,C項(xiàng)不符合題意;胰島素是蛋白質(zhì),以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞,D項(xiàng)不符合題意。答案 B2.(2018·海南卷,7)小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是( )A.順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B.逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出C.通過離子通道排出D.含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出解析 α-淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是大分子蛋白質(zhì),從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是胞吐,D正確。答案 D3.(2018·湖南長沙鐵路一中二模)某細(xì)胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果,如圖所示,其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出。已知細(xì)胞膜上的“○、◇”為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。下列相關(guān)描述,錯(cuò)誤的是( )INCLUDEPICTURE"1S126.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\課件 勿動(dòng)\\2020版 選考總復(fù)習(xí) 學(xué)生用書 生物(四省市)(魯津京瓊)\\1S126.tif" \* MERGEFORMATINETA.同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種B.葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸C.氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量D.氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量解析 圖中氨基酸和鈉離子共用同一載體蛋白進(jìn)入細(xì)胞,A正確;葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞需要消耗能量和載體蛋白,所以葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散,所以氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量,C正確;由題干信息知氨基酸進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度進(jìn)行,且需要消耗能量,D錯(cuò)誤。答案 D4.(2018·山西太原五中一模)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列敘述錯(cuò)誤的是( )INCLUDEPICTURE"1S127.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\課件 勿動(dòng)\\2020版 選考總復(fù)習(xí) 學(xué)生用書 生物(四省市)(魯津京瓊)\\1S127.tif" \* MERGEFORMATINETA.人體內(nèi)甘油、脂肪酸通過方式a被吸收B.動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)Na+的跨膜運(yùn)輸方式可用b表示C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率可能與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)D.受溫度影響的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是b解析 圖中a曲線代表的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,圖中b曲線代表的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。人體內(nèi)甘油、脂肪酸通過自由擴(kuò)散的方式被吸收,A正確;動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)Na+內(nèi)流的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,B正確;若b為主動(dòng)運(yùn)輸,制約其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素是能量和載體蛋白的數(shù)量,若b為協(xié)助擴(kuò)散,制約其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素是載體蛋白的數(shù)量,C正確;自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾识际軠囟扔绊懀珼錯(cuò)誤。答案 D5.(2018·安徽安慶聯(lián)考)將某哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的Q溶液中,測定不同情況下吸收Q的速率,結(jié)果如表所示:細(xì)胞類型 未通入空氣組的吸收速率 通過空氣組的吸收速率胚胎干細(xì)胞 3 mmol/min 5 mmol/min成熟紅細(xì)胞 3 mmol/min 3 mmol/min由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是( )A.兩種細(xì)胞吸收Q均取決于濃度差B.兩種細(xì)胞吸收Q均不需載體蛋白的參與C.胚胎干細(xì)胞吸收Q的方式為主動(dòng)運(yùn)輸D.成熟紅細(xì)胞吸收Q的方式為被動(dòng)運(yùn)輸解析 通入空氣(O2)組胚胎干細(xì)胞吸收Q的速率加快,說明胚胎干細(xì)胞吸收物質(zhì)Q的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體蛋白;成熟紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,對Q的吸收與O2的多少無關(guān),C正確,B、D錯(cuò)誤;被動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾嗜Q于濃度差,A錯(cuò)誤。答案 C6.(2018·寧夏銀川質(zhì)量檢測)檉柳能夠在鹽堿環(huán)境中正常生長。研究發(fā)現(xiàn)檉柳能積累土壤中的無機(jī)鹽離子,使其細(xì)胞液中的無機(jī)鹽離子濃度高于土壤溶液。下列相關(guān)敘述,正確的是( )A.檉柳積累無機(jī)鹽離子的過程不消耗ATPB.檉柳耐鹽性的形成與環(huán)境因素有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān)C.檉柳根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子和吸收水分子的過程相同D.冬季氣溫較低時(shí),檉柳吸收無機(jī)鹽離子的能力會(huì)下降解析 根據(jù)題干信息“使其細(xì)胞液中的無機(jī)鹽離子濃度高于土壤溶液”可推斷,檉柳根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,A錯(cuò)誤;檉柳耐鹽性的形成與基因突變和自然選擇等有關(guān),B錯(cuò)誤;檉柳根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,吸收水分子的方式是自由擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;冬季氣溫較低影響酶的活性,使有氧呼吸強(qiáng)度降低,進(jìn)而導(dǎo)致檉柳吸收無機(jī)鹽離子的能力下降,D正確。答案 D7.