資源簡介

2013年浙江省社會思品中考試題匯編
——心理健康和道德教育
一、選擇題：
1. (2013杭州A卷) 2012年11月17日，何玥走完短短12年的生命歷程。家人遵照她的遺愿，將她的器官無償捐獻。何玥的故事告訴我們：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”這里的“生命延長”指（ ）
①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻21世紀教育網
②不僅要追求生命的長度，更要追求生命的價值
③只要有求生的渴望，就能延長人的生命
④理解了生命的價值，就能延長生命的時間
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
2. (2013杭州A卷)甲：“你的頭發怎么一天比一天少？”乙：“因為我每天都在憂慮。”甲：“憂慮什么呢？”乙：“我的頭發一天比一天少！”這段對話表明（ ）
①人的情緒具有相通性和感染性 ②要用合理的方式釋放不良情緒
③消極情緒影響人的身體健康 ④不良情緒是難以調適的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3. (2013杭州A卷) “無臂維納斯”楊佩在《中國夢想秀》現場用雙腳表演“十字繡”，打動了全場觀眾。她不僅繡出了美麗的圖畫，也繡出了美麗的人生。楊佩的事例給我們的啟示是（ ）
A．艱難困苦，玉汝于成
B．尊重他人是自尊的需要21世紀教育網
C．只有在逆境下，才能學會堅強
D．自立是自主的前提
4. (2013湖州)為了讓學生過一個安全的暑假，某校開展了防溺水教育。下列教育不可取的是（ ）
A.了解水情，加強防護 B.結伴而行，以防萬一
C.外出游泳，大人陪同 D.奮不顧身，救人為先
5．(2013嘉興)桐鄉杭白菊是嘉興的優勢產品。針對外地冒牌白菊威脅桐鄉杭白菊品牌的情況，桐鄉杭白菊生產企業堅持標明產地、明碼標價、誠信經營，保護了桐鄉杭白菊產業的健康發展。可見（ ）21世紀教育網
A．誠實守信就是真實不欺 B．誠實守信需要做到信守諾言
C．誠實守信能夠創造財富 D．誠實守信能夠融洽人際關系
6．(2013嘉興)漫畫《謙讓》（圖4）中兩人的言行反映出和諧社會需要（ ）
①友愛友善，互幫互助
②彬彬有禮，充滿活力
③換位思考，互敬互讓
④安定有序，民主法治
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
沒有及時關電燈
13人
經常倒剩飯剩菜
20人
草稿紙沒有雙面用
25人
7．(2013金華麗水)右邊表格是某校九（3）班同學最近在班內的一次調查結果。這一調查結果表明班里部分同學的道德品質中共同缺失了（ ）
A．勤儉自強 B．愛國守法
C．明禮誠信 D．敬業奉獻
8．(2013寧波)下列各項中，對右圖所示漫畫理解正確的是（ ）
①孝敬父母是中華民族的傳統美德
②考上北京大學才是孝敬父母
③青少年應具有良好的道德品質
④這樣做不利于人才的選拔
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
9．(2013紹興)下列古訓與“一客失了信，百客不登門”蘊涵的道理相一致的有（ ）21世紀教育網
①己所不欲，勿施于人 ②君子一言，駟馬難追
③言而有信，一諾千金 ④海納百川，有容乃大
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
10．(2013紹興)小楊經常辱罵同學，對老師視而不見，對長輩愛理不理。小楊的行為（ ）
①難以贏得別人的尊重 ②是個人私事，不值得一提
③侵犯了他人的人格尊嚴 ④會影響到人際關系的質量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．(2013臺州)生命是寶貴的，青少年應學會自我保護。下列做法正確的是（ ）21世紀教育網
①上下樓梯靠右慢行 ②高樓遇火災馬上跳窗述生
③外出游泳由大人陪護 ④劇烈運動前先熱身
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．(2013臺州)仙居縣下各鎮第二中學l5歲女孩朱耀婷，天天帶著患病母親上學，其慈孝之心和克服困難的勇氣令人感動，被評為“最美臺州人”。朱耀婷的行為體現了（ ）
①子女對父母的道德義務 ②孝敬父母的傳統美德
③敬業愛崗的奉獻精神 ④自強不息的優秀品質
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13. (2013溫州)圖1漫畫的寓意給我們的啟示是（ ）21世紀教育網
A.公交四上使用禮貌用語是個人的事情
B.文明禮貌有助于建立和諧的人際關系
C.人際交往中要做到誠實守信，拒絕諾言
D.通過他人的評價來了解自己，改進不足
14. (2013溫州)某班級在學校運動會上獲得團體總分冠軍。該班班長在代表班級領獎時發表感言：“我們不是一個人在戰斗……”。這表明（ ）
A.一個出色的班集體，每個人都要放棄個人榮譽
B.只要有了團隊意識，集體就一定能取得最終的勝利
C.一個班集體優勝與否取決于該班每位同學的學習成績
D.團隊意識對于增強集體的凝聚力和競爭力具有重要作用
15．(2013舟山)舟山網絡新聞：一位體態弱小的藥店女老板，見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其妻時，奮不顧身地上前斥責，男子被迫住手，引起網友熱議。正確的認識有（ ）
①該女老板富有正義感21世紀教育網
②該女老板其實也干涉了他人家庭關系，不值得提倡
③對家庭暴力行為就應該采取一切手段予以制止
④體現了該女老板見義勇為的品質
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
二、非選擇題：
1. (2013湖州)（12分）
時下，微博已成為人們傳遞信息、進行交往的一個重要平臺。閱讀材料，回答問題。

