資源簡介

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期政治學(xué)科
第一單元【第一課 青春的邀約】
青春期生理的變化：（1.身體外形的變化。2.內(nèi)部器官的完善。3.性機(jī)能的成熟。）
青春期給我們帶來的影響：（1.青春期的生理變化給我們帶來旺盛的生命力，使我們身體充滿能量。2.處于青春期的我們，往往更在意自己的外表。）
如何看待青春期的生理變化：（1.我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。2.不因自己的心理變化而自卑，是我們反對自己的尊重。3.不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。）
為什么要正確對待青春期矛盾心理：(青春期的矛盾心理有時(shí)候讓我們煩惱，但也為我們的生活提供了契機(jī)。2.積極面對和處理這些心里矛盾，我們才能健康成長。）
如何對待青春期的心里矛盾：(1.我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自我。2.可以通過尋求他人的幫助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。3.可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力。4.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做自己的‘心理醫(yī)生’）
如何理解對青春期的獨(dú)立思考：（獨(dú)立的思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納 他人合理、正確的意見。）
思維批判性的表現(xiàn)；（1.在對事情有自己的看法。2.敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。3.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。）
批判性思維的意義：（批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度角度思考，探索解決方案。2.批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。）
批判精神的要求：（1.批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且需要考慮他人的感受，知道怎么批判更容易讓別人接受，更有利于解決問題。2.批判只針對事情本身，而不是對別人的攻擊。3.批判要具有一定的建設(shè)性。）
青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力：（1.它凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。2.青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己，改變世界的創(chuàng)造潛能。3.青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，自覺勞動(dòng)，勇于創(chuàng)造的好少年。）
如何開發(fā)創(chuàng)造潛能：（1.我們敢于打破常規(guī)，勇于追求生活的新奇和浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。2.關(guān)注他人與社會(huì)，著重創(chuàng)造意義和價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。3.創(chuàng)造離不開實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造。）
第一單元【第二課 青春的心弦】
男生和女生的性別差異；(1.性格特征。2.興趣愛好。3.思維方式。）
正確認(rèn)識性別角色的好處：（1.對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性交往。2.性別刻板影響也可能在一定程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過受性別刻板影響的影響。）
如何正確對待男女性別趨勢：（要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。）
青春期心理萌動(dòng)的含義；（步入青春期，一股從未有過的新潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。）
青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：（1.在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望。2,。更加在意自己的外形。3.渴望得到異性的肯定和接受。）
與異性交往的好處：（1.與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。2.他們身上的品質(zhì)吸引著我們。3.與異性交往是我們成長的重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。）
正確看待和認(rèn)識對異性的朦朧思想；（1.對異性的朦朧思想，是青春成長中的正常表現(xiàn)。2.不要把欣賞和向往理解成愛情，這不是真正得愛情。3.面對這樣的朦朧感，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對待，理智處理。）
青春的我們有哪些成長的渴望：（1.健美的身材。2,。充實(shí)的大腦。3.渴望自由，渴望飛翔。4.“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”）
如何實(shí)現(xiàn)你成長的渴望；（1.形成不同的理想。2.規(guī)劃青春路線。3.思考自己如何走過青春之路。）
自信的作用：(1.自信讓我們充滿激情。2.有了自信我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望3.自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能。）
獲得自信的方法：（1.自強(qiáng)可以讓我們更自信。2.我們每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是成長的足跡。3.克服惰性，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我。4.相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。）
怎么做到自強(qiáng)：（1.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。2.自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)去的精神和不懈的努力。）
行己有恥的要求：（“行己有恥”需要我們擁有知恥之心。2.“行己有恥”要求我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。3.“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑。）
止于至善的意義：（1.“止于至善”是人的一種精神境界。2.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程。3.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。）
止于至善要求我們怎么做：（1.我們要從小事做起，積少成多，積善成德。2.在生活中尋找“賢”將他們作為榜樣。2.“止于至善”要求我們自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。）
第二單元【做情緒的主人】
情緒的種類：（1.常見的喜怒哀懼。2.害羞。3.焦慮。4.厭惡。5.內(nèi)疚。）
我們的情緒受那些方面的影響：（1,。個(gè)人的生理周期。2.對某件事情的預(yù)期。3.周圍輿論的環(huán)境。4.自然環(huán)境。）
情緒給我們帶來的影響：（1,。情緒影響這我們的觀念與行動(dòng)。2.情緒能激勵(lì)我們克服困難，努力上進(jìn)。3.情緒可能讓我們因?yàn)槟臣⌒〉拇煺鄱共讲磺啊＃?br/>如何正確面對青春期的情緒；（1，青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不一樣的感受。他善于激發(fā)正面的情緒感受。可以讓我們的生活更加絢麗多彩。2.青春期的情緒也包括煩惱與擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣也是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。）
為什么要以正確的方式表達(dá)情緒：（1.人與人之間的情緒會(huì)互相感染。2.情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，還與自己的人際交往有關(guān)。3.在人際交往當(dāng)中，我們要了解自己的情緒，接受他們，并以正確的形式表達(dá)出來。）
