資源簡介

八年級思品下冊復習資料
第一課 別把尊嚴丟了
1.（人格尊嚴）是一個人立于天地之間的精神根基。
2. 怎樣正確看待尊嚴？
答：①尊嚴不是一時的得失，更不是財富的多寡，而是你是否把自己當做大寫的人。②人的尊嚴無比珍貴，失去尊嚴之后要花很多倍的代價才能找回來。③對尊嚴的理解不能簡單化。就既不能自卑，也不能自負，不能過分的維護自己的自尊心而走向心理的極端。
3. 尊嚴丟失的原因有哪些？
答：貪圖一己之利和眼前小利、盲目崇拜、不知恥、看輕自己等。
4、什么是自尊？
答：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種自己尊重自己、愛護自己、并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。
5、怎樣尊重他人？
答：要尊重他人的人格和勞動，對他人有禮貌，不做有損他人人格的事，善于欣賞、接納他人，時時顧及別人的自尊，將心比心的尊重他人，不損傷他人的尊嚴。
6、怎樣經受歧視的考驗
答：不被歧視所嚇倒。別人歧視的眼光是對我們尊嚴的巨大挑戰和考驗，如果我們經受不住，就可能自暴自棄，被這些人看低；如果經受得住，我們的尊嚴就會散發出更強的光芒。在歧視面前，我們所能做的、應該做的，就是昂起頭、挺直腰！必要的時候，還可以拿起法律武器來維護自己的尊嚴，因為我國法律規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
7、 為什么要尊重他人、不歧視別人？
答：世界是多樣的，我們沒有權利要求別人與自己一樣。當我們以歧視的眼光和言行對待他們的時候，對方也可能以同樣的方式對待我們。不尊重別人也就是不尊重自己；尊重別人就是尊重自己。因此，我們不要以歧視的眼光和言行對待他們，應該時時顧及別人的自尊，將心比心地尊重他人，不損傷他人的尊嚴。
8、盲目崇拜的含義、表現及危害：
答：含義：盲目崇拜既不是信仰，也不是目標，而是一種虛無縹緲的東西。表現：如盲目的明星崇拜、金錢崇拜、權勢崇拜，暴力崇拜等。危害：這些盲目崇拜會使我們迷失、扭曲、丑化自我，喪失別人的尊重，甚至丟失神圣的人格尊嚴。
9、盲目崇拜對青少年有什么危害？
答：（1）喪失理智，危害健康，成為一種病態心理。
（2）迷失自我，扭曲自我，丑化自我，空耗青春。
（3）浪費時間，浪費財力物力，影響學業。
（4）容易形成錯誤的人生觀、價值觀。
（5）忘掉做人的基本準則，丟失人格尊嚴，喪失別人的尊重。
（6）對人格發展不利。
10、怎樣追星？
答：用理性的態度看待明星，健康追星、文明追星；追星要適度，不盲從，不瘋狂；應崇拜明星成功背后的奮斗精神和優秀品質；與其有激情地崇拜別人，不如學些本領，做好自己。
11、 金錢崇拜的危害：
答：這些人在金錢崇拜中喪失了良知，拋卻親情，作踐人格，甚至置道德和法律于不顧，拿自己的生命鋌而走險，為社會所不容，在人們的鄙視中喪失了做人的尊嚴。
12、 金錢是萬能的嗎？
答： 金錢不是萬能的。金錢不能買到時間、親情、正義、道德、良心、健康、快樂等。
13、如何追求金錢？
答：君子愛財，取之有道。我們要通過自己的辛勤勞動和正當、合法的方式來追求金錢。
第二課 生命的滋味
什么是挫折？答： 挫折是指個體在從事有目的的活動過程中，遇到障礙或干擾，致使個體動機不能實現、需要得不到滿足的一種情緒狀態。
挫折有哪些表現？答：考試失敗、別人指責、好友吵翻、親人亡故、生病住院等。
挫折產生的原因有哪些？
答：從客觀上看主要有自然因素和社會因素；從主觀上看，由于個人的容貌、身材、體質、能力、知識等條件的限制，導致自身追求的目標不能實現而產生了挫折。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”？
答：一方面挫折給我們帶來痛苦，使人產生焦慮、不安等消極心理。另一方面挫折又能磨練意志，增長人的才干和智慧。
5、挫折會產生什么影響？