⑴從道德和法律兩個角度分析K教授“微博罵人”行為的性質？（4分）
⑵微博罵人被處罰，體現了法律具有哪些作用？該事件告訴我們文明禮貌有什么個人意義和社會價值？（8分）21世紀教育網
參考答案：
2．(2013嘉興)（9分）仔細閱讀下列“五里”與“無禮”的故事，回答問題。
王某要去四里地外的縣一中參加入學考試，因不識路，問路邊賣瓜的大爺：“喂！縣一中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”。王某誤以為“五里”，走過頭后才發現不對了。21cnjy
（1）王某在與大爺的交往中，缺乏什么品質？（2分）
王某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“明明四里，你說五里，老不死的。”說著就踢爛了大爺的瓜果。賣瓜大爺憤怒地說：“你說四里？！還是五里（無禮）？！”邊說邊拉王某去路邊的派出所評理。經民警裁決，最后王某不得不向賣瓜大爺賠償、道歉。
（2）運用所學法律知識，說一說王某必須向大爺賠償、道歉的原因。（4分）
（3）王某應從此事中吸取哪些教訓？如果再現上述情境，請具體描述王某該如何“問路”。（3分）21cnjy
參考答案：
（1）王某缺乏禮貌。（對他人的尊重）
（2）因為王某侵犯了大爺的人格尊嚴權、合法財產所有權；侵權就應該承擔相應的法律責任。
（3）一要學會文明交往；二要學會依法自律。
3．(2013紹興) (10分)閱讀漫畫，回答問題。
(1)漫畫中主人公的行為其實難以讓人放心，請從法律和道德角度說明理由。(6分) 21cnjy
(2)漫畫中主人公的行為對我們成為一個合格的現代公民有何警示?(4分)
4．(2013臺州)（8分）某校九(3)班剖設了“班級微日志”，同學們常常在“眾言堂”里發表自己的觀點。請你運用《思想品德》的知識參與互動。21cnjy
5. (2013溫州)（8分）21cnjy
【折翅舞者】2008年汶川地震:當舞蹈教師廖智在廢墟里超過26小時獲救后。卻面臨著截肢的殘酷現實。經過這場生死劫難，她對生命有了全新的感悟。她說：“雙腿截肢了。我依然能跳舞！”
【美麗綻放】2013年蘆山地震:廖智趕赴搶險救災一線做志愿者。她戴著假肢為災民送糧、送衣、搭帳篷。她說:“因為我經歷過地震，我最了解震后的同胞現在最需要什么。”
從汶川到蘆山，曾經的受助者成為了志愿者，廖智的行為感動了無數人。被很多人譽為“最美志愿者”。
根據上述材料，回答問題：
(1）廖智對待生命的態度對你有何啟發？（4分）
(2）作為“最美志愿者”，她美在哪里？(4分）21cnjy
參考答案：
(l）要珍愛自己的生命，面對困難和掛折，我們要磨礪生命的意志，提升生命的價值；要善待其他生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，我們應盡自己所能伸出援助之手．
(2）承擔社會責任、與人為善等言之有理的答案均可。
6. (2013舟山) (10分)仔細閱讀下列“五里”與“無禮”的故事，回答問題：
李某要去四里地外的某校參觀動漫展。因不識路，問路邊賣瓜大爺：“喂，縣三中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”，李某誤以為“五里”，走過頭后才發現不對了。21cnjy
(1)李某在與賣瓜大爺的交往中，缺乏什么品質？（2分）
李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“老騙子！明明四里，你說五里？！”說著就踢翻了大爺的瓜攤。賣瓜大爺憤怒地說：“你說四里，還是五里（無禮）?!”邊說邊拉李某去路邊的派出所評理。經民警裁決，最后李某不得不向賣瓜大爺賠償、道歉。
(2)李某必須向賣瓜大爺賠償、道歉的法律根據是什么？（4分）
(3)李某應從此事中吸取哪些教訓？（2分）如果再現上述情景時，請具體描述李某該如何“問路”和消除“誤解”？（2分）21cnjy

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