資源簡介

二氧化碳制取的研究
【教學目標】
1、知識與技能：
（1）了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理
（2）探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設計的裝置制取二氧化碳
（3）了解實驗室中制取氣體的思路和方法
2、過程與方法：
（1）通過對實驗室制取二氧化碳藥品的選擇,提高學生分析、判斷、篩選的能力。
（2）通過對儀器裝置的選擇、組裝，提高學生動手操作能力。
（3）通過不同的裝置氣密性的檢查方法不同，學會思考問題、以及解決實際問題的能力。
3、情感、態度與價值觀：
（1）增強學生對化學實驗的好奇心和探究欲，激發學習化學的興趣
（2）培養學生合作、勤于思考、大膽實踐的科學精神
【重 點】
實驗室制取CO2的化學反應原理、實驗裝置和制取方法
【難 點】
從實驗室制取氣體的思路出發，學習CO2的實驗室制取方法
【教 法】
實驗探究法
【儀器藥品】
儀器：燒杯、試管、集氣瓶、導管、鐵架臺、塑料瓶。
藥品：石灰石、稀鹽酸、澄清的石灰水、火柴、氫氧化鈉溶液、肥皂水。
【教學過程】
知識回顧:
氧氣的實驗室制取的步驟:
藥　品 原理 裝置 收集方法 驗證方法 驗滿方法
新課導入：
上面是有關實驗室制氧氣的知識要點，我們這一節課緊接著要講的是二氧化碳的實驗室制法。在講述新課以前我們不妨先根據上面的方法，小結一下實驗室制取氣體的思路：
板書： 實驗室制取氣體的思路:
1、確定反應藥品
2、根據反應物的狀態 和反應的條件 確定氣體發生裝置，根據氣體的在水中的溶解性 和密度 確定收集方法；
3、驗證和驗滿
新課講解：
下面大家能否根據總結出的實驗室制取氣體的思路來研究二氧化的實驗室制法？首先要考慮什么
一、藥品的選擇：
實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是石灰石和稀鹽酸，它們的反應原理是怎樣的呢？
板書：反應原理：
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2CO3
碳酸不穩定，易分解成二氧化碳和水
H2CO3 = H2O +CO2↑
總反應
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
二、裝置的確定：
1實驗室制取氣的裝置由哪幾部分組成？2 確定氣體發生裝置時應考慮那些因素？3 收集氣體一般有哪些方法？4確定收集裝置時應考慮那些因素？
氣體發生裝置和收集裝置的確定
反應物 反應的 氣體密度比 是否溶于水
的狀態 條件 空氣的大或小
氧氣
二氧化碳
你會選擇怎樣的發生和收集裝置來制取二氧化碳呢？
發生裝置選 ，收集裝置選 （同時講清楚二氧化碳
只能用向上排法收集）
三、實驗室制取二氧化碳儀器裝置的設計
（討論與思考）如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？怎么檢驗瓶內氣體已收集滿了？實驗的步驟有哪些？
（板書）制取二氧化碳
探究：制取一瓶氣體（檢驗是否是二氧化碳氣體并驗滿）
步驟：（注意觀察現象及原因）
1、檢查裝置的氣密性
2、裝藥品
先裝 ，再裝
3、檢驗是否是CO2將產生氣體通入裝有澄清石灰水的試管中，澄清石灰水變 ，證明是CO2。
課后小實驗：（）
1、用CO2吹肥皂泡，認識到CO2氣體密度比空氣大。
2、收集 一塑料瓶CO2 ，向瓶中加入少量NaOH溶液，塑料瓶會變癟。說明NaOH能與大量CO2反應。
[板書設計]

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