答：①消極影響：會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，嚴重時可產生消極對抗行為，更嚴重者還會導致對生活、對自我的放棄；②積極影響：如果沒有挫折、沒有考驗，人的潛能和智慧就不易被充分發掘出來。沒有經歷過失敗和挫折，就找不到真理。失敗和挫折是人生的學校，它能折磨人、考驗人、更能教育人、鍛煉人，使人終身受益。
6、我們應該怎樣正確對待挫折？
答：面對挫折，不同的心態會帶來不同的結果，①當我們用消極的態度對待挫折，我們只能看到悲觀、失望和灰暗的一面，遇到挫折總是退縮、回避、冷漠、幻想或者妥協，最終被挫折所壓倒。②而當我們用積極的心態對待挫折，我們就會看到樂觀、進步、向上的一面，就能冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。
7、面對挫折，不同的態度會帶來怎樣的結果？
答：積極的心態會使你的眼睛醒來，看到樂觀、進步、向上的一面，你的生命會重新閃亮；消極的心態會使你的眼睛老去，只看到悲觀、失望和灰暗的一面，你的生命也會隨之黯淡。
8、 積極走出挫折的方法有哪些？
答：①正視現實和挫折，不回避，端正心態（前提）；②認真分析和解剖挫折產生的原因（基礎）；③樹立正確的理想和目標（驅動力）；④樹立信心，增強勇氣（根本保證）。
9、 為什么要善待自己生命？
答：①生命來之不易，我們要倍加珍惜。活著才會有希望。②當我們遇到“不可逾越的挫折”時，要善于尋找別的可以走的路。③善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。我們都很重要。④我們的生命不僅對自己重要，對他人、對社會也同樣重要。
第三課 你就是一道風景
1、 為什么我們要學會正確地認識自己，接受自己？
答：我們要學會正確地認識自己，接受自己，因為大自然既然造就了每一個人，就賦予了每個人獨特的、不同于別人的容貌、身材、氣質和智慧。也許你會覺得自己有某些缺陷，但是，你不必為自己的生理特點而煩惱，應該對自己有信心，相信你是獨一無二的。如果只看到自己的短處、缺陷，實際上是放大了這些缺陷，更會引起別人的注意。
2 、怎樣客觀地認識自己，積極接納自我？（談做法）
答：（1）正確認識自己，就要做到用全面的、發展的觀點和方法看待自己。每個人都有自己的特色，有自己的獨特的魅力； （2）我們要用發展的眼光看待自己，學會找到自己的優勢，發揮自己的特長，通過不斷改正缺點來完善自己，追求進步。
3、 如何克服青春期的煩惱
答： ①.對自己不要太在意； ②.學會轉移注意力； ③.學會化劣勢為優勢； ④.學會進行積極的自我暗示。
4、 怎樣正確認識自己的缺陷？
答：在這個世界上，每個人或多或少都存在某些缺陷，沒有人是十全十美的，無需抱怨命運，多看看自己“所擁有的”，就會覺得陽光更多地灑在自己身上。
5、 如何發揮自己獨特的優勢？
答：①每個人都有自己的特色，有自己獨特的魅力，都是潛在的天才，只是表現形式不同而已。 ②我們必須學會找到自己的優勢，發揮自己的特長，把自己的出色之處擺放到人生的桌案上。
6.、怎樣正確認識自己？（談認識）
答：正確的認識自我并不是掩蓋自己的不足，否定自己的缺陷，而是客觀地對待自己的不足和缺陷，接納自己，并不斷充實和提升自我，使自己有別樣的美麗。
7、潛能的含義、特點。
答：含義：潛能就是人類原本具備卻未被使用的能力。特點：人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城（人的潛能是巨大的。
8、人的潛能表現在哪些方面？
答： 語言、音樂、數理邏輯、空間、身體運動、人際交往、自我認識、自然觀察等智能。
9、開發潛能的意義是什么？（潛能不開發就有可能失去什么？）
答：（1）由于沒有開發潛能的有效方法，或者由于怯懦和自卑，不敢去開采，結果寶藏慢慢地就被時光的灰塵埋了，而且越壓越深，以至于最后看不見一點光彩。
（2）開發潛能是人生旅途上最激動人心的探索。
10、打開潛能寶藏的鑰匙（開發潛能的方法）？
