資源簡(jiǎn)介

[教學(xué)設(shè)計(jì)]
課題3 元 素
第一課時(shí) 元素與元素符號(hào)
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)與技能：
（1）了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來；
（2）了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號(hào)；
（3）初步認(rèn)識(shí)元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)元素的一些其他信息。
2、過程與方法：
（1）學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的方法獲取信息；
（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用尋找規(guī)律性和特殊性的方法處理信息。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）保持對(duì)化學(xué)的濃厚興趣；
（2）不向困難低頭，相信隨著知識(shí)的積累，所有的問題都會(huì)迎而解；
（3）逐步積累化學(xué)用語，真正進(jìn)入一個(gè)化學(xué)世界。
[教學(xué)重點(diǎn)]
元素的概念、元素符號(hào)的書寫和意義
[教學(xué)難點(diǎn)]
元素概念的形成，元素符號(hào)的書寫和意義。
[教學(xué)方法] 探究討論法 多媒體展示法
[課時(shí)安排] 2課時(shí)
[教學(xué)過程]
第一課時(shí)
（復(fù)習(xí)提問）
1、什么是分子？什么是原子？其本質(zhì)區(qū)別是什么？
2、什么是原子相對(duì)質(zhì)量？
（情景導(dǎo)入）
思考：1、家里用的食鹽都用“加碘食鹽”這里的“碘”指的是什么？廣告宣傳中經(jīng)常聽到的“含有人體必須的營(yíng)養(yǎng)元素”，這里 “元素”是指什么？
2、氧分子中和水分子中都含有什么原子，它們的質(zhì)子數(shù)，電子數(shù)為多少？中子數(shù)為多少？
不管是氧分子中的氧原子還是水分子中的氧原子，它們的核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）都是8，凡是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的原子為同一類原子，這些同一類原子總稱為元素（即氧元素）。
（講授新課）
一、元素（板書）
講解：無論是木炭中的碳原子，還是二氧化碳分子里的碳原子，它們的核電
荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）都是6，說明它們都含有碳元素。又如：二氧化碳分子里的氧原子與水分子中的氧原子其核電荷數(shù)都是8，稱為氧元素。
提問：二氧化碳是由幾種元素組成？（四氧化三鐵、氯酸鉀呢？）
小結(jié)：1、元素概念：見課文第59頁（板書）
元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。
設(shè)疑：核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）決定元素的種類。元素能講個(gè)數(shù)嗎？
小結(jié)：2、元素的特點(diǎn)：只講種類，不講個(gè)數(shù)。（板書）
討論與思考：元素和原子有什么區(qū)別呢？
小結(jié)：3、元素與原子的區(qū)別（板書）
（1）元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，原子即講種類也個(gè)數(shù)。
（2）原子只用于描述物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，元素用于描述物質(zhì)的宏觀結(jié)構(gòu)。
討論：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素會(huì)發(fā)生變化嗎？
小結(jié):4、物質(zhì)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素不會(huì)改變（板書）
提問：元素在地殼中是怎樣進(jìn)行分布的呢？
閱讀：課本60頁圖3-17，找出地殼中含量最多的兩種非金屬元素和兩
種金屬元素。
小結(jié)：5、元素在地殼中的含量（板書）
含量由多到少的順序：氧硅鋁，鐵鈣鈉，鉀鎂氫其他。
二、元素符號(hào)
講解;如果用文字來表示一百多種元素以及由它們組成胡幾千萬種物質(zhì)將十分麻煩。那么怎樣來表示呢？
小結(jié)：1、元素符號(hào)的表示方法（板書）
采用拉丁名稱的第一個(gè)大寫字母表示，若第一個(gè)字母相同，則附加第二個(gè)小寫字母來區(qū)別。
講解:書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意些什么？
小結(jié)：2、元素符號(hào)的書寫原則（板書）
①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫 。
②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二字母要小寫。
如：Cu（銅） Cl（氯） Ca（鈣）
閱讀：課本第62頁表3-4的常見元素的名稱、符號(hào)，要求學(xué)生掌握27種
元素的名稱與符號(hào)的讀法、寫法。
講解:元素符號(hào)有哪些意義呢？
小結(jié)：3、元素符號(hào)的意義（板書）
① 表示一種元素；②表示該元素的一個(gè)原子。
如：H表示氫元素、表示一個(gè)氫原子。
提問：幾個(gè)原子怎樣表示？
小結(jié)：4、幾個(gè)原子的表示方法（板書）
在元素符號(hào)的前面加上相應(yīng)的數(shù)字。如：2C 、2N。
提問：2H表示什么？
講解：目前已發(fā)現(xiàn)的元素有一百余種，這一百余種元素可以組成幾千萬種物質(zhì)。根據(jù)我國(guó)文字的形象化，這一百余種元素分為金屬元素和非金屬元素。
小結(jié)：5、元素的分類
金屬元素：如：Na、Mg、Al、Zn、Fe、……
元素 非金屬元素：如：C、Si、S、P、Cl、N、…… （板書）
[課堂練習(xí)]
1、二氧化碳是由 （　?。?br/>A 碳元素和氧元素組成
B 碳原子和氧原子構(gòu)成
C 碳和氧氣兩種單質(zhì)組成　
D 以上說法都不正確
2、不同元素之間本質(zhì)的區(qū)別是 ( )。
A、 電子數(shù)不同
B、 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
C、 核內(nèi)中子數(shù)不同　　
D、 相對(duì)原子質(zhì)量不同
3、元素是具有( )的一類原子的總稱 。
A.相同中子數(shù) B.相同質(zhì)量
C.相同電子數(shù) D.相同核電荷數(shù)
4、地殼中含量最多的金屬元素是( ) 。
A.氧 B.鋁 C.鐵 D.硅
[課時(shí)小結(jié)]
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了元素和元素符號(hào)，請(qǐng)大家記住元素符號(hào)的意義和27種元素符號(hào)。
[布置作業(yè)]
1、完成課后習(xí)題
2、嘗試背誦27種元素的名稱和符號(hào)。
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