資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
冀少版八年生物上冊 3.2.2根對水分的吸收 學案
學習目標 與 核心素養 探究實踐：運用簡單的材料和用具，通過探究植物的細胞吸水和失水、探究植物吸水的主要器官提升探究能力和分析能力 科學思維：討論實驗結果，說出植物吸水的主要器官和部位。 態度責任：通過學習，理解細胞吸水和失水的原理及生活實驗的應用，會用科學的方式科學完成實際應用，提升社會責任感。 生命觀念：通過細胞的吸水和失水原理，植物吸水的主要部位明確科學道理，樹立生物是一個統一的整體的生命觀念
學習重點 1.理解細胞吸水和失水的原理及應用 2.植物吸水的主要器官和部位
學習難點 1.分析細胞吸水和失水的原理 2.理解細胞吸水和失水的原理及應用
【預習案】
1.植物吸水的主要器官是_______
2.根尖的_______是吸水的主要部位。成熟區的表皮細胞出現了分化，外面長出大量_______，擴大了根的_______；內部細胞分化形成了_______，適于運輸_______。根毛的細胞壁_______，細胞質少，液泡大，適于_______。
3.植物細胞吸水或失水，主要取決于細胞周圍溶液的濃度和細胞液濃度的大小：當周圍溶液的濃度_______細胞液的濃度時，細胞就_______；當周圍溶液的濃度_______細胞液的濃度時，細胞就_______。
4.根吸水的過程是土壤中的水分→_______→表皮內各層細胞→_______→莖、葉等器官。
5.對作物進行合理灌溉，不僅能提高作物的_______和_______，還能大量節約_______。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：根是植物吸水的主要器官
1.探究植物吸水的主要器官作出的假設是什么？
2. 探究植物吸水的主要器官的實驗是如何設計的？
3.探究植物吸水的主要器官的實驗現象和結論是什么？
4.根有哪些適于吸水的特點？
5.導管是如何形成的？有何功能？
探究點二：根對水分的吸收作用
1.探究植物細胞的吸水和失水實驗的方法步驟如何？
2.探究植物細胞的吸水和失水實驗的現象和結論是什么？
3.植物細胞吸水和失水的原理是什么？
4.根吸水的過程如何？
5.合理灌溉時要考慮哪些方面？
【訓練案】
1.根適于吸水的特點是( )
A.成熟區有大量的根毛 B.有分生區 C.有伸長區 D.有根冠
2.根毛細胞適于吸水的主要特點是( )
A.細胞大 B.細胞質多 C.細胞核大 D.液泡很大
3.韓國料理中的泡菜一直很受歡迎，與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是( )
A.大白菜變硬、體積變大 B.大白菜變軟、體積縮小
C.大白菜變軟、體積變大 D.大白菜變硬、體積縮小
4.紫色洋蔥外表皮細胞有紫色大液泡。將萎蔫的紫色洋蔥表皮細胞撕下來，放在載玻片的清水中，制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察發現，液泡變大，顏色變淺。這說明( )
A.液泡的變化與細胞吸水有關 B.液泡內的色素會流出
C.液泡內只有紫色色素 D.液泡與光合作用有關
5 圖是水從土壤進入根毛細胞的示意圖，此時根毛細胞的細胞液濃度與土壤溶液的濃度相比( )
A.偏大 B.偏小 C.相等 D.不能確定
6.圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現象。下列有關敘述錯誤的是( )
A.圖1中蘿卜會變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會變多
C.細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D.對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”
7.一次施肥過多,會造成水稻的“燒苗”現象,這是因為( )
A.土壤溶液濃度過大,根無法吸水
B.土壤溫度太高
C.水分太多,根無法呼吸
D.土壤缺乏足夠的營養
8.如圖為植物細胞吸水和失水實驗圖解，哪種生活現象和圖示相似( )
A.菜農賣菜時噴水 B.糖拌西紅柿
C.干旱時澆水 D.蘿卜條放在1%鹽水中
9.海水稻（即新型耐鹽堿性水稻）已由我國育種專家及其團隊通過雜交育種技術和常規育種方法選育出來。此項成果攻克了植物可以在灘涂和鹽堿地上生長的難題。如果把海水稻的種植面積擴大到一億畝，按最低產量（畝產300公斤），每年增產300億公斤，可以多養活800萬人口。灘涂和鹽堿地不利于一般農作物生長的原因是( )
A.容易造成土壤缺水 B.土壤溫度過低
C.土壤易于板結而缺氧 D.土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度，細胞失水
10.取兩個大小相近的馬鈴薯，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在甲的洞內裝入濃食鹽水；在乙的洞內裝入等量的清水。過一段時間后，觀察兩個馬鈴薯洞內的水位變化。下列敘述不正確的是( )
A.甲的洞內水位升高 B.乙的洞內水位降低
C.甲馬鈴薯變軟，乙馬鈴薯變硬 D.甲馬鈴薯的細胞屬于圖中的圖2
11.圖中A為水分從土壤到達根內部的示意圖，B表示根細胞處于某種狀態，據圖回答下列問題。
(1)1是由根尖某處表皮細胞的一部分向外突出形成的，叫________。4所示部分為根尖的________區。3是根尖內運輸水分和無機鹽的________管。
(2)當根毛細胞的細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結構是( )
A.1→2→3 B.2→3→1 C.3→2→1 D.1→3→2
(3)某同學給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發現該植物細胞的狀態如圖中B所示，則根毛細胞的細胞液濃度________ (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度。
12.如圖所示是水分進入根時經過的路徑，請根據圖回答下列問題：
（1）_________是植物吸水的主要器官，在根尖的成熟區有大量的[1] _________。
（2）土壤中的水分通過細胞壁、_________、_________進入根毛細胞的細胞液中。同樣道理，水分會逐步進入根內的層層細胞。
（3）根尖成熟區的一些細胞發生分化，上下細胞間失去橫壁，形成[2] _________。
13.植物生長的不同時期，需要的水量是不同的。下表是對某地小麥在不同發育期需水量的測量數據。根據表格回答下列問題。
小麥各發育期的天數和需水量
發育期 天數/天 需水總量/m3·hm2
返青期 29 645
拔節期 23 886
抽穗期 20 966
灌漿期 31 1202
(1)小麥的需水量與發育期的關系是______________________________。
(2)計算表中各個發育期每天（日）的需水量，并以柱形圖的形式在圖中表示出來。請補全灌漿期的圖形及數據。
參考答案
【預習案】
1.根
2.成熟區 根毛 吸收面積 導管 水分 薄 吸水
3.小于 吸水 大于 失水
4.根毛 導管
5.產量 品質 水資源
【訓練案】
1.A
2.D
3.B
4.A
5.A
6.B
7.A
8.B
9.D
10.D
11.(1)根毛 成熟 導 (2)A (3)小于
12.（1）根；根毛 （2）細胞膜；細胞質 （3）導管
13.(1)日均需水量從返青期到抽穗期逐漸增加，從抽穗期到灌漿期又逐漸減少
(2)如下圖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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