資源簡介

2013年浙江省各地中考試卷——八（下）社會思品部分（絕版）
社會部分
1.某初三學習小組開展了“資產階級革命”專題探究，所收集的資料符合該主題的有( D )
①我國發行的紀念抗戰勝利的郵票 ②網上下載的克倫威爾的資料
③1933年羅斯福就任總統時的照片 ④課本上攻克巴士底獄的插圖
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
1901年簽訂的《辛丑條約》，規定中國賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息超過10億兩。期間，因國際局勢變化，中國于1917年和1937年分別停止了對德國和日本的賠款。據此回答2-3題。
2.該條約的簽訂使( D )
①中國再次被迫割讓了大片領土
②中國開始喪失獨立自主的地位
③清政府完全成為帝國主義統治中國的工具
④中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.材料中的國際局勢變化分別是指( A )
①第一次世界大戰 ②世界性經濟危機
③日本開始全面侵華 ④第二次世界大戰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4．近代以來日本屢次侵略中國。中國人民奮起反抗日本侵略并取得完全勝利的戰爭是( C )
A．中日甲午戰爭 B．八國聯軍侵華戰爭 C．抗日戰爭 D．解放戰爭
5．回眸歷史，世界上火車和電力鐵路最早出現在( B )
A．英國 德國 B．英國 法國 C．法國 美國 D．德國美國
6．依法治國是人類文明進步的標志。早期資產階級革命時代，英法美等國在社會巨變中制定了許多法律文件，開啟了現代法治社會的先河。其中最早為君主立憲制奠定法律基礎的是( A )
A．英國《權利法案》 B．法國《人權宣言》 C．美國《獨立宣言》D．美國1787年憲法
7．近代中國政體經歷了從君主專制到民主共和制的轉型。建立中國第一個共和制政府的歷史事件是 ( C )
A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．五四運動
8．柳亞子贈毛澤東詩云：“闊別羊城（今廣州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重慶）。彌天大勇誠能格，遍地勞民戰尚休。”據相關史實推斷此詩創作于（ D ）
A．武昌起義期間 B．北伐戰爭期間
C．抗日戰爭期間 D．重慶談判期間
9．1853年，美國人佩里率領四艘軍艦叩開了日本的大門，日本人把這一事件稱為“黑船事件”。這里的“黑船”是指（ B ）
A．三桅帆船 B．蒸汽輪船 C．潛艇 D．航母
10、材料二：湖州近代歷史名人（節選）
沈家本：（1840—1913），法學家，是清朝末年司法大臣。他在清帝退位詔書上簽字，見證了清帝退位。陳英士：（1878—1916），于1911年領導了上海光復，被孫中山稱為“辛亥革命首功之臣”。 錢玄同：（1887－1939），他提出“欲使中國不亡，欲使中國民族為二十世紀文明之民族，必以廢孔學、滅道教為根本之解決，……”，是中國新文化運動的倡導者之一。
⑵材料二中的三位湖州名人各自見證、領導或參與了影響近代中國發展的三件大事（文中加點字）。請按時間先后給三件大事排序，并簡要闡述它們之間的聯系。（6分）
⑵辛亥革命——清帝退位——新文化運動。（2分）
辛亥革命推翻了統治中國兩千多年的君主專制制度，迫使清帝退位；（2分）但革命后，多數中國人得的精神面貌沒有根本改變，為了根本上改造國民性，一批進步的中國知識分子，開展了新文化運動。（2分）
11．(10分)湊夠一撮人、不管紅綠燈的“中國式過馬路”現象與“史上最嚴交規”的執行都引起了國人的熱議。某學習小組以“交通信號燈的變遷”為主題整理了下列資料：
時間 國家 交通信號燈的變遷
1868年 英國 出現世界上第一盞依靠煤氣點燃的交通信號燈。警察手握一根長桿子，牽動皮帶轉換紅綠兩種顏色：紅燈停，綠燈行。
