資源簡介

課題2二氧化碳制取的研究
課標內容
初步學習二氧化碳的實驗室制取方法。
學習目標
1.了解實驗室制取CO2的反應原理。2. 探究實驗室制取CO2的裝置。
3.了解實驗室制取氣體的一般思路和方法。
教學過程
導入：我們已學過氧氣的實驗室制法，那么在實驗室如何制取二氧化碳呢？這就是本節課要學習的內容，板書課題2。
一、出示學習目標和自學指導
請同學們細讀P113—115的內容。注意：
1.實驗室制取CO2 的反應原理。
2.實驗室確定氣體發生裝置和收集裝置時應考慮哪些因素？
3.填寫P114表格，分析制取CO2和O2的發生裝置和收集裝置各有什么不同？選擇教材中提供的儀器，設計制取二氧化碳的裝置。
4.怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？怎樣證明集氣瓶已充滿了二氧化碳？
要求：6分鐘后能背誦上述知識點并會進行相應的實驗操作。
設計意圖
二、出示檢測題
1. 【教材第116頁第1題】實驗室制取二氧化碳的反應原理是___________________(用化學方程式表示)；收集二氧化碳的方法是________________，因為____________________；檢驗二氧化碳的方法是____ __；用集氣瓶收集二氧化碳時，證明是否收集滿的方法是______________ ____。
2. 【教材第116頁第5題】實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及以下儀器:
（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____________（填序號），藥品是___________________,反應的化學方程式是_______________________。
（2）若補充一種儀器____________________（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是________________（填序號），藥品是_____________,反應的化學方程式是__________________________________。
設計意圖：第一題是為了檢測學生對二氧化碳的實驗室制法的原理、收集方法、檢驗方法以及驗滿方法的掌握情況。第二題是為了讓學生對兩種制取裝置作對比從而引出選擇制取裝置要考慮的因素。
三、點撥
1.實驗室制取二氧化碳的原理
評講第1題：請同學們仔細看該同學的板演，發現錯誤并會更正的請到黑板上去更正；再讓尖子生“兵教兵”，尖子生講得不對或不全的，教師更正點撥。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空氣法 二氧化碳的密度比空氣的大
將氣體通入石灰水中，如果澄清的石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳。 用燃著的木條靠近集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿，否則未滿。
討論：1.怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？
2.用集氣瓶收集二氧化碳氣體時，怎樣證明集氣瓶中已充滿二氧化碳？
引導學生分析檢驗是看是不是二氧化碳，將氣體通入澄清石灰水中變渾濁；驗滿是看滿不滿，將然著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅，火焰熄滅，已經收集滿。
特別強調不能用燃著的木條來檢驗二氧化碳氣體，因為能使燃著的木條熄滅的氣體不僅僅是二氧化碳，還有氮氣、稀有氣體等。
【引導分析】實驗室制取氣體的條件：（1）操作簡單、安全。（2）反應速度適中，便于收集氣體。（3）所制得的氣體純度高。(4)反應條件易于達到。
【小結】在實驗室里，常用稀鹽酸和大理石（或石灰石）反應來制取二氧化碳，反應化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
2.實驗室制取二氧化碳的裝置
評講第2題：請同學們仔細看該同學的板演，發現錯誤并會更正的請到黑板上去更正；再讓尖子生“兵教兵”，尖子生講得不對或不全的，教師更正點撥。
（1）①②⑦⑧ 石灰石和稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）試管 ①③④⑤⑥ 氯酸鉀和二氧化錳 2KClO3 2KCl+3O2↑
引導學生由此題歸納出確定氣體發生裝置和收集裝置分別應考慮的因素：氣體發生裝置由反應物狀態和反應條件決定：收集裝置由氣體的密度和溶解性決定。實驗室制取二氧化碳應用圖1的裝置，圖1中的長頸漏斗不可用普通漏斗代替（普通漏斗頸太短，產生的二氧化碳氣會從漏斗處逸出，而長頸漏斗下端管口在液面下被液體封住，氣體不會從長頸漏斗處逸出），錐形瓶可以用廣口瓶、大試管等玻璃儀器代替。實驗室用氯酸鉀制取氧氣應用圖2的裝置。
合作探究：從下列器材中選擇適當的儀器，組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置（還可另選儀器）。
展示各自設計的裝置，比較它們的優缺點，選出一套最佳的裝置
設計意圖
四、討論與記憶
要求學生在規定的時間內問自己不懂的問題并記憶實驗室制取二氧化碳的反應原理、收集和檢驗和驗滿方法；實驗室確定氣體的發生裝置和收集裝置要考慮的因素。
設計意圖
五、合上書做作業題
1. 【教材第116頁第3題】寫出下列物質間轉化的化學方程式。其中哪些屬于化合反應？哪些屬于分解反應？
2. 【教材第116頁第2題】右圖所示實驗室制取二氧化碳的裝置有哪些錯誤？為什么？
3. 【教材第116頁第6題】足量的稀鹽酸與250g碳酸鈣反應，生成二氧化碳的質量是多少？（相對原子質量：Ca：40 C：12 O：16）
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