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五年級第12課《拼裝家具真有趣》教學設計
課題 拼裝家具真有趣 活動 活動12 學科 勞技 年級 五年級
學習目標 勞動觀念:認識傳統榫卯結構,重視勞動產品,樹立正確勞動觀念。
勞動精神: 體會中華建筑與家具建造智慧中的工匠精神。勞動能力:能運用榫卯結構,學會制作并拼裝家具的勞動技能；增強動手、動腦能力。 勞動習慣和品質:在制作拼裝的過程中培養探究思考、細心耐心的勞動品質。
重點 學會運用椎卯結構制作拼裝家具,鍛煉幾何分析能力和精細操作能力。
難點 理解榫卯結構的靈活與穩定,并能將其原理運用在制作拼接的過程中,從而體會工匠的智慧與偉大,體悟工匠精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.同學們,如果想把兩塊木板固定在一起,大家有什么好辦法嗎 預設:釘子、膠水。展示木盒這個木盒沒有用釘子、膠水，而是采用榫卯結構，更牢固、結實。3.認識榫卯結構榫卯結構是一種非常精巧的構件連接方式,是古代建筑、家具 以及其他木制器械的主要結構方式。俗話說“榫卯萬年牢”,不用顆鐵釘,僅依靠榫卯工藝,便可做到扣合嚴密,天衣無縫,使用百年而依舊堅固美麗。榫卯結構是一種在兩個構件上采用凹凸部位相結合的連接方式 例如剛才的木盒,如果把木盒比作人,那榫卯就是人體的關節,它以凹凸結合的方式連接身體各個部位,凸出的部分叫榫,凹進的部分叫卯。
榫卯的重要作用：榫卯結構近百種,常見的有燕尾榫、格角榫、粽角榫、夾頭榫、抱肩榫、插肩榫、龍鳳榫、楔釘榫、套榫、掛榫和半榫等。
榫卯是極為精巧的發明,這種構件連接方式，使得中國傳統的木質結構成為超越了當代建筑排架、框架或者鋼架的特殊柔性結構體,不但可以承受較大的荷載,而且允許產生一定的變形,在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量,減小結構的地震響應。接下來,我們一同走近榫卯的世界。出示課題。 設疑思考交流回答 通過設疑，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備研究發現,我們的祖先就已經開始使用榫卯了。榫卯結構是木件之多與少、高與低、長與短的巧妙組合,它可以有效地限制木件向各個方向的扭動。每個木件互相結合,互相支撐,構成既穩定又有彈性的框架。榫卯在現代家具中的應用：拼裝家具就是現代人利用榫卯結構做出來的,幾片木板,不需要一根釘子,徒手就能拼成家具。搬家時,拆成木板,裝在扁扁的紙盒里就能帶走。出示榫卯結構的建筑圖片。二、勞動過程1.拼裝探究榫卯結構真巧妙,不使用釘子就能建房子。那些拼裝的家具是現代人利用榫卯結構做出來的。這是一組迷你客廳家具。選一件你喜歡的,想一想,要制作它,需要制作哪部件 可以用什么材料制作 制作時還要用到什么工具 動手畫一畫。展示畫好的,木椅由兩個扶手，一個靠背以及一個底座構成。（2）接下來請大家思考要制作這些部件,可以用什么材料制作？
用到薄木片、或者雪糕棒,又或者是有一定硬度的厚卡紙。（3）再想想制作時需要用到哪些工具？
如果要制作一個個部件,首先需要裁鋸木板的鋸子或裁紙刀以及用來畫圖的鉛筆和尺子，還需要用來打磨木料的木砂紙，還有常用的白膠。
2.設計家具你們想制作什么樣的拼裝家具呢 想一想,畫一畫,在小組內交流。名稱:木椅部件:兩個把手、靠背和底座 工具：鋸子（裁紙刀）、尺子、鉛筆、白膠、木砂紙材料:硬紙板、薄木片或者雪糕棒 3.制作家具(1)把家具輪廓畫在準備好的材料上。(2)用鋸子鋸下零件。(3)在砂紙上打磨零件。(4)拼裝家具。4.突出要領（1）首先來說說畫圖。我們需要在薄木板或厚卡紙上畫出扶手、靠背和底座。因為兩個扶手具有對稱性,所以只需要畫一次。那么同學們思考一下,在畫圖的時候我們要注意些什么呢
