資源簡(jiǎn)介

5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1、 知道二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并能的到相關(guān)用途。
2、 通過(guò)碳的兩種氧化物的對(duì)比，加深記憶
3、 學(xué)會(huì)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示化學(xué)反應(yīng)
二、過(guò)程與方法
1.通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力；
2.通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)探究活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其求知欲；識(shí)的感性認(rèn)識(shí)上升為對(duì)知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)
二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途
教學(xué)難點(diǎn)
二氧化碳和水、石灰水的反應(yīng)原理。
教學(xué)準(zhǔn)備
蠟燭、收集好的二氧化碳?xì)怏w、紫色石蕊實(shí)驗(yàn)、澄清石灰水、試管等
學(xué)情分析
碳燃燒產(chǎn)物二氧化碳，學(xué)生已有認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
教學(xué)流程
復(fù)習(xí)引入→二氧化碳的物理性質(zhì)→演示實(shí)驗(yàn)→總結(jié)性質(zhì)→小結(jié)化學(xué)課學(xué)習(xí)內(nèi)容→課堂練習(xí)→布置作業(yè)
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
【復(fù)習(xí)】1、上節(jié)課學(xué)了什么？ 2、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因？3、碳有哪些化學(xué)性質(zhì)4、一氧化碳有哪些性質(zhì)【布置任務(wù)】完成課本134頁(yè)第5題【引入】今天我們來(lái)看碳的另一種氧化物，二氧化碳【布置任務(wù)】閱讀課本，找出二氧化碳的物理性質(zhì)用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括。【板書(shū)】通況下，無(wú)色無(wú)味氣體， 固態(tài)稱干冰，（用于人工降雨）【講述】干冰易升華，升華吸熱，水蒸汽凝結(jié)成小水珠，周?chē)a(chǎn)生白霧，同時(shí)會(huì)形成降雨【演示5-5】【總結(jié)并板書(shū)】二氧化碳的密度比空氣大二、化學(xué)性質(zhì)1、不燃燒也不支持燃燒 （用來(lái)滅火）【演示5-6】【總結(jié)并板書(shū)】2、易溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸CO2+H2O=H2CO3 紫 紅H2CO3＝ CO2 +H2O 紅 紫 （制作碳酸飲料）【演示5-7】“清水變牛奶”【總結(jié)并板書(shū)】3、與澄清石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀CO2+ Ca(OH)2＝ CaCO3 +H2O （常用于檢驗(yàn)二氧化碳）【課堂練習(xí)】習(xí)題5.3 1、2、3、4題 學(xué)生活動(dòng)一：思考并回答問(wèn)題2分鐘時(shí)間完成空格閱讀并回答問(wèn)題，通常狀況下，無(wú)色無(wú)味氣體，固態(tài)稱為干冰閱讀，熟悉實(shí)驗(yàn)操作，并注意觀察記錄現(xiàn)象：下端蠟燭先熄滅，上端后熄滅。思考并總結(jié)熟悉實(shí)驗(yàn)操作，注意觀察并記錄現(xiàn)象討論后總結(jié)論理解：碳酸使石蕊試液變紅，二不是二氧化碳，碳酸易分解，生成水和二氧化碳 ，石蕊又變?yōu)樵?學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，總結(jié)原因練習(xí)書(shū)寫(xiě)，并要求記憶 復(fù)習(xí)鞏固，引入新課培養(yǎng)學(xué)生的分析總結(jié)能力通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的好奇心，同時(shí)教會(huì)學(xué)生，學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，從現(xiàn)象中總結(jié)結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式當(dāng)堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，加深記憶。
課堂小結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及用途。要求掌握化學(xué)性質(zhì)的原理。
板書(shū)設(shè)計(jì)
5.3 二氧化碳的性質(zhì)
1、二氧化碳的物理性質(zhì) 用途
氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。
固態(tài)二氧化碳稱“干冰” 人工降雨
2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)
1、不燃燒也不支持燃燒 滅火
2、與水反應(yīng)生成碳酸 制作飲料和化工材料
CO2+H2O＝H2CO3
H2CO3＝CO2 +H2O
3、 能使澄清石灰水變渾濁 制化工原料
CO2+ Ca(OH)2＝ CaCO3 +H2O
課后反思：
演示實(shí)驗(yàn)很成功，學(xué)生興趣大增，化學(xué)反應(yīng)方程式是難點(diǎn)，需多記憶。

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