(2019·山東青島一模)健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同,而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)被腎小管主動(dòng)重吸收的,葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液不消耗ATP,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的B.細(xì)胞膜上相關(guān)載體蛋白的數(shù)量和Na+的吸收量會(huì)限制腎小管上皮細(xì)胞對葡萄糖的重吸收C.驅(qū)動(dòng)葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的動(dòng)力來自葡萄糖的濃度差D.胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞對Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)少于正常人解析 終尿中幾乎不含葡萄糖,說明葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的,A正確;原尿中的葡萄糖是借助于Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)被腎小管主動(dòng)重吸收的,說明葡萄糖的重吸收與運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白有關(guān),同時(shí)與Na+的吸收量有關(guān),B正確;葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液不消耗ATP,說明該過程是被動(dòng)運(yùn)輸,運(yùn)輸動(dòng)力來自葡萄糖的濃度差,C正確;胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者血糖濃度過高,原尿中的葡萄糖濃度超過了腎小管的重吸收能力,腎小管上皮細(xì)胞對Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)多于正常人,D錯(cuò)誤。答案 D8.(2018·山東濟(jì)南一模)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某植物細(xì)胞利用ATP酶和質(zhì)子泵把細(xì)胞內(nèi)的H+泵出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高,形成細(xì)胞內(nèi)外的H+濃度差;“H+ 蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個(gè)過程如圖所示,由此可以推斷出( )A.該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原B.質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)C.H+從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散D.該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響解析 植物細(xì)胞在蔗糖溶液中先失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,然后“H+ 蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高,使得細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,A錯(cuò)誤;質(zhì)子泵位于細(xì)胞膜上,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),B正確;H+從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞,是從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)模瑢儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率受H+濃度差的影響,而H+運(yùn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,H+濃度差受氧氣濃度的影響,D錯(cuò)誤。答案 B[技能必備]1.七類物質(zhì)鑒定和提取類實(shí)驗(yàn)歸納實(shí)驗(yàn)名稱 試劑 顏色 生物材料 備注淀粉的鑒定 碘液 藍(lán)色 脫色的葉片還原糖的鑒定 斐林試劑 磚紅色沉淀 蘋果或梨勻漿等 現(xiàn)配現(xiàn)用、水浴加熱脂肪的鑒定 蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)染液 橘黃(或紅)色 花生種子切片 需用高倍鏡觀察蛋白質(zhì)的鑒定 雙縮脲試劑 紫色 豆?jié){、稀蛋清等 先加A液,后加B液綠葉中色素的提取和分離 提取液:無水乙醇;分離液:層析液 ①胡蘿卜素:橙黃色②葉黃素:黃色③葉綠素a:藍(lán)綠色④葉綠素b:黃綠色 新鮮的綠葉(如菠菜葉) 加入二氧化硅是為了研磨得更充分;加入碳酸鈣可防止在研磨中色素被破壞酒精的鑒定 重鉻酸鉀溶液 灰綠色 無氧環(huán)境中的酵母菌 酸性條件鑒定CO2 澄清石灰水 變混濁 有氧或無氧環(huán)境中的酵母菌溴麝香草酚藍(lán)水溶液 由藍(lán)變綠再變黃2.物質(zhì)鑒定類實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的四個(gè)問題(1)在顯色實(shí)驗(yàn)(如物質(zhì)鑒定)中,材料最好不帶顏色或顏色較淺,或?qū)嶒?yàn)時(shí)對有色材料進(jìn)行脫色處理。(2)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)立對照實(shí)驗(yàn),若需設(shè)立對照實(shí)驗(yàn),對照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì),如驗(yàn)證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì),對照組可加入稀釋的雞蛋清。雞蛋清作為鑒定蛋白質(zhì)的材料時(shí),因其較黏稠,故使用時(shí)需稀釋。(3)可溶性還原(性)糖鑒定中不宜選擇甜菜、甘蔗等作為實(shí)驗(yàn)材料,因它們幾乎不含還原(性)糖。(4)顏色深淺與所鑒定的物質(zhì)的含量有關(guān),含量越多,顏色越明顯。3.顯微觀察類實(shí)驗(yàn)的染色劑與材料選擇實(shí)驗(yàn)名稱 細(xì)胞狀態(tài) 裝片制作 生物材料觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) 活細(xì)胞 直接制片 蘚類葉片或菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 直接制片 洋蔥表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的有絲分裂 死細(xì)胞 用龍膽紫或醋酸洋紅染液染色 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色 蝗蟲精母細(xì)胞用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 直接制片 相關(guān)細(xì)胞生物組織中脂肪鑒定 活細(xì)胞或死細(xì)胞 需用蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液染色 浸泡后的花生米4.常用試劑的種類與作用的歸納試劑 體積分?jǐn)?shù)(或質(zhì)量濃度) 作用原理 相關(guān)實(shí)驗(yàn)酒精 50% 洗去浮色(溶劑) 脂肪的鑒定95% 與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸混合用于解離 觀察細(xì)胞的有絲分裂100% 溶解、提取色素 綠葉中色素的提取和分離鹽酸 5% 營造酸性環(huán)境 探究pH對酶活性的影響15% 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按1∶1混合成解離液,使組織中的細(xì)胞相互分離 觀察細(xì)胞的有絲分裂NaOH 0.1 g/mL 斐林試劑的甲液、雙縮脲試劑的A液 檢測還原糖、蛋白質(zhì)5% 營造堿性環(huán)境 探究pH對酶活性的影響CuSO4 0.05 (g·mL-1) 斐林試劑的乙液 檢測還原糖0.01 (g·mL-1) 雙縮脲試劑的B液 檢測蛋白質(zhì)[技能展示]1.