我們在畫的時候為了方便制作就一定要把握好尺寸,根據木板或厚卡紙的尺寸,每個部件不能過大也不能過小,比例適中,才能美觀大方。 （2）其次,除了美觀,家具制作時,木椅的穩定性也是關鍵,不能做出來的作品搖搖晃晃、無法固定,那么請你聯系學到的榫卯結構,思考討論：怎樣才能增強板凳的穩定性 我們該如何確定每個部件的長、寬大小 為使木椅的不同部件拼裝在一起時嚴絲合縫、首先需要確定靠背和底座是相接關系,通過幾何選視思維，我們知道靠背的高度與扶手的一部分高度相同,即靠背的高決定了扶手凹進去的地方也就是卯的位置,扶手的長度與底座的長度相同,靠背的寬度與底座的寬度相同。最終的是,要使底座與扶手相拼接,扶手與底座的榫卯部分需要大小一致，要使扶手與靠背相接,需要扶手與靠背的榫卯部分大小一致,這樣,不同部件的凹凸部位才能拼接在一起,且穩定不搖晃。5.動手操作,方法指導畫好圖紙,我們就要開始動手用鋸子或者裁紙刀進行剪裁,將部件從木板上裁下來,那剪裁時,我們要注意什么呢 預設:安全是啊,一定要注意安全,規范使用工具,使用鋸子或裁紙刀裁鋸的時候要注意傾斜,在裁鋸之前使用切割墊或鋪上舊報紙保護桌面。在裁鋸榫卯部分是時候一定要細心,不要裁斷了,裁鋸下來的 一個個部件還需要用砂紙把切割部位打磨平直,以免木刺扎手。最后一步我們就可以進行組裝了,組合的方法： 卯榫結合,同時還可以使用白膠加固拼接處,粘結部位平均地涂抹上粘合劑,使其更穩定。做法都清楚了嗎 接下來咱們就比一比誰做得又快又好，你也可以和其他同學合作完成,開始吧!6.交流共享,展示成果拼裝好了嗎 我們來看幾個創意拼裝家具,你可以展示給身邊的同學,給大家看看你的作品,然后根據表現完成勞動評價表!說一說，迷你家具的制作方法？視頻《迷你家具的制作》。三、勞動評價 評價內容我的獎章認識榫卯結構 探究家具制作 拼裝家具有創意認真專注、團結合作學生根據評價標準，進行正確的評價。四、拓展延伸1.思考：你能設計出其他拼裝家具,制作成一組家具模型嗎？2.榫卯結構為什么需要我們每一代人不斷地傳承與發展？ 榫卯的精妙之處就在于環環相扣、處處相連,它扣的是技術,連的匠心。在歷史的長河中,榫與卯的完美契合讓它們在今天依然被傳承被發展。而榫卯發展的原動力正來源于一代代匠人的技藝、智慧、創新與專注,這就是工匠精神,榫卯結構作為我國能工巧匠歷經千年創造出來的巔峰技藝,需要我們每一代人不斷地傳承與發展。 3.榫卯技藝是非遺文化遺產。 近幾百年來的中國，有兩種東西被海外華人視為“國粹”，一是京劇藝術，二是實木家具（榫卯結構）。如今中國傳統家具文化已成為世界文化遺產的一部分。榫卯結構：中國古建筑以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構件建造而成，各個結構件之間的結點以榫卯相吻合，構成富有彈性的木架。代表建筑：紫禁城、大觀園、天壇祈年殿等。榫卯是極為精巧的發明，這種構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建筑排架、框架或者鋼架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結構的地震響應。榫卯是在兩個木構件上所采用的一種凹凸結合的連接方式。凸出部分叫榫（或榫頭）；凹進部分叫卯（或榫眼、榫槽），榫和卯咬合，起到連接作用。這是中國古代建筑、家具及其它木制器械的主要結構方式。榫卯結構是榫和卯的結合，是木件之間多與少、高與低、長與短之間的巧妙組合，可有效地限制木件向各個方向的扭動。最基本的榫卯結構由兩個構件組成，其中一個的榫頭插入另一個的卯眼中，使兩個構件連接并固定。榫頭伸入卯眼的部分被稱為榫舌，其余部分則稱作榫肩。榫卯結構組合的家居比用槍釘連接的家居更加結實耐用。這種組合可有效的限制木件之間的各個方向的扭動。許多清明式家具距今幾百年，雖顯滄桑但仍堅固如初，正是這種結構組合實際體驗。榫卯結構是榫和卯的結合，榫卯地臺要比箱體式地臺結實耐用，稱重也高于箱體式地臺。榫卯結構減少了粘合劑的使用，從而減少了甲醛的釋放含量，有益健康 是環保的綠色工藝。箱體式地臺的膠水容易風化，釘子容易被腐蝕或生銹，不能長久保存使用。榫卯結構地臺便于運輸，搬運過程中比較方便省力。榫卯結構地臺便于維修，如果只損壞了其中一個部件，可以單獨替換，但釘子組裝的家具維修則比較困難。 五、勞動日記在拼裝家具的過程中,你一定感受到了榫卯結構的神奇之處吧!拼裝時。你找到了哪些小竅門 請寫下來,與同學們一起分享。 學生1:在拼裝家具的過程中，先看看榫頭和榫眼哪里有不合適的，無問題的話修榫頭比較好修些。