1914年 美國 出現電力驅動的交通信號燈。
1964年 加拿大 第一個建立了一套由計算機控制的交通信號協調控制系統，這是道路交通控制技術發展的里程碑。
20世紀80年代以來 部分國家 出現了智能交通控制系統，采用實時監測數據并自動調控信號燈，以應對日益繁忙與惡化的城市交通。
請你依據上述材料，回答問題。
(1)最早交通信號燈出現在英國，與之前該國在經濟方面發生的哪些重大變化有關 (3分)
(2)交通信號燈的不斷改進得益于近現代的科技進步。請結合材料加以說明。(3分)
(3)該小組在研究中形成了下列觀點。你贊同他們的觀點嗎 請簡述理由。(3分)
(4)如果以方便行人過馬路為出發點設計交通信號燈，請你提供一個設計思路。(1分)
11．(1)蒸汽機的發明與應用；新式交通工具的出現；工業革命的完成等。(3分)
(2)電燈的發明；電力的廣泛應用；計算機信息技術的產生與應用等，促進了交通信號燈的不斷改進。(3分)
(3)例：贊成女孩的觀點。部分公民素質不高、法制觀念淡薄，需要加強法制教育，提高守法意識；對違反交通法規的行為要依法制裁；對公民生命健康權的尊重與保護。(或贊成男孩的觀點。科技進步為交通的有序管理提供了條件；科技應用于交通管理，有助于緩解交通壓力。學生如有其他觀點并言之有理也給分。3分)
(4)如：自助式紅綠燈(過馬路可用手動按鈕)等。(1分。符合題意，合理可行即可)
12．(8分)沿著復興路，共筑“中國夢”。六集電視政論片《復興之路》濃縮了中華民族復興的歷程。閱讀材料，回答問題。
【千年局變】中國建立了歷史上第一個資產階級共和政府，發生了歷史性巨變。
(1)“巨變”指哪一重大歷史事件 為什么說這是“歷史性巨變” (2分)
【中國新生】中國人民從此站了起來。
(2)請你分別指出讓中國人民“站起來”的道路。(2分)
12.(1)辛亥革命。推翻了統治中國兩千多年的君主專制制度，建立了中國第一個共和制政府，使民主共和思想深入人心。(2分)
(2)農村包圍城市的獨特的革命道路(2分)
13．閱讀材料，回答問題．
(1)近代以來，無數中華兒女為追尋民族獨立和解放前赴后繼。運用所學歷史知識，分別為上述圖片設計解說詞。(4分)
13．(1)1926年，國共實現第一次合作后進行北伐戰爭，沉重打擊了反動軍閥和外國列強；l937年，國共實現第二次合作，抗日民族統一戰線最終形成，實現全民族抗戰。
14．（11分）1500年以后，世界由分散走向整體。中國也經歷了一個“拒絕融入世界——被動融入世界——主動融入世界”的過程。閱讀材料，回答問題。
材料一：1793年乾隆帝致英王喬治三世的敕諭：“天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。特因天朝所產茶葉、瓷器、絲斤，為西洋各國及爾國必須之物，是以加恩體恤，在澳門開設洋行，俾得日用有資，并沾余潤。”
——引自《粵海關志》卷二十三
材料二：康有為說：“暨道光二十年,林文忠公始譯洋報,為講求外國情形之始。”著名歷史學家范文瀾也稱“林文忠公”是近代中國“開眼看世界第一人”。
——改編自馮宗輝《近代前期主要政治派別與中國文化的走向》
材料三：
（1）材料一表明清政府實行怎樣的對外政策？這一政策到19世紀40年代出現了什么變化？用相關史實說明之。（3分）
（2）材料二中的“林文忠公”是誰？他為何被稱為“開眼看世界第一人”？（3分）
（3）聯系材料三指出19世紀末20世紀初的世界政治潮流是什么？為了順應這股潮流、求得“中國之自由平等”，孫中山作了哪些努力？（3分）
14．（11分）
（1）閉關自守。被迫放棄這一政策。1842年清政府被迫與英國簽訂《南京條約》，實行五口通商。
（2）林則徐；因為他在廣州主持禁煙和抗英斗爭期間，組織翻譯外文書報，購買外國船只和大炮，開創了研究學習西方的先河。
（3）民主政治的建立和發展；領導辛亥革命，建立資產階級民主共和國；實現第一次國共合作，開展國民革命運動。