答（1）磨練。磨煉可以開發身體的潛能。潛能開發出來以后，身體就能擔當以前不可想象的任務； （2）自問。自問可以開發思維潛能。經常自問自答、判斷是非，抉擇對錯，就能夠開發思維潛能； （3）自信。只要我們抱著積極、自信的心態，就能給潛在的能力以機會，潛能就會得到很好的開發； （4）明確最想要的。如果發現你想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量； （5）燃燒成功的欲望。欲望有多大就能克服多大的困難，就能戰勝多大的阻撓； （6）選擇積極的環境。選擇積極的環境是獲取成功的關鍵。 （7）敢于嘗試，不要怕犯錯誤； （8）發揮充分的想象力； （9）進行積極的自我暗示。等
第四課 生命共舟
什么是合作？
答： 合作是個人、群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的聯合行動方式。
合作的目標是（尋求合作各方的共贏）。
合作有什么意義？
答：①合作是人類社會的普遍現象，生活中處處都有合作；②不合作的結果是兩敗俱傷，最終蒙受損失的還是自己；③合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，使我們能夠解決生活中大大小小的問題。
合作的好處有哪些？
答：（1）.從他人那里學到知識，（2）.激起思維的火花，（3）.增進友誼，（4）.有利于信息的傳播和溝通，（5）.培養我們的交際能力，（6）.讓我們養成團結互助、友善待人的良好品質。
如何才能與他人很好合作？（合作寶典）
答：①為他人著想②發揮每個人的長處③盡自己的責任④合作有原則（必須符合法律規范和道德要求）⑤相互信任、相互幫助⑥有共同的目標并堅定不移地行動⑦無怨無悔，彼此負責。
競爭與合作有什么關系？
答：（1）競爭與合作，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
（2）沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。
（3）合作是為了更好地競爭，合作越好，競爭力越強，成功的可能性就越大。
7、不合作有什么惡果？
答：不合作的結果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷。
第五課 當沖突發生
1、同學們的矛盾如果不能得到妥善解決，可能會釀成什么后果？（校園沖突的危害有哪些？）
答：①、人際關系緊張 ②、造成身心傷害 ③、可能造成人身和財產的損失 ④、破壞集體團結 ⑤、使雙方違反紀律或觸犯法律 ⑥、同學之間如果長期存在沖突，會導致情緒惡劣，會對人格造成影響
2、同學之間發生沖突會帶來哪些影響？（兩面性）
答：⑴、沖突如果處理不好，會影響人與人之間的感情和友誼。嚴重時還會造成人身和財產的損害，甚至令雙方受到紀律的處分和法律的制裁。（消極）
⑵、沖突如果處理得好，也有積極的一面，可以加深彼此的友誼。（積極）
3、產生沖突的原因有哪些？
答：①、性格好強，不肯服輸。 ②、玩笑開過了頭。 ③、同學之間的誤會。 ④、心胸狹窄，肚量淺薄。 ⑤、以自我為中心，只從自己的角度思考問題。 ⑥、情緒沖動，自控能力差。
4、如何解決沖突？
答：①、不計較別人的過失叫寬容。它即是一個人的修養，又是交往的基本法則。對別人過失的寬容，顯示一個人的胸懷，可以將沖突化解于無形之中。②、換位思考，站在對方的角度想問題。③、主動道歉。④、控制情緒，冷靜下來。⑤、開誠布公地談一談。⑥、請人調解等。
5、怎樣做到寬容他人？
答：尊重他人的獨立人格，求同存異；與人為善，為他人著想；主動接近，積極溝通。
6、校園暴力的含義及危害。
答：⑴、含義：校園暴力是發生在校園中的一些學生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。
⑵、危害：校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。
7、面對校園暴力，你將怎樣做？
答：①、不要忍著不吭聲，首先要做的就是告訴老師或家長。②、盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方。③、不理睬。如果有人找你要錢，裝著沒有聽見或沒有看見。④、成立校園防暴小組，聯合正義的力量。