負(fù)面情緒給我們帶來的影響；（1.適度的負(fù)面情緒有助于我們應(yīng)對突發(fā)情況。2.長時(shí)間處于負(fù)面情緒的狀態(tài)。很有可能會(huì)傷害我們的身心健康。）
調(diào)節(jié)情緒的方法：（1。改變認(rèn)識評價(jià)。2.轉(zhuǎn)移注意。3.合理宣泄。4.放松訓(xùn)練。）
合理調(diào)節(jié)情緒的意義：(有助于我們更好的調(diào)節(jié)情緒，稱位情緒的主人。2.運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。）
情感的重要性：（1.我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。2.我們通過情感來體驗(yàn)生命，體驗(yàn)生活。3.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。）
情感與情緒的聯(lián)系：（伴隨著情緒反應(yīng)的積累與發(fā)展。我們對某些人或事的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。）
情緒和情感的區(qū)別。（1.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著請進(jìn)的改變而變化。2.情感則是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。）
情感的作用：（1.在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神追求。2.情感反映我們對人和事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷與選擇，趨勢我們做出行動(dòng)。3.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。）
體味美好情感的意義：（讓我們身心愉快，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望。促進(jìn)我們的精神發(fā)展。）
活得美好情感的途徑：（1。情由心生，他是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然產(chǎn)生的，不能強(qiáng)迫。2.我們可以通過閱讀、與人交往、參加有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。）
負(fù)面情感的意義。（1.體驗(yàn)負(fù)面情感未必是件壞事，他可以豐富我們的人生閱歷，是我們的生命更加豐盈飽滿。2.學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)換成成長中的助力，也可以讓我們從中獲得美好情感，不斷成長。）
如何傳遞情感正能量：（1.在情感體驗(yàn)中，我們并不總數(shù)被動(dòng)的接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。2.我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)、傳遞。需要共鳴。在與他人的情感交流當(dāng)中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命正能量。）
傳遞正能量的意義：（1.我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的情感體驗(yàn)，使我們的生命更加有力量，周圍的世界也因我們的積極情感而多了一份美好。）
第三單元【在集體中成長】
集體的含義：（1.集體是人們聯(lián)合起來有組織的整體。2.一般來說，集體的聯(lián)結(jié)率越高，個(gè)人感知到的集體的溫暖就越多。）
集體給我們帶來什么：（1.集體給我們帶來安全感和歸屬感。2.集體讓我們體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。）
集體力量的來源：（1.集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。2.計(jì)提的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。）
集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系：（1個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯集，就會(huì)變得強(qiáng)大。2.個(gè)人的力量是有限的，單通姑婆組合有話可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多但憑一己之力無法完成的事情。）
集體力量的作用：（1.集體力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。2.個(gè)人在集體生活中不知不覺得會(huì)產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。3.集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。）
集體生活涵養(yǎng)我們那些品格：（1.涵養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。2.涵養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度與能力。）
如何在集體中涵養(yǎng)我們的品格：（1.再認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.學(xué)會(huì)互相接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。）
如何在集體中發(fā)展個(gè)性：（1.在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。2.人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善“個(gè)性”的一面明鏡，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。3.我們要積極參與集體活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，是自己的個(gè)性不斷豐富。）
個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系：（1.當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致，并且能夠保證自身利益的情況下，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。2.集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要存在矛盾甚至沖突。）
當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)我們該怎么辦：（1.面對沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體共同要求。2.理解集體要求的合理性，煩死個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能，我們就可以找到化解沖突的平衡點(diǎn)。）
如何使機(jī)體得到發(fā)展：（1.要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，在與其他單音構(gòu)成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保證和聲的和諧之美。2.對于集體當(dāng)中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。）
當(dāng)個(gè)人利益利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)我們該怎么做：（1.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該吧集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。2.堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保證個(gè)人正當(dāng)利益的情況下，反對只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。）
在集體如何處理與他人的矛盾：（1.當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該冷噤考慮，慎重選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?.無論個(gè)人之間有多大的矛盾與沖突，我們心中都該有集體，識大體，顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾而做有損集體利益的事情。）
個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系：（1.當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利的融入集體。2.當(dāng)自己的旋律與集體的旋律不和諧時(shí)，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。）
