資源簡介

第十二課 感受大自然復習學案
山東東明武勝中學 閆俊麗
【復習目標】
1、感受大自然之美，了解鑒賞自然美的方法。
2、了解人與大自然的不和諧之音，以及環境問題的危害。
【復習重點、難點】
1、怎樣鑒賞大自然之美。
2、明確環境問題的含義及危害。
【導學過程】
自主復習i
一、自己復習鞏固本課知識，明確以下問題：
1、自然之美表現在哪些方面？自然之美對我們有何益處？
2、美的自然對象可分為哪兩種？
3、鑒賞自然風景應該注意哪些問題？4
4、人與大自然的不和諧之音表現在哪些方面？
5、造成自然物種滅絕的原因有哪些？危害？為此我們應該怎樣做？
6、什么是環境問題？危害？為此我們應該怎樣做？
合作學習（由前后4人組成的大組內合作：把你的答案說出來與同學交流，不同意見進行討論，小組內達成共識，并將你的困惑提出來讓同學幫助解決或求助老師）。
展示交流 小組交流，解決個人疑難問題。
互講鞏固 （2人小組分別將上述問題答案復述一遍，同位之間進行互講）。
【達標測試】
一、我來選擇（溫馨提示：每小題只有一個符合題意的答案）
2、自然美是我們能夠欣賞和感受到的，美的自然對象可分為兩種，一種是經過人們直接加工改造、利用的對象，另一種是未經直接改造的自然，下列屬于前者的是（ ）
A.成群的牛羊 B.廣闊的海洋 C.起伏的山川 D.雨后的彩虹
3、大自然風光秀麗，美景如畫。歷代不少名篇佳作就是人們對自然的贊美和歌頌。下面詩句中不屬于描繪大自然之美的有（ ）
A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
C .大漠孤煙直，長河落日圓 D.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍
6、美麗的夜空、奇妙的生命、遼闊的草原、起伏的山巒、浩瀚的江河，都讓我們流連忘返，驚嘆大自然的神奇。這都告訴我們大自然 （ ）
①精彩紛呈、美景如畫 ②能帶給我們無窮的精神享受 ③能陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活 ④給我們提供了無限寬廣的審美領域
A.①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
7、法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”對這句話認識不對的是有 （ ）
A.生活中的一切都是美麗的，要善于去感受
B.大自然魅力無窮，我們應學會感受自然之美
C.美有時是直觀的，有時是隱蔽的，我們不可能完全欣賞和感受
D.要走進大自然，親近大自然，熱愛大自然
8、下面的漫畫給我們的啟示有 （ ）
A.目前我國的環境問題十分嚴重，應加大治理力度 B.這是沒有辦法的事情
C.我國應先治理環境，然后再發展經濟 D.自然災害后患無窮，人類對此無能為力
材料分析：關注我們生存的家園
材料一：伴隨著人口數量膨脹和經濟快速發展，野生動植物的種類和數量以驚人的速度減少。據科學家估計，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1000倍，比形成速度快100萬倍，物種的喪失速度由大致每天1個加快到每小時1個。
材料二:在太湖風景區有一座山，山上的別墅鱗次櫛比，原來山體的綠色植被被砍伐殆盡，遠看白花花一片。開發商為了在有限的空間里獲得最大的利潤，將房子蓋得非常密，使得房子與整個山體極不協調，大煞風景。
材料三:我們面臨的環境污染主要有大氣污染、固體廢棄物污染、噪聲污染。可以說，污染無處不在。
1、上面3則材料分別從哪些方面說明了人與大自然的不和諧
2．上述不和諧現象會帶來什么危害
3．你所在的班級準備以“人與自然和諧相處”為主題組織活動，請你提供3種活動形式。
(二) [城市新聞]2008年“五一”黃金周期間，每天有300多名環衛工人兩班倒，24小時不間斷地清掃天安門地區各類垃圾，7天共清理各類垃圾146噸，日產垃圾量是平日的9倍多。
[觀察漫畫] 1．新聞和漫畫共同反映了什么現象
2．類似上述不和諧現象在我們生活中時有發生，請你再列舉兩例。
3．你認為應該如何避免類似現象的發生 (從3個角度回答。)
第十二課 感受大自然復習學案參考答案
【達標測試】
一、1.A 2.D 3.A 4.A 5.A
二、材料分析
1．材料一說明自然物種在減少；材料二說明自然景觀遭到人為破壞；材料三
說明環境狀況不容樂觀。
2．威脅生態平衡，危害人類健康，制約經濟和社會的可持續發展。
3．召開主題班會、開展社會調查、舉行演講比賽。
(二)關注我們生存的家園
1．新聞和漫畫共同反映了在社會生活中還存在破壞環境的現象，說明人們的
環保意識不強。
2．任意向河流排放污水；架網捕鳥；露天焚燒雜物。
3．加大執法力度，對破壞環境的行為給予嚴懲；宣傳環保知識，提高人們的環
保意識；發揮群眾的監督作用，發現有破壞環境的行為及時舉報。
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