資源簡(jiǎn)介

動(dòng)物的生殖和發(fā)育（第1課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
1．舉例說(shuō)出昆蟲、兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；
2．通過(guò)觀察昆蟲生活史和兩棲類動(dòng)物發(fā)育的圖片，培養(yǎng)學(xué)生推斷和分析、理解能力；
3．關(guān)注動(dòng)物的生殖和發(fā)育知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用；
4．例說(shuō)出昆蟲和兩棲類動(dòng)物在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．昆蟲生活史觀察；
2．蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．概述昆蟲的變態(tài)發(fā)育；
2．理解兩棲類動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
【教師】展示蝴蝶和毛毛蟲的圖片，一條毛毛蟲為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶？這涉及生殖和發(fā)育，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物的生殖和發(fā)育。
二、講授新課
1．昆蟲的生殖和發(fā)育
【教師】指導(dǎo)學(xué)生使用交互動(dòng)畫：【知識(shí)探究】蝗蟲的生殖和發(fā)育。思考：蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)了幾個(gè)時(shí)期？有什么特點(diǎn)？
【學(xué)生】使用交互動(dòng)畫，回答。
【教師】總結(jié)：蝗蟲發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。幼蟲到成蟲的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲的形態(tài)及生理發(fā)生了變化，為變態(tài)發(fā)育。像蝗蟲這樣，變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)。
【學(xué)生】聽講，認(rèn)識(shí)蝗蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程，知道不完全變態(tài)發(fā)育的概念。
【教師】還有哪些昆蟲的發(fā)育與蝗蟲一樣，屬于不完全變態(tài)？
【學(xué)生】回答。
【教師】蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟑螂等昆蟲的發(fā)育也屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
【學(xué)生】了解其他進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。
【教師】昆蟲為什么有蛻皮現(xiàn)象？
【學(xué)生】閱讀教材，回答。
【教師】昆蟲發(fā)育過(guò)程中，體表包有一層堅(jiān)韌的外骨骼，外骨骼限制了身體的生長(zhǎng)，所以有蛻皮的現(xiàn)象。
【學(xué)生】認(rèn)識(shí)昆蟲的蛻皮現(xiàn)象。
【教師】指導(dǎo)學(xué)生觀察教材圖片，說(shuō)出家蠶的發(fā)育過(guò)程。
【學(xué)生】觀察圖片，說(shuō)出家蠶的發(fā)育過(guò)程。
【教師】家蠶的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，叫做完全變態(tài)發(fā)育。
【學(xué)生】聽講，認(rèn)識(shí)完全變態(tài)發(fā)育的概念。
【教師】播放視頻：【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】觀察家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程。
【學(xué)生】觀看視頻，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家蠶的發(fā)育過(guò)程。
【教師】還有哪些昆蟲與蠶一樣是完全變態(tài)發(fā)育的？
【學(xué)生】回答。
【教師】螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蠅和金龜子等昆蟲的發(fā)育也屬于完全變態(tài)發(fā)育。
【學(xué)生】了解其他進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。
【教師】指導(dǎo)學(xué)生使用交互練習(xí)：【知識(shí)探究】家蠶的生殖和發(fā)育。
【學(xué)生】使用交互練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家蠶的生殖和發(fā)育特點(diǎn)。
【教師】指導(dǎo)學(xué)生使用交互練習(xí)：【知識(shí)探究】區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。
【學(xué)生】使用交互練習(xí)，能夠區(qū)分進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。
【教師】昆蟲和人類有什么樣的關(guān)系？
【學(xué)生】結(jié)合所學(xué)和日常生活經(jīng)驗(yàn)，回答。
【教師】引導(dǎo)學(xué)生從兩方面看待昆蟲和人類的關(guān)系：“為人們提供有益的產(chǎn)品”和“危害人類健康”。
2．兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育