8、如果你是校園暴力的受害者，應該怎么辦？如何避免自己成為施暴者？
答：⑴、①增強自我保護意識，掌握自我保護技巧；②請求幫助；③拿起法律武器維護自己的合法權益。
⑵、避免自己成為施暴者應該做到：①經常反思，加強自控；②學會心理換位；③適當發泄；④善于傾訴。
9、防止校園暴力，需要全社會的配合。請你從學校、社會和個人的角度提一些好的建議或措施。
答：（1）從學校角度：學校要加強門衛管理，建立聯防機制。 （2）從社會角度：加強社會的監管力度，凈化校園及周邊環境。 （3）從個人角度：學生要增強自我保護的意識，掌握自我保護的技巧。
第六課 人之根本
1、誠信的含義和重要性
答：（1）含義：誠信就是誠實守信，即言行與內心一致，說話算數，言而有信。
（2）重要性：①、誠信是人之根本、社會之根基。不講誠信，人無法立于世；沒有誠信，社會無法正常運轉。②、誠信有助于培養善良、正直、勇敢、謙虛等品質，獲得他人的信任與尊重，構建良好的人際關系、成就人生。
2、生活中不誠信的行為的表現有哪些？
答：虛假廣告；制假售假；考試作弊；說謊話；不守時。等等
3、為什么誠信是做人之本？
答：（1）一個人失去誠信，他的行為將會處處受到阻礙、抵制，不僅無法達到自己的目的，而且將妨礙自己的發展。（2）講誠信，能得到別人的信任。每個人都希望得到別人的信任，而得到別人信任的前提是對別人誠實守信。如果自己誠實守信，你就得到了被人信任的保證書。（3）誠信行為應該做到對人守信，對事負責。首先，要做老實人，辦老實事；其次，不要輕易許下諾言，一旦有所承諾就要努力兌現諾言，言而有信；再次，要誠實不說謊，堅持實事求是的原則；最后，從生活中一點一滴的小事做起，努力做到誠實守信。
4、怎樣才能做到誠信？
答：（1）對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。（2）承諾是一件嚴肅的事情。輕易承諾而不兌現，是一種不良品質。（3）我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面，實質上沒有大事小事之分。生活是由點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點一滴的小事之中。
5、怎樣理解講誠信需要智慧？（誠信應該注意的方法技巧）（p70）
答：（1）實話要講，但是得考慮表達的方式，不能不尊重人；（2）要區別場合；（3）善意的謊言，不違背誠信的原則；（4）在眼前利益和長遠利益發生沖突時，誠信要求我們站在長遠利益一邊；（5）在情與法發生沖突時，誠信要求我們站在法律一邊；（6）在個人利益與多數人利益發生沖突時，誠信要求我們站在多數人利益一邊。
6、當別人不講誠信的時候，我們還要不要講誠信？
答：（1）講誠信會得到別人的信任，不講誠信會妨礙自己的發展，（2）但是在某些特殊情況下，堅持誠信需要付出巨大的代價，甚至受到不公正的對待。而有些不講誠信的行為可能會得到眼前的利益，得到某些需求的暫時滿足，但是與長遠利益和今后的長遠發展相比，那是微不足道的。我們不能因小失大，在任何時候，我們都要講誠信。
7、請你針對不誠信的現象，從不同的角度提出你的合理化建議或應采取的措施。
答：（1）從個人的角度：應該努力做到對人守信，對事負責。首先要做老實人、辦老實事；其次，不要輕易許下諾言，一旦有所承諾就要努力兌現諾言，言而有信；再次，要誠實不說謊，堅持實事求是的原則；最后，從生活中一點一滴的小事做起，努力做到誠實守信。（2）從學校的角度：舉行以“共鑄誠信”為主題的演講比賽、主題班會；辦一期以“共鑄誠信”為主題的黑板報等。加強思想道德建設，大力宣傳誠信的重要意義；建立誠信制度和誠信檔案；培養學生誠信習慣，從小處著手，從身邊做起等。（3）從國家的角度：a、加強社會主義道德建設，加大對公民誠實信用的教育，提高公民的信用意識；b、加強法制教育，提高公民的法律意識，加大執法力度，運用法律手段制裁不守信用的違法犯罪行為；c、必須加強社會信用建設，讓守信的人受益，讓不講誠信者名譽掃地，甚至被繩之以法。
