資源簡介

做更好的自己
教學 目標 情感、態度、 價值觀目標 要以積極的態度接納自己、欣賞自己。
能力目標 能夠積極接納自己,形成客觀、完整的自我概念;掌握改正缺點、激發潛能的方法。
知識目標 明確一個人要接納、欣賞自己的具體要求;掌握做更好的自己的方法。
重點 難點 重點:做更好的自己的方法。 難點:學會接納和欣賞自己。
教法學法 情境教學法、探究討論法、案例分析法。
導 與 學 過 程 一、導入新課 方式一:歌曲導入 播放歌曲《飛得更高》,讓學生在輕松、愉快的氣氛中進入教學情境。 方式二:葛優、潘長江、馬云的話(見課件)導入。 教師隨筆
二、問題導學 基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。 1.接納與欣賞自己的具體要求有哪些 2.怎樣做更好的自己
三、探究平臺 探究(一)接納與欣賞自己 1.材料分析:人人都有優點和缺點、鄭濤的事跡(見課件) (1)如何做到接納自己 參考答案:①接納自己,需要接納自己的全部。 ②接納自己,需要樂觀的態度,更需要勇氣和智慧。 (2)如何做到欣賞自己 參考答案:①欣賞自己的獨特、優點、努力、為他人的奉獻。 ②欣賞自己的人,既能展現自己的風采,也能看到他人的美麗;既能為自己鼓掌,也能為他人喝彩。 2.欣賞詩歌《學會接納與欣賞自己》(見課件),讓學生達到情感上的共鳴。 探究(二)我要飛得更高 1.“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣。” 參考答案:意思是“用人的長處,就沒有做不好的事;避開人的短處,世上就沒有沒有用的人。”這告訴我們:要揚長避短。 2.材料分析 2018年8月7日,排超元年頒獎典禮在天津舉行,18歲天津女排小將李盈瑩當選最有價值球員。但李盈瑩在接一傳和防守方面有著比較大的劣勢,要想成為世界級的主攻手,她需要怎么辦 參考答案:多練一傳和防守,即要改正缺點。 3.寓言 兔子與獵狗的故事 一只兔子在覓食的時候被一只獵狗發現,獵狗立即向兔子撲去。獵狗心想,抓到兔子一定又能得到主人的獎賞。兔子發現獵狗向自己撲來,立刻飛跑起來。結果獵狗沒有抓到兔子。事后有人問獵狗為什么沒有追到兔子,獵狗說這只兔子跑得太快了,自己已經盡力了,大不了得不到主人的獎賞,最多也就是挨主人一頓罵。當問到兔子時,兔子說自己是在拼命地奔跑,不然就沒命了。 想一想:兔子是如何逃脫的
導 與 學 過 程 參考答案:兔子不是在跑,而是用自己百分之兩百的能量在拼命,在瞬間激發了生命潛能。啟示我們:要不斷激發自己的潛能。 4.活動:各顯神通 啟示我們:要為他人、為社會帶來福祉。 總結:我要飛得更高:①就要揚長避短。②需要主動改正缺點。③需要不斷激發自己的潛能。④造福他人、社會。 教師寄語:沒有最好的自己,只有更好的自己。“路也漫漫,遙遙其途,心向往之,雖遠莫阻”。更好的自己,是我們將用一生去探尋的目標。愿每個人都能接納自己、欣賞自己,在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己。 教師隨筆
板書 設計 做更好的自己
課堂 練習 1.“暑假歷來是學生的高峰期,早上去住院部查個房,一半都是學生。”2018年7月6日,北京聯合麗格第一醫療美容醫院院長郭樹忠說,“而從全年來看,學生群體占我們全部整容客戶群體的25%左右。”對此,下列認識錯誤的是(　B　) A.我們應該接受現實,學會欣賞自己 B.為了自己漂亮而整容,值得提倡 C.學會以積極的心態接納自己的形象 D.學會既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌 2.以下做法屬于正確欣賞自己的是(　B　) A.別人的意見都不對,只有自己的才是正確的 B.認真分析別人的意見后,確定自己是正確的,必須堅持自己的看法 C.別人的意見也許有道理,但是我做不到 D.學會欣賞自己,也要學會贊美、欣賞他人 3.“蛻變的過程是痛苦的,但每一次的蛻變都會成為成長的驚喜,聽聽自己心中那個堅定的聲音,努力做更好的自己!”做更好的自己,需要我們做到(　A　) ①揚長避短　②主動改正缺點　③不斷激發自己的潛能　④擔負起為他人、為社會的責任 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.以下說法正確的是(　C　) A.我完全接納了自己,就不能進步了 B.欣賞自己,就是要孤芳自賞,不理會他人的評價 C.欣賞自己,不是驕傲自大,目中無人,而是既能為自己鼓掌,也能為他人喝彩 D.接納自己,只需要接納自己的優點 5.做更好的自己,需要不斷激發自己的潛能。激發自己的潛能,需要我們做到(　D　) ①珍視自己的興趣愛好　②多參與一些集體活動,發現他人和集體對自己的需要　③通過積極合作,與他人共同完成任務　④在實踐中激發潛能,從小事做起 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
教學 反思
(
1
)

展開更多......

收起↑