【教師】播放視頻：【知識(shí)解析】青蛙的生殖和發(fā)育。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材圖片，說(shuō)出青蛙的受精場(chǎng)所在哪里，描述青蛙的生殖和發(fā)育的大體過(guò)程。
【學(xué)生】觀看視頻，結(jié)合教材圖片，回答。
【教師】青蛙的受精過(guò)程在水中完成。它的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【學(xué)生】聽講，認(rèn)識(shí)青蛙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)和過(guò)程。
【教師】呼吸器官有什么變化？
【學(xué)生】回答。
【教師】呼吸器官變化：外鰓→內(nèi)鰓→肺。青蛙的這種發(fā)育過(guò)程也是變態(tài)發(fā)育。
課堂反饋
1．下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過(guò)程的是(　D　)
A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”。這里的蛙聲是雄蛙在(　A　)
A．求偶 B．報(bào)警 C．呼吸 D．戲水
3．蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是(　A　)
A．受精卵→若蟲→成蟲 　B．卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→蛹→成蟲 　　　D．卵→蛹→幼蟲→成蟲
4．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是(　B　)
A．卵→若蟲→成蟲 　　　B．卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．卵→蛹→成蟲 　　　　　D．卵→蛹→幼蟲→成蟲
課堂小結(jié)
教師與學(xué)生一起小結(jié)本節(jié)知識(shí)，學(xué)生邊講教師邊板書，或通過(guò)課件展示。
1動(dòng)物的生殖和發(fā)育（第2課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
1．舉例說(shuō)出鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程；
2．展示圖片和視頻資料，在交流與討論中，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和分析歸納能力；
3．在開放性探究活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,提升科學(xué)探究的能力；
4．關(guān)注鳥類生殖發(fā)育過(guò)程及與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和保護(hù)鳥類的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．探究鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能；
2．描述鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程。
【教學(xué)難點(diǎn)】
用正確觀察方法認(rèn)識(shí)鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
【教師】同學(xué)們，你見過(guò)孔雀開屏嗎？你知道這是孔雀在干什么嗎？我們這節(jié)課一起來(lái)學(xué)習(xí)：鳥類的生殖和發(fā)育。（建議播放視頻：【生物世界】藍(lán)孔雀）
二、講授新課
1．鳥類的繁殖行為
【教師】指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本及課件展示圖片，說(shuō)出鳥類的繁殖行為。
【學(xué)生】自學(xué)課本，結(jié)合課件圖片，回答。
【教師】總結(jié)：鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等。（建議播放是視頻：【知識(shí)解析】鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程）
【學(xué)生】聽講，認(rèn)識(shí)鳥類繁殖行為的類型。
2．鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能
(1)探究卵殼的作用
【教師】請(qǐng)學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的雞蛋，用手握著，看會(huì)不會(huì)輕易捏碎蛋殼。
【學(xué)生】感受卵殼對(duì)外力的承受能力。
【教師】推測(cè)一下卵殼有什么作用？
【學(xué)生】卵殼堅(jiān)固，起保護(hù)作用。
(2)探究卵的結(jié)構(gòu)
【教師】請(qǐng)學(xué)生利用器具和自己準(zhǔn)備的生雞蛋，來(lái)解剖雞卵，分析、推測(cè)每一個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意安全。
【學(xué)生】分組合作，動(dòng)手解剖，邊解剖邊觀察。
【教師】教師巡視指導(dǎo)。
【學(xué)生】對(duì)照教材中“雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖”，認(rèn)識(shí)雞卵的各部分結(jié)構(gòu)。
【教師】課件展示雞卵的結(jié)構(gòu)圖，講解雞卵的結(jié)構(gòu)及各部分的功能：最外層是卵殼，里面比較薄的是卵殼膜，小空腔是氣室，白色的部分是卵白，中間黃色的部分是卵黃，卵黃外面是卵黃膜，卵黃上的小白點(diǎn)為胚盤，卵黃兩邊的帶狀結(jié)構(gòu)是系帶。