8. 如何贏得別人的信任？
答：對別人誠實守信。
9. 如何理解誠信需要智慧？
答：“講實話”要區分場合，實話要講，但是得考慮表達的方式，不能不尊重人。誠實并不是說在任何情況下都得把整個真相說出來。在某些特定的場合，當我們知道說出真相會傷害別人的感情時，真誠、善意的掩飾更能顯示對他人的關愛和尊重。
10. 如何理解誠信需要勇氣？
答：堅持誠信，有時需要付出巨大的代價，甚至受到不公正的對待。堅持誠信，在特殊時刻還需要特別的勇氣。
第七課 城鄉直通車
1、請用文字描述出農村和城市給你留下的最深的印象（p76~77）
答：城市：高聳的居民樓、商業大廈、繁華的街道、川流不息的車輛、擁擠的人群等。（2）農村：藍藍的天空、綠油油的農田、紅磚灰瓦的房子、幽靜的鄉間小道、縷縷炊煙等。
2、城鄉差距的表現及其影響（p82）
答：（1）表現：居民收入差距；教育差距；社會福利差距；醫療差距；財產差距；生活質量差距等。（2）影響：a、消極影響：導致農民喪失了不少發展機會和發展能力；挫傷了農民勞動的積極性和創造性；影響了社會整體的穩定和發展；b、積極影響：廣大農村剩余勞動力紛紛進城務工，農民為城市的發展做出了巨大貢獻，他們用勤勞的雙手改變了城市的模樣。
3、城鄉差距產生的原因（p82）
答：造成這一巨大差距的原因是深層次的，有的是因為長期的政策傾斜，讓廣大農村為中國的工業化做出了巨大的犧牲和貢獻；有的是因為農民負擔長期過重；有的是因為農村基礎差，農民整體素質亟待提高等。
4、怎樣認識城鄉差異？
答：城里人與農村人都是平等的。大家各有所長，也各有不足。如果大家彼此尊重，相互學習對方的優點，改掉自己的缺點，我們的國家就會更富強，我們的社會也會更文明、更和諧。
5、縮小城鄉差距的戰略？
答：統籌城鄉發展。
6、城鄉統籌發展的含義（p84）
答：城鄉統籌發展就是把城市和農村的經濟和社會發展作為整體進行統一規劃，通盤考慮，把城市和農村存在的問題及其因果關系綜合起來，統一想辦法解決。
7、為什么要實施城鄉統籌發展？
答：⑴新中國成立以來偏重城市的發展戰略，造成我國工業和農業分治、城鄉分離、農民和市民分離的尷尬局面。⑵今天，我國的綜合國力在增強，人們的觀念在變革，統籌城鄉發展的戰略已經出臺并正在付諸實施。
8、實施城鄉統籌發展的意義、主要要求及政策性保障是什么？
答：⑴意義：①有利于調動農民的積極性、主動性、創造性；②有利于縮小貧富差距，實現全體人民共同富裕；③有利于構建和諧社會；④有利于社會整體的穩定和發展；⑤有利于社會的科學發展。
⑵主要要求：各級黨委政府在制定計劃、解決問題、分配收入等方面改變“城鄉兩策，重城抑鄉”的思路，樹立城鄉一盤棋的總體思想，打通城鄉，資源共享，雙贏共榮。
⑶政策保障：①從2004年起國家建立了對農業生產者的直接補貼制度；②2006年建立了農村義務教育經費保障機制，免除農村義務教育階段學雜費；③2003年開始逐步擴大新型農村合作醫療制度的試點范圍；④2007年全國普遍建立了農村最低生活保障制度；⑤2009年8月18日建立新型農村社會養老保險制度，為農村居民提供年老基本生活保障；⑥保障性安居工程建設。
9、中國農村改革的經驗有哪些？
答：中國農村全面小康建設是當今世界上最為復雜的一道難題，應當“四則運算”一起做①.做“加法”增加農民收入；②.做“減法”，減輕農民負擔；③.做“乘法”，科技武裝農民；④.做“除法”，改革解放農民。
10、切實保障農民工的合法權益，提高農民工生活質量，你有哪些建議？
答：⑴加強解決農民工的職業培訓、子女教育等問題的力度。⑵繼續推進大中城市戶籍制度改革。⑶建立健全拖欠、克扣農民工工資的懲處機制；進一步加大對企業貫徹落實《勞動法》的檢查力度。
11、建設社會主義新農村，我們青少年應該怎么做？
答：⑴增強社會責任感，牢記肩負的歷史使命； ⑵努力學習現代科學文化知識，全面提高自身素質； ⑶關心“三農”問題，積極開展多種形式的政策、科技、法制宣傳活動，為建設社會主義新農村貢獻力量。
第八課 黃土的厚重
1、西部神奇的表現有：
答：自然風光；厚重的歷史文化；豐富多彩的資源。
2、東西部的差距有哪些？