如何解決角色沖突：（1.我們應(yīng)該考慮自己應(yīng)該更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也要考慮自己的興趣，愛好以及任務(wù)的緊迫程度。2.當(dāng)不同的集體遇到矛盾時(shí)，我們應(yīng)該從集體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從集體利益，個(gè)人利益服從集體利益。）
小團(tuán)體的含義：（一些志趣相投，個(gè)性相似，家庭背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小團(tuán)體。）
小群體的積極影響：（1.在小群體中，彼此互相接納，互相欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感與安全感。2.在小群體中，我們與同伴往往更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)當(dāng)中增長才干。）
小群體主義的含義與理解：（小群體內(nèi)成員的友誼如果染上江湖義氣，這樣的小團(tuán)體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。）
如何應(yīng)對小團(tuán)體主義：（1.明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對小群體主義。）
集體愿景的作用：（1.愿景是集體的精神動(dòng)力之源，也是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。2.集體愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。）
美好集體對個(gè)人有何意義：（1.美好集體使我們共同學(xué)習(xí)，共同生活的地方，引領(lǐng)我們成長。2.再美好集體中，每個(gè)人都能在期中獲得豐富的精神養(yǎng)料，充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。）
美好集體的特點(diǎn)：（1.美好的集體是民主的，公正的。2美好的集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的。3.美好的集體是善于合作的。4.美好的集體是充滿活力的。）
如何創(chuàng)建良好集體：（1.需要我們自主建設(shè)，自我管理。2.需要有共同愿景、共同目標(biāo)。3.需要我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。需要我們“自治”的精神。4.需要我們共同創(chuàng)建良好的集體氛圍。
如何學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任：（1.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧與力量。集體的事物需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做，人人都要參與，每個(gè)人都是計(jì)提的主人。2.需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。3.集體榮譽(yù)使我們共同的利益與榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和維護(hù)集體的榮譽(yù)。）
為什么要承擔(dān)責(zé)任：（1.承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。2.在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨練的過程。3.可以幫助我們提高能力、獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我發(fā)展的空間。4.勇于擔(dān)當(dāng)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。）
【第四單元 走進(jìn)法治天地】
1.為什么生活與法律息息相關(guān)：（1.我們在生活中形成各種社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。2上法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。3.法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都想有法律的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須陸行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。.）
2.法律的意義：（1.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。2.使用來管理國家，管理社會(huì)的工具。3.是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。）
3.法治的含義：（1.法治是依法對國家事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上。）
4.法治的要求：（1.任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。）
5.法治的意義：（1.法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的標(biāo)志。2.法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。）
6.法律的特征：（1,。法律是由國家制定或認(rèn)可的。2.法律是由國家強(qiáng)制力保護(hù)實(shí)施的。3.法律對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。）
7.法律的作用：（1.法律規(guī)范者全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，給我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。2.法律規(guī)定我們該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。3.法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善，伸張正義，讓我們的生活變得更加美好。）
8.為什么要受到特殊保護(hù)【個(gè)人】（未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影分享的侵害，需要給予特殊的保護(hù)。）
9.為什么要受到特殊保護(hù)【社會(huì)】（未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛與保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之意。）
10.相關(guān)法律列舉：（1.憲法。2.民法典。3.義務(wù)教育法。4.未成年保護(hù)法。5.預(yù)防未成年人犯罪法。）
11.我們受哪些保護(hù)：（1.家庭保護(hù)。2.學(xué)校保護(hù)。3.社會(huì)保護(hù)。4.司法保護(hù)。5.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。6.政府保護(hù)。）
12.受到特殊對待如何做：（1.我們要珍惜自己的權(quán)利。2.我們要依法行使自己的權(quán)利。3.我們要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利。4.我們要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。）
13.我們應(yīng)該如何做到依法辦事：（1.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。2.依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣）
14.為什么要樹立法律意識：（1.當(dāng)我們真正將法律銘刻內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分發(fā)揮其自身價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。2.建設(shè)法治中國是中國公民的共同事業(yè)，人民既是法律的踐行者，也是法律的受益者。3.全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家所具有的重要意義。4.增強(qiáng)法治意識，依法辦事是青少年健康成長的基本要求。）
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【金榜題名】

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