思品部分
1.習近平的講話首先強調了要崇尚憲法，在憲法范圍內活動，忠實履行憲法賦予的職責。這突出表明憲法（ D ）
A.制定和修改的程序更為嚴格 B.規定了國家生活中的某一方面問題
C.是其他法律的立法基礎和依據 D.是一切組織和個人的根本活動準則
權力運行需要制約和監督。有人形象地將此繪成漫畫（見右圖）。據此回答13-14題。
2.把權力關進制度的籠子里，這有利于（B）
①防止權力被肆意濫用
②使權力失去應有作用
③使社會達到絕對公平
④保障社會的公平公正
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
3.權力的運行需要公眾的監督，監督的正確途徑有（A）
①直接向各級人大常委會反映 ②使用書信、電話向有關部門舉報
③通過電視、報刊等媒體曝光 ④用論壇發帖、寫大字報方式發泄
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4．2012年8月，國務院出臺了《關于做好進城務TA員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作的意見》，各地參照執行。這一政策的出臺( B )
①徹底改變了農村教育落后的面貌 ②促進了社會的公平正義
③進一步保障了公民的受教育權 ④表明在全國范圍內實行了統一的義務教育
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．我國第l2個法制宣傳日的主題是“弘揚憲法精神，服務科學發展”。之所以要弘揚憲法精神，是因為憲法( D )
A．是所有普通法律的總和 B．制定和修改的程序比普通法律更嚴格
C．規定了公民的一切權利和義務 D．是國家的根本大法和治國安邦的總章程
6．2012年，我國現行憲法施行三十周年。憲法是普通法律的立法基礎和立法依據，這是因為（ D ）
A．憲法與我們的生活息息相關 B．憲法是一切國家機關的最高行為準則
C．憲法的制定和修改程序更為嚴格 D．憲法在我國法律體系中居于首要地位
2013年1月，修改后的道路交通安全法和相關法規開始實施。回答16-17題。
7．新交規中特別新增了“校車超載20%以上扣12分”的規定。這一規定（ B ）
A．能更好的保護學生的受教育權 B．能更好地保護學生的生命健康權
C．確保學生能全身心地投入學習 D．可讓家長放心學生在校的安全權
8．(8分)某校在“世界環境日”展出了三張宣傳卡片。閱讀卡片，回答問題。
(3)從公民權利與義務一致性角度，談談我們如何為生存環境的改善“共奮斗”。(3分)
(3)公民既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。(1分)公民享有良好的生活環境和生態環境的權利，也有保護環境的義務，如：不使用一次性餐具。拒絕白色污染等；公民有對污染、破壞環境的行為進行監督、檢舉和控告的權利和義務。(2分)
9．（9分）仔細閱讀下列“五里”與“無禮”的故事，回答問題。
王某要去四里地外的縣一中參加入學考試，因不識路，問路邊賣瓜的大爺：“喂！縣一中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”。王某誤以為“五里”，走過頭后才發現不對了。
王某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“明明四里，你說五里，老不死的。”說著就踢爛了大爺的瓜果。賣瓜大爺憤怒地說：“你說四里？！還是五里（無禮）？！”邊說邊拉王某去路邊的派出所評理。經民警裁決，最后王某不得不向賣瓜大爺賠償、道歉。
（2）運用所學法律知識，說一說王某必須向大爺賠償、道歉的原因。（4分）
（2）因為王某侵犯了大爺的人格尊嚴權、合法財產所有權；侵權就應該承擔相應的法律責任。

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