資源簡介

課　題 二氧化碳制取的研究
教　學目　標 知識與技能目標 ：了解實驗室中制取CO2的反應原理；探究實驗室中制備CO2的裝置；了解實驗室中制取氣體的思路和方法。過程與方法目標 ：　　能合理使用課堂資料，并會利用這些資料設計實驗方案。情感態度與價值觀目標：　　從設計裝置和制取氣體的過程中獲取成就感，進一步增強學習化學的自信心。
教學重點和難點 教學重點：　　探究實驗室中制取CO2的裝置，并制取CO2教學難點：　　探究實驗室中制取CO2的裝置，并制取CO2
教學方法和媒體 教學方法：搜索信息→分析歸納→實驗探究→歸納總結→鞏固提高教學媒體：儀器：試管、藥匙、注射器、錐形瓶、平底燒瓶、燒杯、集氣瓶、長頸漏斗、帶導管的橡膠塞、導管、水槽、酒精燈藥品：石灰石（塊狀、粉狀）、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸、澄清石灰水、木條
教　　　學　　　過　　　程
教學步驟 教　　師　　活　　動 學生活動及其作用
搜索信息 　　由學生課前（提前三天左右）通過各種途徑搜索可以產生二氧化碳的方法，并在課堂上進行交流。 　培養學生搜索信息的能力。
溫故知新 〖提問〗：回憶我們實驗室制取氣體時，在選取藥品時應遵循哪些原則？通過這些原則判斷上述大家提供的獲得二氧化碳的方法中，哪些適合于實驗室制取二氧化碳？ 　通過對已掌握方法的回憶進行新條件下的應用。
探究升級 〖提問〗：能否用稀硫酸和塊狀大理石制取二氧化碳？為什么？能否用粉狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳？能否用碳酸鈉和稀鹽酸或稀硫酸反應制取二氧化碳？ 對不同藥品的試用加深對選取原則的理解。
板書 課題2　二氧化碳制取的研究實驗室制取二氧化碳選取藥品塊狀大理石（或塊狀石灰石）與稀鹽酸研究反應原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑確定發生裝置確定收集方法：向上排空氣法驗純方法：用燃著的木條放在集氣瓶口熄滅則滿放置方法：正放在桌面上實驗步驟：組裝儀器檢查裝置的氣密性裝藥品固定儀器收集氣體洗滌整理儀器
交流討論 由學生根據上述各步的原則，在交流討論中完成實驗室二氧化碳的制取研究。〖提問〗：那么工業上要獲取二氧化碳能否用上述方法呢？那工業上制取某個氣體應該遵循怎樣的原則？ 　培養學生交流討論的能力
實戰演練 　　根據學生交流討論的結果由學生自己動手制取一瓶二氧化碳氣體。 　培養學生理論聯系實際的能力。
板書 二氧化碳的工業制法CaCO3CaO＋CO2↑
板書設計 課題2　二氧化碳的制取研究一、　實驗室制取二氧化碳選取藥品塊狀大理石（或塊狀石灰石）與稀鹽酸研究反應原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑確定發生裝置確定收集方法：向上排空氣法驗純方法：用燃著的木條放在集氣瓶口熄滅則滿放置方法：正放在桌面上實驗步驟：組裝儀器檢查裝置的氣密性裝藥品固定儀器收集氣體洗滌整理儀器二、　二氧化碳的工業制法CaCO3CaO＋CO2↑
教學反思：
同制取氫氣的裝置相似，學生這方面轉換不行，不能舉一反三，，指出反應的容器可以是錐形瓶、平底燒瓶、廣口瓶、大試管、啟普發生器等，并強調裝置的正確性和原因。學生說不好，不能確定明白。
材料選擇，學生對于沒有見過的物質只是了解，具體反應不知，更別提怎么去選擇了，裝置也是存在同樣問題。
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