資源簡介

愛在家人間
教學 目標 情感、態度、 價值觀目標 體會父母對自己的關愛之情,養成熱愛父母、孝敬父母、關愛家人的意識。
能力目標 掌握與父母溝通的技巧和處理親子沖突的方法,提高運用正確的方式與父母溝通的能力,提高調適“逆反”心理的能力。
知識目標 了解親子沖突的原因,明白親子沖突需要通過雙方的互動溝通來解決。
重點 難點 重點:學會與父母溝通的技巧。 難點:親子沖突的原因。
教法學法 情境教學、啟發式教學、學生自主學習、合作探究、體驗式學習、師生互動。
導與學過程 一、導入新課 方式一:圖片導入 通過呈現幾張家人之間的合影導入新課。 方式二:歌曲導入 播放歌曲《時間都去哪兒了》。 欣賞歌詞(見課件) 問題:(1)從歌詞中你能體會到父母對我們的付出嗎 (2)能體會到我們的長大就意味著父母的老去嗎 (3)你能從現在開始就珍惜與父母的那份親情嗎 教師隨筆
二、問題導學 基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。 1.什么是親情之愛 2.親子沖突的原因有哪些 3.作為子女,應怎樣與父母溝通以傳遞我們的愛
三、探究平臺 探究(一)體味親情 活動一:運用你的經驗:我愛親人 播放兒童歌曲:《魯冰花》。 學生們講與父母的故事 談談你對親情之愛的認識。 參考答案:每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感的產生,或是因為他們給了我們生命,或是因為他們為我們的生活操勞,或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷,或是因為他們是我們生命中重要的影響者,或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭中的親情之愛。 活動二:愛的回憶 (1)你平常和家人在一起的時光是怎樣度過的 參考答案:略。學生可根據實際情況回答。
導與學過程 教師小結:每個家庭的親情表現不盡相同,有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內斂深沉,有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情,甚至因此否認親情的存在。 (2)當家庭結構發生變化時,親情仍然存在嗎 參考答案:存在。只要我們用心感悟就會發現,家中的親情仍在,盡管它的表現形式可能會發生變化。 探究(二)“愛的碰撞” 活動三:親子沖突(見課件) 1.反思自身情況,在日常生活中你遇到過類似的“碰撞”嗎 為什么會產生這些“碰撞” 教師總結:遇到過。①進入初中的我們意識到自己長大了,和家人的關系也發生了微妙的變化。一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關注和呵護。(獨立與依賴共存)②我們開始審視父母給予我們的愛,開始質疑父母,甚至挑戰父母的權威與經驗。(逆反心理)③作為兩代人,我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時難以避免。(代際沖突) 2.親子沖突有哪些危害 應對策略是什么 教師小結:親子沖突會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。 探究(三)溝通傳遞愛 活動四:心靈檔案 說一說與自己父母發生過的一次矛盾,當時是怎樣處理的。 參考答案:略。學生根據實際情況回答。 問題: 1.為什么愛需要溝通傳遞 參考答案:我們與父母之間的交往平凡又瑣碎,日常生活中的一件件小事構成了我們與父母之間最普通的“聯結”。正因為與父母的相處太平常,我們可能很少認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。 2.我們與父母的矛盾沖突不能避免,那么我們與父母應該怎樣相處 參考答案:如果與父母發生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。 教師隨筆
導與學過程 3.與父母溝通的技巧有哪些 參考答案:關注事實,把握時機,留意態度,選擇方式,考慮環境。 教師小結:愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。 如果與父母發生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。 教師隨筆
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課堂 練習 1.從小云云的父母對她要求就很嚴格,稍不留神就會挨批評,用她的話來說:“自己壓根沒感覺到家庭的溫暖”。對此,我們應該告訴她(　D　) ①每個家庭的親情表現不同,父母對你的嚴格要求是一種愛的表現　②很多家庭中不存在親情,不必大驚小怪　③有時候我們會因為親情的平淡而感受不到它的存在　④只有不批評子女的父母才是真的愛子女的父母 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 2.家庭生活中,父母與子女經常出現“愛的沖突”。你認為下列有關子女的做法正確的有(　B　) ①理解父母,換位思考　②與父母發生矛盾時要冷靜處理　③對父母的話要絕對服從　④遇事主動與父母商量,聽取他們的意見 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.“有話好好說”是一種藝術,也是一種修養,有時候我們不經意間的一句話可能很傷父母的心。以下是一些同學經常對父母說的話,其中能體現“有話好好說”的是(　C　) A.有事嗎 沒事 以后沒事就別打電話! B.吃什么我知道,別給我夾!煩死了! C.我保留意見,有時間我們再交流,可以嗎 D.讓你別收拾我房間,東西都找不到了! 4.(2018連云港)當家庭遇到圖示情況時,作為子女應該(　D　) A.針鋒相對,堅決不能低頭服軟 B.封閉自己,用沉默來回應父母 C.調適逆反心理,一味順從父母 D.理解體諒父母,積極主動溝通
教學 反思
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