【學(xué)生】聽講，掌握雞卵的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。
(3) 動(dòng)腦筋：測(cè)氣孔
【教師】胚胎在不斷發(fā)育，胚胎發(fā)育需要更多的氧氣，可是我們看到氣室很小，儲(chǔ)存的空氣有限，卵外面是硬硬的卵殼，氧氣怎么進(jìn)來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)們先用放大鏡仔細(xì)觀察卵殼。
【學(xué)生】分組設(shè)計(jì)探究方案，檢測(cè)氣孔的存在。（教師提示：把雞卵放入溫水中，觀察有無(wú)氣泡）
【教師】新鮮雞蛋放入溫水后，發(fā)現(xiàn)卵殼表面有氣泡冒出，說(shuō)明卵殼表面存在氣孔，利于卵與外界氣體交換。
（4）合作探究
【教師】①雞蛋能孵化出小雞需要哪些條件？
【學(xué)生】小組討論后總結(jié)：能夠孵出小雞的雞卵必須是受精卵，還需要適宜的溫度、充足的營(yíng)養(yǎng)及空氣等。
【教師】有人說(shuō)，一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞，這句話對(duì)嗎？為什么？
【學(xué)生】討論后總結(jié)：不對(duì)，卵細(xì)胞包括細(xì)胞膜(卵黃膜)、細(xì)胞質(zhì)(卵黃)、細(xì)胞核(胚盤)。
【教師】③卵生陸生動(dòng)物的卵比較大，而且有堅(jiān)硬的卵殼或卵膜，這有何意義？
【學(xué)生】討論后總結(jié)：卵比較大，含有豐富的供胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分；有堅(jiān)硬的卵殼或卵膜，具有保護(hù)作用，并能防止卵內(nèi)水分蒸發(fā)，使內(nèi)部的環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，利于胚胎發(fā)育。
（5）總結(jié)鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能
【教師】通過(guò)我們觀察學(xué)習(xí)，知道了卵殼和卵殼膜起保護(hù)和防止水分散失的作用；卵白提供水環(huán)境；氣室提供氧氣；系帶對(duì)卵黃起固定作用。因此，鳥卵的這些結(jié)構(gòu)有利于鳥類在陸地上繁殖后代。（建議播放視頻：【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】觀察雞卵的結(jié)構(gòu)）
【學(xué)生】聽講，掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。
（6）鞏固運(yùn)用 拓展提升
【教師】①“鳥類的生殖一般都經(jīng)過(guò)求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段”，有沒(méi)有例外呢？哪些階段是不可缺少的？
【學(xué)生】思考，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回答。
【教師】有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑。杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類的巢內(nèi)，讓其他鳥代其孵卵、育雛。強(qiáng)調(diào)，無(wú)論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，所有的鳥必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。（建議使用知識(shí)卡片：【生物世界】不孵卵也不育雛的杜鵑）
【學(xué)生】聽講，了解所有的鳥必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。
【教師】小結(jié)：小鳥以害蟲為食，在育雛階段對(duì)害蟲的捕食量會(huì)大增。同學(xué)們可在課余時(shí)間對(duì)這些小精靈獻(xiàn)上一份愛心，用你的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛、保護(hù)它們。同時(shí)也要用心體會(huì)鳥類育雛的艱辛，知道感恩我們的父母，父母在撫養(yǎng)我們的時(shí)候同樣不易。（建議使用知識(shí)卡片：【活動(dòng)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)并安放人工鳥巢）
課堂反饋
1．鳥的受精卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是(　C　)
A．卵黃　　 B．卵白　　 C．胚盤 　　D．卵黃膜
2．下列結(jié)構(gòu)能為鳥的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是(　D　)
①卵殼　②卵白　③卵黃　④胚盤
A．①③ 　　B．②④ 　　C．①④ 　　D．②③
3．在雞的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是(　B　)
A．胚盤、細(xì)胞核 　　　　　　　B．胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C．卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 　D．整個(gè)雞卵
4．下列哪一項(xiàng)是鳥卵中胚胎發(fā)育的必要條件(　C　)
A．充足的光照條件 　B．充足的水分條件
C．一定的恒溫條件 　D．親鳥的照顧
課堂小結(jié)
教師與學(xué)生一起小結(jié)本節(jié)知識(shí)，學(xué)生邊講教師邊板書，或通過(guò)課件展示。
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