(2019·山東濟(jì)南模擬)下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是( )①脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒有用酒精洗去浮色 ②蛋白質(zhì)鑒定時(shí),把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中 ③還原糖鑒定時(shí),用60 ℃水浴加熱 ④淀粉鑒定時(shí),直接把碘液滴加到淀粉樣液中 ⑤鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精的實(shí)驗(yàn)中,直接把重鉻酸鉀加入到酵母菌培養(yǎng)液的濾液中A.①②⑤ B.②④⑤C.③④⑤ D.①②④解析 脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒有用酒精洗去浮色,染液本身顏色會(huì)影響結(jié)果,故①錯(cuò)。蛋白質(zhì)鑒定時(shí),先加A液,后加B液,故②錯(cuò)。還原糖鑒定時(shí),可用60℃水浴加熱,故③正確。淀粉鑒定時(shí),直接把碘液滴加到淀粉樣液中,碘液與淀粉溶液反應(yīng)呈藍(lán)色,故④正確。要將重鉻酸鉀與硫酸配制為酸性重鉻酸鉀溶液才能檢測酒精,故⑤錯(cuò)。答案 A2.(2019·北京東城模擬)下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )A.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%酒精(1∶1)混合液對洋蔥根尖進(jìn)行解離B.在提取綠葉中的色素時(shí)可用無水酒精作為提取劑提取色素C.在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色D.用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用酒精洗去浮色解析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1∶1)混合液對洋蔥根尖進(jìn)行解離,A正確;葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑,在提取綠葉中的色素時(shí)可用無水酒精作為提取劑提取色素,B正確;在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色,C錯(cuò)誤;用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用酒精洗去浮色,D正確。答案 C3.觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)、觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和對花生子葉中脂肪的鑒定,四個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是( )A.實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持生活狀態(tài)B.都必須使用高倍顯微鏡觀察C.適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯D.都需要對材料進(jìn)行染色解析 實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持生活狀態(tài)的是:觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),而觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和對花生子葉中脂肪的鑒定,沒有保持生活狀態(tài);適當(dāng)提高溫度對觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和對花生子葉中脂肪的鑒定影響不大;觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)對材料不進(jìn)行染色;而以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須使用高倍顯微鏡觀察。答案 B4.(2019·山東青島模擬)下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法,錯(cuò)誤的是 ( )A.研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,采用差速離心法和顯微觀察法B.提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過濾法和紙層析法C.探究酵母菌呼吸方式,采用對比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程,采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法解析 用差速離心法能分離各種細(xì)胞器,用顯微鏡能觀察到葉綠體、線粒體和液泡,A正確;提取葉綠體中的色素時(shí),采用研磨過濾法,而分離色素時(shí)采用紙層析法,B正確;探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)置有氧呼吸和無氧呼吸兩組對比實(shí)驗(yàn),用澄清石灰水和酸性重鉻酸鉀對產(chǎn)物進(jìn)行鑒定,C正確;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),經(jīng)過解離步驟后,細(xì)胞已經(jīng)死亡,所以不能進(jìn)行活體染色,也不能觀察到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過程,D錯(cuò)誤。答案 D5.(原創(chuàng))對下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D的敘述,正確的是( )A.圖甲中②指的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),且③的濃度大于①B.圖乙中葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,同一載體可以轉(zhuǎn)移不同物質(zhì)C.圖丙所示曲線表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)那闆r,原點(diǎn)處運(yùn)輸速率大于零,說明主動(dòng)運(yùn)輸可以不需要能量D.圖丁中,倒置漏斗內(nèi)的液面會(huì)先上升后穩(wěn)定不變,穩(wěn)定時(shí)達(dá)到滲透平衡,膀胱膜兩側(cè)液體的濃度差為零解析 圖甲中,①指的是細(xì)胞膜與細(xì)胞壁間隙中的外界溶液,②指的是細(xì)胞膜與液泡膜之間的部分,③指的是細(xì)胞液,此時(shí)細(xì)胞可能處于滲透平衡,可能正在失水,也可能正在吸水,因此無法判斷③處和①處濃度的大小;圖乙中,葡萄糖以逆濃度梯度的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn),所以葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,圖中轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體是同一載體;圖丙所示曲線表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)那闆r,原點(diǎn)處運(yùn)輸速率大于零,此時(shí)主動(dòng)運(yùn)輸所需能量來自無氧呼吸;圖丁中,倒置漏斗內(nèi)的液面會(huì)先上升后穩(wěn)定不變,穩(wěn)定時(shí)達(dá)到滲透平衡,由于漏斗內(nèi)外存在液面差,膀胱膜兩側(cè)液體的濃度差不為零。答案 B 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