資源簡介

吉林省榆樹市八號鎮第一中學2021-2022下學期九年級物理綜合實踐：探究通電直導線周圍的磁場
作業名稱：探究通電直導線周圍的磁場
作業目標：
1. 探究通電直導線周圍的磁場，進一步理解電流的磁效應。
2. 探究通電直導線周圍的磁場，進一步加強對磁場、磁感線的理解。
3.通過實驗，培養學生設計實驗的能力、正確操作實驗能力。
4.通過討論和交流，培養學生合作學習的意識和態度。
任務分工：
第一組：準備2.5mm2以上的多股銅芯導線1.5m
第二組：準備干電池2節
第三組：準備開關1個，小磁針1個
第四組：準備支架2個，泡沫塑料1塊
第五組：查閱資料，闡述磁體周圍磁場方向。磁體周圍磁感線分布特點。
記錄單：
探究通電直導線周圍的磁場 任務描述： 我們學習了電流的磁效應，知道通電導體周圍存在磁場，并且學習了安培定則，判斷通電螺線管的磁場，那么，通電直導線周圍的磁場是怎樣的呢？ 待測物理量： 通電直導線周圍的磁感線方向 實驗器材： 2.5mm2以上的多股銅芯導線1.5m，干電池2節，開關1個，小磁針1個,支架2個，泡沫塑料1塊 實驗步驟： 1、按如圖所示電路連接，把磁針放置在導線下方，如圖。 2、閉合開關，觀察磁針轉動方向，記住磁針指向和電源正負極。電源左負右正，磁針逆時針旋轉90度。如圖。 3、斷開開關，調換電源正負極，閉合開關再次觀察磁針偏轉情況。電源左正右負，磁針順時針旋轉90度。如圖。 設計表格、記錄實驗： 實驗現象實驗結論電源左負右正磁針逆時針旋轉90度通電直導線周圍存在磁場，磁場方向與電流方向有關。電源左正右負磁針順時針旋轉90度
4、由資料組總結： 1）、通電長直導線周圍的磁場的分布就是以通電直導線為圓心的一個個同心圓，越靠近通電直導線，磁場越強，磁感線分布就越密。 2）、磁感線的方向用右手握直導線，大拇指指著電流方向，四指方向是磁力線方向。 3）、在卷面上表示，垂直紙面向里用“×”表示，就像遠離我們而去的箭尾；垂直紙面向外，用“ ”表示，就像向著我們而來的箭頭。如圖。 反思總結： 該實驗中應該注意的問題： 短時間通電 實驗中有什么發現？ 導線周圍的磁場比較強，使磁針明顯偏轉。 后續的研究問題？ 通電螺線管磁場
評價量表：
記錄填寫 交流分享
器材準備齊全快速，記錄填寫完整，書寫認真 恰當溝通，謙虛好學
實驗過程，操作仔細，效果明顯，記錄填寫完整，書寫較認真，描述較清晰 實驗過程講解，語言較為清晰、洪亮，能將實驗方法、過程基本表達清楚。
總結過程，知識全面準確，記錄填寫完整，書寫認真，能清晰表達、分析每個問題 總結過程，語言清晰，洪亮，實驗方法、過程表達清楚，針對實驗有自己的反思，明確下一步的研究問題
評價 優秀 評價 優秀

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