不能太緊，榫頭要比榫眼小五到十絲，否則上完膠根本裝不上，過緊的配合容易開裂，我一般組裝時以能不怎么費勁地把榫頭插入榫眼一半為宜。 學生2:在拼裝家具的過程中，凹凸進行榫卯結合時一定要大小相同，這樣才能牢固穩妥。 六、隨堂練習： 想一想，榫卯結構在現代建筑中應用。 學生默讀課文內容了解：榫卯在現代家具中的應用。 學生閱讀交流、了解制作迷你家具需要的材料與工具。閱讀了解課文內容思考，老師提出的問題，然后交流、思考。學生實際操作評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。學習拓展延伸 談一談勞動中獲得的經驗和感受。完成隨堂練習 欣賞榫卯結構之美，了解榫卯的銜接作用。 把握迷你木椅的設計需要的材料及工具。設計迷你木椅。學習迷你家具的制作工程。通過實踐活動，掌握如何讓家具更牢固。 引導學生對自己的勞動過程進行自我評價，增進對自我勞動行為的認知，明確需要改進的地方通過拓展延伸了解榫卯結構是非物質文化遺產，增進對中華傳統工藝的認同感和自豪感。引導學生相互學習，共同進步
作業布置 利用榫卯結構做一做的玩具,同學課后可以玩一玩。
課堂小結 這節課,我們根據榫卯結構拼裝了小木椅,你一定感受到了榫卯結構的神奇之處,課下,大家還可以把你的木制品美化一下,希望你們在以后的生活中能做一個善于觀察、勇于思考、勤于動手的孩子。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 拼裝家具真有趣家具制作過程拓展延伸勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
拼裝家具真有趣
北師大版 五年級
新知導入
同學們,如果想把兩塊木板固定在一起,大家有什么好辦法嗎
釘子、膠水。
這個木盒沒有用釘子、膠水，而是采用榫卯結構，更牢固、結實。
新知導入
認識榫卯結構
榫卯結構是一種非常精巧的構件連接方式,是古代建筑、家具以及其他木制器械的主要結構方式。俗話說“榫卯萬年牢”,不用顆鐵釘,僅依靠榫卯工藝,便可做到扣合嚴密,天衣無縫,使用百年而依舊堅固美麗。
榫卯結構是一種在兩個構件上采用凹凸部位相結合的連接方式 例如剛才的木盒,如果把木盒比作人,那榫卯就是人體的關節,它以凹凸結合的方式連接身體各個部位,凸出的部分叫榫,凹進的部分叫卯。
新知導入
榫卯的重要作用：
榫卯結構近百種,常見的有燕尾榫、格角榫、粽角榫、夾頭榫、抱肩榫、插肩榫、龍鳳榫、楔釘榫、套榫、掛榫和半榫等。
榫卯是極為精巧的發明,這種構件連接方式，使得中國傳統的木質結構成為超越了當代建筑排架、框架或者鋼架的特殊柔性結構體,不但可以承受較大的荷載,而且允許產生一定的變形,在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量,減小結構的地震響應。
新知講解
勞動準備
研究發現,我們的祖先就已經開始使用榫卯了。榫卯結構是木件之多與少、高與低、長與短的巧妙組合,它可以有效地限制木件向各個方向的扭動。每個木件互相結合,互相支撐,構成既穩定又有彈性的框架。
新知講解
勞動準備
榫卯在現代家具中的應用：
拼裝家具就是現代人利用榫卯結構做出來的,幾片木板,不需要一根釘子,徒手就能拼成家具。搬家時,拆成木板,裝在扁扁的紙盒里就能帶走。
新知講解
勞動過程
拼裝探究
選一件你喜歡的,想一想,要制作它,需要制作哪部件 可以用什么材料制作 制作時還要用到什么工具
（1）動手畫一畫。
展示畫好的,木椅由兩個扶手，一個靠背以及一個底座構成。
新知講解
思考要制作這些部件,可以用什么材料制作？
用到薄木片、或者雪糕棒,又或者是有一定硬度的厚卡紙。
想想制作時需要用到哪些工具？
如果要制作一個個部件,首先需要裁鋸木板的鋸子或裁紙刀以及用來畫圖的鉛筆和尺子，還需要用來打磨木料的木砂紙，還有常用的白膠。
新知講解
勞動過程
設計家具
你們想制作什么樣的拼裝家具呢 想一想,畫一畫,在小組內交流。
名稱:木椅
部件:兩個把手、靠背和底座
工具：鋸子（裁紙刀）、尺子、鉛筆、白膠、木砂紙
材料:硬紙板、薄木片或者雪糕棒
新知講解
(1)把家具輪廓畫在準備好的材料上。
制作家具
(2)用鋸子鋸下零件。
新知講解
勞動過程
(3)在砂紙上打磨零件。
