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1.2 成長的不僅僅是身體 學(xué)案(無答案)

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  1. 二一教育資源

1.2 成長的不僅僅是身體 學(xué)案(無答案)

資源簡介

1.2 成長的不僅僅是身體
班級(jí): 姓名: 小組:
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)到在我們的成長中,思維獨(dú)立性伴隨著批判性思維;認(rèn)識(shí)青春期創(chuàng)造潛能。
2、理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟。
3、學(xué)會(huì)以樂觀的心態(tài)面對青春期,以積極的心態(tài)和積極的行為去追求青春了解青春期的一些基本的生理和心理常識(shí);了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn):對獨(dú)立的理解;思維判斷的培養(yǎng)。
2、難點(diǎn):思維獨(dú)立性伴隨著批判性思維,開發(fā)創(chuàng)造力。
【教具準(zhǔn)備】多媒體
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)(1分鐘)
二、學(xué)(8分鐘)
自主預(yù)習(xí),閱讀課本8—13頁,完成下列空白處,并根據(jù)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容在課本上做出重點(diǎn)圈畫,補(bǔ)全筆記。
1、如何理解思維的獨(dú)立?(獨(dú)立思考的表現(xiàn))
思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不 ,有自己 ,同時(shí) 他人合理、正確的意見。
2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?
(1)表現(xiàn)在對事情 ;
(2)敢于表達(dá) ;
(3)敢于對 的事情說“不”;
(4)敢于向 挑戰(zhàn)。
3、如何進(jìn)行批判?(怎樣培養(yǎng)批判精神?)
(1) 要有質(zhì)疑的 ,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的 ;
(2) 要考慮 ,知道怎樣的批判更容易 ,更有利于 。
(3)掌握批判的 :批判只針對事情 ,而不是對人的 :批判要具有一定的 。
三、測(8分鐘)
一、單項(xiàng)選擇題
1.對于別人的意見或建議,我們正確的態(tài)度是(  )
A.獨(dú)立思考,具體分析,正確對待
B.別人的意見肯定有其道理,應(yīng)完全接納
C.別人怎么說,我就怎么做
D.不管別人的看法如何,要堅(jiān)持走自己的路
2.我們思維的獨(dú)特性體現(xiàn)在(  )
①不人云亦云 ②有自己獨(dú)到的見解 ③目空一切,唯我獨(dú)尊 ④接納他人合理、正確的意見
A.①②  B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.“知其然,知其所以然”就是思維批判性的表現(xiàn)之一。下列對思維的批判性說法正確的是(  )
①對事情有自己的看法 ②敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) ③敢于對不合理的事情說“不” ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.人類社會(huì)要前進(jìn),科學(xué)技術(shù)要發(fā)展,離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云:“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn),無疑則不進(jìn)。”這是很有道理的。這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中(  )
①要做到“學(xué)貴有疑” ②只找缺點(diǎn),不談優(yōu)點(diǎn) ③懷疑和批判所有人的結(jié)論 
④需要批判的精神和勇氣
A.①②   B.①④   C.②③   D.③④
5.任何批判只要你掌握技巧,就一定會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。下列屬于批判的技巧的是(  )
①批判只針對事情本身,而不攻擊他人 
②批判一種觀點(diǎn)就是否定所有持有這種觀點(diǎn)的人 
③批判要有一定的建設(shè)性 
④批判要表明自己觀點(diǎn)的合理性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6.我們這一代青少年是祖國的希望,21世紀(jì)的接班人,應(yīng)該成為“刻苦創(chuàng)業(yè),造福人類的一代;勇于創(chuàng)新,開拓前進(jìn)的一代;向往明天,創(chuàng)造未來的一代。”這表明(  )
①青少年凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力 
②青少年思維活躍,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力 
③青春韶華,我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的時(shí)代青年 
④我們要做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
四、議(7分鐘)
方式:小組議
要求:每人必須發(fā)言,不得討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,組員先發(fā)言,組長后發(fā)言,記錄員整理
五、展(7分鐘)
板展:“測”的內(nèi)容,
口展:“學(xué)”與“測”的內(nèi)容(說出在書上第幾頁第幾行,錯(cuò)誤的選項(xiàng)錯(cuò)在哪)
要求:聲音洪亮,書寫規(guī)范
六、評(10分鐘)
(1)評講“測”與“展”中的題,講解題思路
(2)精講重點(diǎn)知識(shí)
七、理(4分鐘)
1、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2、答題思路整理
3、易錯(cuò)點(diǎn)整理

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