資源簡介

教學時間 課題名稱 化學實驗基本操作
教學目標 1．知道藥品的取用原則，學會正確的取用固體和液體藥品。2．學會正確的加熱固體和液體。3．學會正確洗滌實驗儀器。
教 學 目 標 制 定 依 據
學 生 分 析 教 材 分 析
學生在科學中接觸過化學實驗基本操作，但沒有系統完整地學習，基本上是老師做演示實驗，學生幾乎沒有自己動手操作過。 化學實驗是學好化學的重要方法和手段，《化學實驗基本操作》是進行化學實驗時必須掌握的基本技能，在化學學習和研究中具有重要作用。本節課學生初次獨立實驗，要嚴格遵照操作步驟進行規范操作，注意安全，避免不必要的傷害。
重點難點 重點：正確取用固體、液體藥品和加熱操作難點：獨立、正確、熟練地完成試劑的取用、加熱
教 學 過 程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一.課前自主學習 教師批改并了解學生自主學習的情況 由學生自主學習并完成評價任務 學生初步對本節課內容有了解
二.合作學習（一） 引入：化學實驗是學好化學的重要方法和手段，實驗基本操作是進行化學實驗時必須掌握的基本技能。展示：本節課學習目標一.藥品的取用1.取用原則三不原則、最少量原則師生總結歸納2.固體藥品的取用（1）粉末狀：藥匙或紙槽（2）塊狀：鑷子（3）稱量：電子天平教師巡視，及時對學生操作中出現的問題糾正師生總結歸納3.液體藥品的取用（1）少量：膠頭滴管 豎直懸空（2）較多量：傾倒法（3）定量：量筒教師巡視，及時對學生操作中出現的問題糾正 學生作答學生上臺演示固體藥品的取用操作總結操作要點：一橫二送三直立、一橫二放三慢豎學生分組實驗：分別取少許食鹽和一小粒大理石放入試管中學生上臺演示液體藥品的取用操作總結操作要點：瓶塞倒放、標簽向著手心、容器口與試劑瓶口緊靠學生分組實驗：用傾倒法向盛有食鹽的試管中倒入水（約試管容積1/3）；用量筒量取8毫升的水 學生明確學習目標，學習更有目的性。鞏固藥品的取用原則提高觀察能力學會正確取用固體藥品提高觀察能力學會正確取用液體藥品
三. 合作學習（二） 師生總結歸納二.加熱操作1.固體加熱：試管口略向下傾斜教師演示固體加熱操作2.液體加熱：3.加熱注意事項（1）給物質加熱，若被加熱的玻璃容器外壁有水，應擦拭干再加熱，以免容器炸裂；（2）燒的很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗，也不要直接放在實驗臺上；（3）加熱時玻璃容器底部不能跟燈蕊接觸，也不能離得太遠。 學生上臺演示加熱操作總結操作要點：液體的量不能超過試管容積的1/3，試管夾夾在試管的中上部，試管與水平桌面約成450，試管口不能對著有人的地方 學生分組實驗：用試管夾夾住試管（盛有食鹽和水）放在酒精燈火焰上緩緩加熱至沸騰 提高觀察能力學會正確的加熱操作
四. 合作學習（三） 教師講解三. 儀器的洗滌1.玻璃儀器的洗滌 先倒凈廢液，然后用自來水振蕩洗，再用試管刷轉動或上下移動洗，最后放在指定位置。2.玻璃儀器洗干凈的標準玻璃儀器的內壁附著的水（既不聚成水滴，也不成股流下）即可。 學生課后洗滌儀器時練習 學會儀器的洗滌操作
五.小結 作業 本節課你學會了什么？ 學歷案的課后練習
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