資源簡介

九 年 級 化 學 緒言 第__1_課時；共__1__課時
課題：化學使世界變得更加絢麗多彩 課型:
一、教學內容分析
作為一門新的課程，學生會關注與化學有關的許多問題，緒言課的內容主要圍繞著兩個問題展開：什么是化學和化學有什么用。首先，從身邊的日常生活開始，舉例說明人類的衣、食、住、行都離不開化學。其次，聯系能源、醫藥、材料、信息、環境等化學應用的主要領域，以及與化工產品有關的工農業生產，說明化學是一門研究物質的自然科學，即在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。再次，按照自古至今的發展歷程，簡要描述了產生于生產實踐、伴隨著猜想和經驗的古代化學，形成于科學實驗和有關分子、原子理論的近代化學，以及在分子、原子層次上深入研究物質的現代化學發展及其特點。從而展示了化學能使世界變得更加絢麗多彩的獨特魅力，化學及其學習的價值也深刻地蘊含其中。
教學目標
1、知識與技能：① 知道化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。② 通過化學知識的學習進一步了解認識自然、適應自然、改造自然和保護自然的重要性。2、過程與方法：①通過具體的事例，體會化學與人類進步及社會發展的密切關系，認識化學學習的價值體會學習化學的方法。3、情感態度與價值觀；①激發親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。②關注與化學有關的社會問題。
三、學情分析
在進入化學課堂以前，學生已經接觸了很多有關化學的知識，對化學可能已經不再陌生。但學生所知道的只是零碎、膚淺的化學常識。使學生系統的認識化學則是今后化學課的重要任務，初三學段學生在心理上和知識儲備上都已具備了學習化學的條件并且該年齡段的學生正處在好奇心很強的時期，他們對化學很多化學問題充滿了好奇，渴望了解更深的化學知識，所有這些，都為學生學好化學提供了先決條件。
四、教學方法
實驗法、講授法、多媒體輔助教學
五、教學重點及難點
1、重點：什么是化學；化學與人類的關系；激發學生對化學的熱愛之情和探究之欲。2、難點： 什么是化學
六、教學過程
教師活動 學生活動 設計意圖
【導語】新學期新氣象，我們迎來了新的科目——化學，讓我們用美麗的煙花慶祝我們要學習新的學科。播放燃放鞭炮視頻?！景鍟炕瘜W使世界變得更加絢麗多彩【提問】剛才視頻中你看到了什么？根據生活經驗回答你還感受了什么？積極評價同學們的良好表現?！局v述】同學們說的非常好，鞭炮的爆炸是因為放出的熱量使體積膨脹而爆炸，這就是我們化學學科研究的問題。說到化學研究，同學們現在就可以進行一項研究?！救の秾嶒灐炕脽羝故咀细仕{作為酸堿指示劑變色情況，【板書】化學的定義 認真觀看視頻。討論、積極回答問題：爆炸、響聲、冒煙、碎紙、聞到氣味等。 動手實驗做筆記 貼近生活，把化學與社會生活聯系起來。滲透化學與歷史文化的聯系。為以后學習化學變化與物理變化打下基礎從有趣的顏色變化到物質的分類，突出“變化”和“規律”落實知識目標
【講述】化學作為一門學科，他是如何發展起來的呢？請同學們看老師做的微課視頻。 觀看視頻， 指導化學與人類發展的關系 。激發熱愛祖國、熱愛化學的情感
【播放幻燈片】展示化學之美：化學儀器美、顏色美、化學變化過程美、化學人物精神美。化學之衣：各種布料、皮膚衣、防火服、防彈服化學之食：農藥、化肥、乙烯、泡打粉、油鹽醬醋化學之?。菏摇⑺?、鋼筋、鋁合金、玻璃、塑料化學之行：塑料、橡膠、玻璃及各種合金；汽油、柴油、汽油添加劑、防凍劑、各種潤滑油【播放視頻】化學與國家【點評】人類社會要可持續發展必須依靠化學科技的發展，我們學好化學，為家鄉、為祖國、甚至為人類可持續發展做出自己的貢獻。 邊看邊聽邊領悟，感受化學研究在社會生活中的中心地位和重要作用 為化學的重要所震撼，
【講述】化學對人類社會產生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質生活，但是，對自然環境也產生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存?！静シ呕脽羝看罅坑泻怏w被排放到空氣當中、生活、生產污水的任意排放、以塑料為“食”的海龜、酸雨腐蝕森林、雕像 感受有毒有害污染不是化學的錯，是人類多化學的無知和輕視造成的錯誤。 在課堂教學中滲透環保、低碳意識的教育，用辯證的眼光看待事物。增強愛護環境的意識
【暢想未來】如果你是化學家，你想研究哪方面的化學？ 各自表達愿望 希望學生的愿望是同學們學習化學的動力
七、板書設計： 變化規律 組成化學 發展 結構 性質
八、評價與反思：本節課通過學生實驗、多媒體教學，增強了直觀性，達成了知識與目標、過程與方法、情感態度與價值觀的教學目標。
愿望

展開更多......

收起↑