(4)拼裝家具。
新知講解
突出要領
在畫圖的時候我們要注意些什么呢
我們在畫的時候為了方便制作就一定要把握好尺寸,根據木板或厚卡紙的尺寸,每個部件不能過大也不能過小,比例適中,才能美觀大方。
新知講解
怎樣才能增強板凳的穩定性 我們該如何確定每個部件的長、寬大小
為使木椅的不同部件拼裝在一起時嚴絲合縫、首先需要確定靠背和底座是相接關系,通過幾何選視思維，我們知道靠背的高度與扶手的一部分高度相同,即靠背的高決定了扶手凹進去的地方也就是卯的位置,扶手的長度與底座的長度相同,靠背的寬度與底座的寬度相同。最終的是,要使底座與扶手相拼接,扶手與底座的榫卯部分需要大小一致，要使扶手與靠背相接,需要扶手與靠背的榫卯部分大小一致,這樣,不同部件的凹凸部位才能拼接在一起,且穩定不搖晃。
新知講解
動手操作,方法指導
畫好圖紙,我們就要開始動手用鋸子或者裁紙刀進行剪裁,將部件從木板上裁下來,那剪裁時,我們要注意什么呢
安全
規范使用工具,使用鋸子或裁紙刀裁鋸的時候要注意傾斜,在裁鋸之前使用切割墊或鋪上舊報紙保護桌面。在裁鋸榫卯部分是時候一定要細心,不要裁斷了,裁鋸下來的一個個部件還需要用砂紙把切割部位打磨平直,以免木刺扎手。
新知講解
最后一步我們就可以進行組裝了,組合的方法： 卯榫結合,同時還可以使用白膠加固拼接處,粘結部位平均地涂抹上粘合劑,使其更穩定。
新知講解
交流共享,展示成果
拼裝好了嗎 我們來看幾個創意拼裝家具,你可以展示給身邊的同學,給大家看看你的作品,然后根據表現完成勞動評價表!
新知講解
說一說，迷你家具的制作方法？
視頻《迷你家具的制作》。
新知講解
評價內容 我的獎章
認識榫卯結構
探究家具制作
拼裝家具有創意
認真專注、團結合作
勞動評價
新知講解
拓展延伸
思考：你能設計出其他拼裝家具,制作成一組家具模型嗎？
新知講解
拓展延伸
榫卯結構為什么需要我們每一代人不斷地傳承與發展？
榫卯的精妙之處就在于環環相扣、處處相連,它扣的是技術,連的匠心。在歷史的長河中,榫與卯的完美契合讓它們在今天依然被傳承被發展。而榫卯發展的原動力正來源于一代代匠人的技藝、智慧、創新與專注,這就是工匠精神,榫卯結構作為我國能工巧匠歷經千年創造出來的巔峰技藝,需要我們每一代人不斷地傳承與發展。
新知講解
拓展延伸
榫卯技藝是非遺文化遺產。
近幾百年來的中國，有兩種東西被海外華人視為“國粹”，一是京劇藝術，二是實木家具（榫卯結構）。如今中國傳統家具文化已成為世界文化遺產的一部分。
榫卯結構：中國古建筑以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構件建造而成，各個結構件之間的結點以榫卯相吻合，構成富有彈性的木架。代表建筑：紫禁城、大觀園、天壇祈年殿等。
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勞 動 日 記
在拼裝家具的過程中，凹凸進行榫卯結合時一定要大小相同，這樣才能牢固穩妥。
在拼裝家具的過程中，先看看榫頭和榫眼哪里有不合適的，無問題的話修榫頭比較好修些。不能太緊，榫頭要比榫眼小五到十絲，否則上完膠根本裝不上，過緊的配合容易開裂，我一般組裝時以能不怎么費勁地把榫頭插入榫眼一半為宜。
在拼裝家具的過程中,你一定感受到了榫卯結構的神奇之處吧!拼裝時。你找到了哪些小竅門 請寫下來,與同學們一起分享。
課堂練習
想一想，榫卯結構在現代建筑中應用。
課堂總結
這節課,我們根據榫卯結構拼裝了小木椅,你一定感受到了榫卯結構的神奇之處,課下,大家還可以把你的木制品美化一下,希望你們在以后的生活中能做一個善于觀察、勇于思考、勤于動手的孩子。
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我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
拼裝家具真有趣
家具制作過程
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作業布置
利用榫卯結構做一做玩具,同學課后可以玩一玩。
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