資源簡介

二氧化碳制取的研究
教學目標：
1、知識與技能：
（1）了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理；
（2）探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設計的裝置制取CO2
（3）了解實驗室中制取氣體的思路和方法。
2、過程與方法：
（1）通過對獲得二氧化碳氣體的途徑的討論與分析，探究實驗室制取二氧化碳的理想藥品，樹立多角度、多層次地觀察和分析問題的意識；
（2）通過對二氧化碳和氧氣有關性質的比較，了解制備二氧化碳和氧氣時，其發生裝置與收集裝置的異同，初步確立實驗室制取氣體的一般思路的方法。
3、情感、態度與價值觀：
（1）增強學生對化學實驗的好奇心和探究欲，激發學習化學的興趣；
（2）培養學生勤于思考、嚴謹求實、勇于作出創新、大膽實踐的科學精神。
教學重、難點
重點：實驗室制取二氧化碳的化學反應原理、實驗裝置和制取方法。
難點：從實驗室制取氣體的思路出發，學習二氧化碳的實驗室制取方法。
教學準備：多媒體課件，試管、藥匙、稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、石灰石。
教學過程：
創設情景引入投影展示一幅“氧碳循環”的示意圖，讓學生根據圖中的信息判斷字母代表的兩種氣體分別是什么？
（學生用一分鐘時間回顧氧氣的實驗室制法的思路）
（導入課題并板書）課題2 二氧化碳制取的研究
實驗導學 了解原理
（演示實驗）
實驗1：碳酸鈉和稀鹽酸反應
實驗2：石灰石和稀硫酸反應
實驗3：石灰石和稀鹽酸反應
實驗4：碳酸鈉與稀硫酸反應
觀察并描述現象：
實驗1：由大量氣泡產生，反應很劇烈。
實驗2：開始反應時有氣泡，一會兒就沒有氣泡。
實驗3：有大量氣泡產生，反應速度適中
實驗1：由大量氣泡產生，反應很劇烈。
（討論與思考）
1、通過實驗1、2，思考實驗室中能否采用上述方法制取CO2氣體？
分析得出：實驗1反應太快，來不及收集氣體，實驗2反應一會兒就停止，不理想。
2、上述四個實驗中，哪一個比較適合于實驗室制取CO2氣體？為什么？
學生討論并得出結論：實驗3反應速率比較適中，適合實驗室制取CO2氣體。
投影（板書）一、藥品及反應原理
藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸
原理：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2+ H2O + CO2↑
（過渡）我們已經知道了實驗室制取CO2的原理，那么實驗室該用哪種裝置來制取CO2氣體？
投影（板書）二、二氧化碳的發生裝置
（投影）實驗室制取O2的兩套發生裝置
討論下列幾個問題：
1、實驗室制取氣體的裝置由哪幾個部分組成？
2、確定氣體發生裝置時應考慮哪些因素？
3、實驗室二氧化碳的發生裝置是什么類型？
（小結并板書）
固體加熱制氣型
發生裝置 （由反應物的狀態和反應條件決定）
固液常溫制氣型
實驗室二氧化碳的發生裝置是：固液常溫制氣型
投影：幾種固液常溫制氣型裝置
（討論與分析）：幾種固液常溫制氣型裝置的優點
投影：三、二氧化碳的收集裝置
1、在選擇收集裝置時應以什么為依據？
向上排空氣法（密度比空氣大的氣體）
收集裝置 向下排空氣法（密度比空氣小的氣體）
排水法（不易溶于水、不與水發生反應的氣體）
2、已知空氣標準狀況下的密度是1.29g/L,下列是某些氣體的物理性質
氣體性質 氧氣 氫氣 甲烷 二氧化碳
密度(g/L) 1.429 0.089 0.714 1.978
溶解性 不易溶于水 難溶于水 難溶于水 能溶于水
（討論與歸納）
由上表信息可知，氧氣可以用 收集，氫氣可以用 收集，甲烷可以用 收集，二氧化碳可以用 收集。
小結：實驗室用向上排空氣法收集二氧化碳（因為： ）
自主選擇 組裝儀器
（投影）展示用flash制作的課件，讓學生利用所提供的有關儀器，從中選擇，拼一拼，裝一裝，設計并組裝一套制取二氧化碳的裝置。
（討論與思考）
如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？怎樣檢驗集氣瓶中氣體已經集滿？
（歸納）1、檢驗二氧化碳的方法：
2、二氧化碳的驗滿：
觀看視頻：實驗室制取二氧化碳及檢查裝置氣密性和驗滿
思考：實驗室制取二氧化碳的步驟有哪些？
（討論與歸納）
實驗室制取二氧化碳的步驟
（板書）三、制取二氧化碳
總結提高
通過本課題的學習，你們有哪些收獲？
[談收獲，理新知]
1、凡是給固體加熱產生氣體，發生裝置可采用（ ）裝置。
2、凡是固體與液體在常溫下反應制氣體，發生裝置可采用（ ）裝置。
[拓展思維]
硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且溶于水的氣體,實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫,實驗室制取硫化氫的發生裝置是 ，收集裝置 。
布置作業
課本P112 習題3、4做在作業本，其他練習做在課本上。
板書設計
課題2 二氧化碳制取的研究
一、藥品及反應原理
藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸
原理：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2+ H2O + CO2↑
(碳酸鈣) （氯化氫） （氯化鈣）
二、裝置的確定
固體加熱型
發生裝置 （由反應物的狀態和反應條件決定）
固液常溫型
向上排空氣法（密度比空氣大的氣體）
收集裝置 向下排空氣法（密度比空氣小的氣體）
排水法（不易溶于水、不與水發生反應的氣體）
3、制取二氧化碳的裝置圖
四、驗滿方法
五、檢驗方法
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