答：⑴自然環境的差距：西部水土流失嚴重，土地沙漠化、荒漠化加重，生存條件惡劣；
⑵經濟發展的差距：西部地區的國民生產總值遠遠低于東部，第一、第二和第三也是如此。東西部居民之間收入的差距明顯西低東高。
3、東西部差距產生的原因是什么？
答：①從地理上看：西部地區多高山大河，沙漠戈壁，交通不便。②從歷史上看：自宋代以后，我國的經濟重心已經從西部、中部地區轉移到東部沿海地區。③從政治上看：改革開放頭二十年，中央的政策傾斜于東部沿海地區。④從文化角度看：西部主要是農耕文化、農業文明，重農抑商或輕商，導致商品經濟很不發達
4、縮小東西部差距之路是什么？
答：西部大開發。
5、西部大開發著重注意處理的幾種關系是什么？
答：西部和保護生態環境的關系；施工建設和保護文物的關系；西部大開發和大力發展教育的關系。
6、國家為什么要實施西部大開發戰略（ 或實施這一戰略有什么意義）？實施西部大開發戰略有什么措施？
答：（1）意義；①有利于縮小東西部之間的差距；②有利于實現全體人民的共同富裕；③有利于維護民族和睦與團結；④有利于構建和諧社會；⑤有利于社會整體的穩定和發展。
（2）具體措施：①建設生態文明，保護生態環境；②建立公路、鐵路、航空三位一體的立體交通網；③大力辦教育，引進人才；④東西聯動，東西聯合。
7、西部大開發中有哪些重要工程？
答：西氣東輸、西電東送、南水北調、青藏鐵路。
8、我們中學生能為西部做點什么？
答：（1）努力學習現代科學文化知識，全面提高自身的素質，為將來投身西部大開發奠定基礎。
（2）擁護黨的西部大開發政策，積極宣傳西部大開發的重要性。
（3））做力所能及的事，如：為西部地區捐款、捐物等。
第九課 手足情深
1、各少數民族為國家發展貢獻了自己的力量的表現：
答：⑴少數民族地區豐富的資源為全國各民族所共享，如西電東送、西氣東輸。
（2）少數民族地區的一些明星企業繁榮了當地的經濟，也解決了部分就業問題。
（3）在國家危難時刻，少數民族人民挺身而出。
2、怎樣理解“五十六個民族五十六朵花”？
答：不同的民族有著不同的風俗習慣，不同的服飾和藝術，也有著不同的信仰，各民族都有自己的獨到之處。所有這些“不同都是民族文化”的瑰寶，都是祖國燦爛文化的重要組成部分。
3、為什么說五十六個民族是“一家”？
答：表現（1）共同締造：中國遼闊的疆域和富饒的土地以及悠久的歷史和燦爛的文化都是中華各民族人民共同開拓和締造的。各民族人民辛勤勞動，艱苦創業，為國家的統一貢獻自己的力量。
（2）共同捍衛：各民族人民為祖國的統一和國家的昌盛進行了英勇的斗爭和不懈的努力。
（3）共同創造：中華各民族人民在共同開發、締造和建設統一的多民族的歷史過程中，創造了燦爛的科技文化成果，共同為祖國的文化繁榮做出了重要的貢獻。
（4）相互聯系：隨著現代建設步伐，各組族人民之間在經濟上聯系越來越頻繁。
總之，中華民族史既是眾多民族各自形成發展的歷史，又是由眾多民族共同創造的中華民族整體形成發展的歷史。
4、各民族應該以怎樣的態度進行相處？
答：各民族人民應該相互尊重，平等相待，團結互助，艱苦奮斗，共同發展。
5、國家為發展少數民族地區采取的措施有哪些？
答；（1）實施“援藏工程”；（2）設立“少數民族扶貧專項貸款”；（3）實施“興邊富民”工程；（4）減免牧區牧民稅費。（5）國家有計劃地派遣干部援助少數民族地區建設。（6）加大對少數民族的財政支持力度。（7）采取特殊措施幫助少數民族發展教育事業，為少數民族地區培養大批人才。
6、青少年如何以實際行動履行維護民族團結的義務？
答：（1）積極宣傳黨的 民族政策；（2）尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字；（3）在學校生活中，與少數民族同學和睦相處，互相關心，互相幫助；（4）同一切破壞民族團結，制造民族分裂的行為作斗爭。
7.我國新型的民族關系是什么
答：民族平等、團結、互助。
8.我國處理民族問題應該堅持的基本原則是什么？
答：民族平等、團結和共同繁榮。

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