資源簡介

固體物質(zhì)溶解度曲線再認識教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)計思路
溶液在日常生活和醫(yī)療衛(wèi)生等方面的應(yīng)用處處可見，因此初中化學(xué)中將溶液的知識列為重要內(nèi)容之一。有關(guān)溶液的知識盡管學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸到，但是溶液的重要性，以及溶液相關(guān)知識的分析，尤其是牽涉到溶液中溶質(zhì)的量和溶液狀態(tài)的轉(zhuǎn)換關(guān)系是困擾學(xué)生溶液學(xué)習(xí)的一個非常重要的難點。如何通過溶解度曲線來破解學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中的關(guān)節(jié)點，避免出現(xiàn)溶液知識學(xué)習(xí)的拐點是本節(jié)課研究的重點。固體溶解度曲線類問題的認識既可以反映學(xué)生的觀察能力、獲取信息進行圖文轉(zhuǎn)化的能力，又可以體現(xiàn)學(xué)生知識的綜合應(yīng)用能力。在本課中采用了數(shù)形法，借助固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，將溶液中需要掌握的知識貫穿在一起，使溶液這一部分知識化難為簡、深入淺出 。因此溶解度曲線幫助學(xué)生破解難點至關(guān)重要。
二、教學(xué)目標
1、理解溶解度曲線上點的意義，加深對溶解度曲線的認識
2、認識溶解度曲線點的移動與溶液狀態(tài)的關(guān)系，從而形成數(shù)形結(jié)合的思想。
3、通過小組討論、推薦發(fā)言培養(yǎng)團隊合作意識、自我展示和欣賞他人的能力。
三、教學(xué)重點與難點：
重點：溶解度曲線點的移動與溶液狀態(tài)的關(guān)系
難點：溶解度曲線點的移動與溶液狀態(tài)的關(guān)系
四、準備
了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
媒體：投影
五、教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
學(xué)習(xí)主題的進入 [引入]同學(xué)們，在我們的生活中處處可以感受到曲線美帶給我們的心曠神怡，就如這幾幅圖片。化學(xué)與生活息息相關(guān)，當然在化學(xué)中也存在著這樣的曲線美，就如溶解度曲線。溶解度曲線不僅給我們以視覺美，更重要的是它還能幫助我們解決許多與溶液知識有關(guān)的問題。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞吧。 通過生活中的幾個圖片來展示曲線美，從而引出化學(xué)中的溶解度曲線，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
活動一溶解度曲線上點的意義 [提問]根據(jù)溶解度曲線圖，1、在圖上你獲得怎樣的信息？2、根據(jù)溶解度曲線圖，找出60℃時的溶解度A點、80℃時100克水中溶有60克硝酸鉀的點B。問：溶解度曲線圖是以多少克水為標準來繪制的？假如溶劑的質(zhì)量不是100克，例如60℃時180克硝酸鉀溶液中溶有30克溶質(zhì)的點C如何在圖中標注出來呢？ 問：B、C點溶液對應(yīng)的溶解度是多少？問：A、B點代表的溶液狀態(tài)在條件發(fā)生改變時如何變化呢？ 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案相關(guān)練習(xí)學(xué)生回答 通過練習(xí)，學(xué)生對溶解度曲線圖進行回顧，為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。通過這個練習(xí)加深學(xué)生對溶解度曲線圖點的理解。
活動二點的移動與溶液狀態(tài)的關(guān)系 [講述]同學(xué)們已經(jīng)知道了溶解度曲線圖中各點代表的狀態(tài)。那么點的位置變化又會引起溶液狀態(tài)怎樣的改變呢？例如如何使溶液的狀態(tài)由點B轉(zhuǎn)化為點A所表示的狀態(tài)？請寫出你的轉(zhuǎn)化方法。 那么從A點如何轉(zhuǎn)化成B點所表示的狀態(tài)呢？請說出你的轉(zhuǎn)化方法。展示題目，如何運用溶解度曲線圖來分析？在圖中標出各步驟所得溶液對應(yīng)的點。 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案練習(xí)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案，思考并交流學(xué)生完成并交流 通過討論點的變化，學(xué)生理解點的變化與溶液狀態(tài)改變的關(guān)系通過該題的練習(xí)，學(xué)生充分理解溶解度曲線的重要性
活動三溶解度曲線的再認識 [講述]剛才大家欣賞的是一條溶解度曲線的美，俗話說百花爭艷才是春，那么溶解度曲線圖中有多條溶解度曲線又會給我們帶來怎樣的美呢？ 展示例題，請完成導(dǎo)學(xué)案變一變練習(xí)。[講述]同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了溶解度曲線圖中點的意義及點的移動與溶液狀態(tài)的關(guān)系，那么大家來一試身手，請根據(jù)圖像編寫一道溶解度的習(xí)題同學(xué)們，對于溶解度曲線你們是不是有了新的認識 了？讓我們再來提高，你準備好了嗎？請同學(xué)們完成拓展練習(xí)。 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案相應(yīng)練習(xí)并討論交流。學(xué)生思考、討論并交流展示。學(xué)生思考并交流。 進一步鞏固知識通過該練習(xí)提升應(yīng)用溶解度曲線的能力。通過編習(xí)題進一步提升學(xué)生應(yīng)用溶解度曲線圖的能力。通過該題的訓(xùn)練，學(xué)生對溶解度曲線圖的應(yīng)用得到提升。
課的結(jié)束 問：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些體會？ 師生討論共同完成。歸納出溶解度曲線的五個方面的應(yīng)用：溶解度大小比較；判斷溶液狀態(tài)的轉(zhuǎn)化；求溶液的質(zhì)量；比較溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小；從溶液中獲得晶體的方法。 通過歸納總結(jié)，學(xué)生掌握溶解度曲線的主要應(yīng)用。

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