資源簡介

數學
1、學會分類：
分類的方法：找共同點，有相同特點的放在一起分為一類。
2、按照不同的分類標準進行分類，得到的分類結果是不一樣的。
可以將具有相同形狀的物體分為一類，也可以將不同顏色的物體按相同的顏色分在一起，開拓思維，尋找富有創意的分類方式。
3、學會將分類出來數據進行整理，可用最直觀的的表格進行統計與整合。
在不同的分類方式中，將分類出來的各類物體的數量按照分類的標準進行區分與記錄，不同的分類方式會使整理出來的數據有所差異。
二、本單元難點知識梳理
1、可以按照哪些分類標準進行分類，需要孩子發散性的去思考，找到物體相同的 特點，將其歸為一類，言之有理即可。
2、分類的結果以表格的形式進行整理匯總，數據更加直觀清晰。
三、易錯點
（1）將分類的數據進行記錄，并通過整理直觀地呈現出來，需要細心的分類和準確的記錄，數數的時候，孩子容易出現漏掉或者數錯的情況。
（2）在進行分類的時候，需要記錄每一種分類的結果，孩子容易漏掉或者寫重復的情況，需要提醒按照順序來記錄，已經分類過的可以做標記，例如用斜線劃掉， 避免數重復。
e
有這么多氣球，可以
怎樣分類呢？
我邊數邊畫。
我先分一分，
再數一數。
3個4個5個
我按大人和痕子分。
我按男、女分。
(1)將這些動物分成兩組，
可以怎樣分？把分組的
結果表示出來。
(2)你能提出什么數學問題？
文具有：
①
④
⑥
⑧
食物有：
2
3
7

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