資源簡介

化學式與化合價
有關相對分子質量的計算
一、教學目標：
知識與技能
（1）理解相對分子質量的涵義，能利用相對原子質量和相對分子質量計算物質的組成。
過程與方法
（1）通過解密物質的相對分子質量，自主構建相對分子質量的定義。
（2）通過探尋物質中元素質量大小，在積極思考、解決問題的過程中，初步學會用化學的思維解決化學問題。
情感態度與價值觀
（1）通過討論交流，發展學生善于合作、勤于思考、勇于實踐的精神。
（2）體會化學的學科價值，樹立化學源于生活服務于生活的理念。
二、教學重點、難點：
重點：根據化學式進行相對分子質量、元素質量比及元素質量分數的計算。
難點：物質質量與元素質量的互求。
三、教學過程：
教師活動 學生活動 教學意圖
復習相對原子質量請學生查閱課本62頁找出一些常見元素的相對原子質量【提問】分子是由原子構成的，原子具有相對原子質量，那么分子有相對分子質量嗎 閱讀課本第87頁的有關內容，找出物質的相對分子質量的表示方法【講述】化學式中各原子的相對原子質量的總和，就是相對分子質量。（符號Mr）【提問】結合下列物質的化學式 ，計算其相對分子質量。計算O2、H2O、Ca(OH)2的相對分子質量【練習】結合物質二氧化碳和硫酸銨的化學式,計算其相對分子質量。【討論交流】計算相對分子質量的要點【過渡】物質的相對分子質量可用化學式中各原子的相對原子質量來表示，組成物質的各元素之間的質量關系能不能也用相對原子質量來表示呢？閱讀課本第87頁的有關內容，找出元素質量比的表示方法。【例題】根據二氧化碳和硝酸銨的化學式，試計算元素的質量比。【練習】計算幾種物質的元素的質量比。【講述】物質中各元素的質量比就是物質中各元素的相對原子質量之和的比。物質中某元素的質量分數，就是該元素的質量與組成物質的元素總質量之比。例題：計算硝酸銨中氮元素的質量分數有關相對分子計算的應用：【計算】100千克的硝酸銨中含有氮元素的質量多少？【計算】多少千克的硝酸銨中含有35千克的氮元素？【練習】【課題小結】作業：課本第89頁習題7 復習，查閱課本62頁思考、聆聽閱讀課本計算各種物質的相對分子質量。思考、計算 總結相對分子質量的計算公式。 【思考、計算】12 ︰（16×2）= 3 ︰8(14×2) : (1×4) : ( 16×3)= 7 : 1 : 12總結元素質量之比的計算公式。【思考、計算】明確物質中各元素質量比和物質中某元素的質量分數兩者的區別。總結物質中某元素的質量分數的計算公式。【思考、計算】總結物質中某元素的質量的計算公式。對本課題的知識體系有一個整體的認識，并把握其重點。 通過復習相對原子質量，引出相對分子質量。結合物質的化學式和計算其相對分子質量，有助于學生順利完成認知結構的轉變，即從物質的微觀構成過渡到物質的宏觀組成。以化學式為橋梁，實現了從物質的微觀構成來認識物質中某元素質量分數固定不變。運用對比法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征。
知識遷移就是“一種學習對另一種學習的影響”。這種原有的知識結構對新的學習的影響就形成了知識的遷移。知識掌握是知識運用的前提，知識應用是知識掌握的歸宿。課堂小結可以幫助學生理清所學知識的層次結構，掌握其外在的形式和內在聯系，形成知識體系及一定的結構框架。
板書設計
三.有關相對分子質量的計算
1.計算相對分子質量
2.計算組成物質元素的質量比
3.物質中某元素的質量分數
4.物質中某元素質量=物質的質量×該元素的質量分數
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