資源簡介

染色體變異
【學習目標】
1．簡述染色體變異類型。
2．掌握單倍體、二倍體和多倍體的概念及聯系。
【學習重點】
染色體數目的變異。
【學習難點】
單倍體、二倍體和多倍體的概念及聯系。
【學法指導】
由基因和染色體的關系引出染色體變異的類型，由雌雄果蠅染色體形態和數目分析理解染色體組的概念。
【學習過程】
目標一、掌握染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念
1．染色體數目的變異
（1）個別染色體數目_________或_________。
（2）以一套完整的非同源染色體為基數成倍地_________或成套地_________。
2．二倍體：由_________發育而來的個體，體細胞中含有_________染色體組的個體叫作二倍體。自然界中，幾乎全部_________和過半數的高等植物都是二倍體。
3．多倍體
（1）概念：由受精卵發育而來的個體，體細胞中含有_________染色體組的個體叫作多倍體。多倍體在_________中很常見，在_________中極少見。
（2）自然界產生多倍體的原因：外界條件劇變或內部因素的干擾，細胞分裂過程中_________的形成受到破壞，以致有絲分裂或減數分裂受阻，染色體數目加倍。
（3）特點：莖桿_________，葉片、果實和種子都比較_________，營養物質含量比較_________等。
4．單倍體：
（1）概念：經減數分裂生成的_________的個體，叫單倍體。單倍體體細胞中所含的染色體數目是本物種體細胞的_________。
（2）特點：植株弱小，高度不育。
閱讀課本87-88頁完成下表
發育 起點 染色體 組數 植株 特點 舉例
二倍體 ／
多倍體
單倍體
思考：
單倍體只含1個染色體組嗎？都不能產生后代嗎？
________________________________________________________________________
目標二、簡述染色體變異的類型
1．基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變，這種改變在光學顯微鏡下是________觀察到的。染色體變異是________用顯微鏡直接觀察到的。
2．染色體結構的變異
（1）概念：由________引起的變異。如貓叫綜合征是人的________部分缺失引起的遺傳病，而果蠅的棒狀眼是由于染色體中________某一片段引起的變異。
（2）結果：使排列在染色體上的________________發生改變，從而導致性狀的變異。大多數染色體結構變異對生物體是________，有的甚至導致生物________。
3．染色體數目的變異可以分為兩類：一類是細胞內________的增加或減少；例如________。
________；一類是以________的形式成倍的增加或減少，例如________。
思考：
1．判斷下列幾個圖分別為染色體結構變異的哪種類型？
_______________________________________________________________________________
2．基因重組中的交叉互換和染色體結構變異中的易位相同嗎？
_______________________________________________________________________________
3．染色體結構變異與基因突變有什么區別？
_______________________________________________________________________________
練習：
1．單倍體水稻高度不育，這是因為（ ）
A．基因發生了重組
B．染色體結構發生了變異
C．染色體數目不穩定
D．染色體配對紊亂
2．下列敘述中，不正確的是（ ）
A．玉米的花粉粒含一個染色體組，因此是單倍體
B．蜜蜂中雄蜂是未受精的卵細胞發育而成的，所以它是單倍體
C．四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交，能得到三倍體西瓜種子
D．某植物體細胞有3個染色體組，由種子發育而來，它是三倍體
3．下列關于單倍體的敘述中，不正確的是（ ）
A．未受精的卵細胞發育成的新個體是單倍
B．單倍體的體細胞中只有一個染色體組
C．由二倍體一個配子發育成的植株是單倍體
D．體細胞中含有本物種配子染色體數目
4．下圖表示某生物細胞中兩條染色體及其上部分基因，其中染色體變異不會產生的結果是（ ）
5．四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染色體組數是（ ）
A．1組
B．2組
C．3組
D．4組
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