資源簡介 1.2 成長的不僅僅是身體班級(jí): 姓名: 小組:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)到在我們的成長中,思維獨(dú)立性伴隨著批判性思維;認(rèn)識(shí)青春期創(chuàng)造潛能。2、理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟。3、學(xué)會(huì)以樂觀的心態(tài)面對青春期,以積極的心態(tài)和積極的行為去追求青春了解青春期的一些基本的生理和心理常識(shí);了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn):對獨(dú)立的理解;思維判斷的培養(yǎng)。2、難點(diǎn):思維獨(dú)立性伴隨著批判性思維,開發(fā)創(chuàng)造力。【教具準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)流程】一、導(dǎo)(1分鐘)二、學(xué)(8分鐘)自主預(yù)習(xí),閱讀課本8—13頁,完成下列空白處,并根據(jù)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容在課本上做出重點(diǎn)圈畫,補(bǔ)全筆記。1、如何理解思維的獨(dú)立?(獨(dú)立思考的表現(xiàn))思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不 ,有自己 ,同時(shí) 他人合理、正確的意見。2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?(1)表現(xiàn)在對事情 ;(2)敢于表達(dá) ;(3)敢于對 的事情說“不”;(4)敢于向 挑戰(zhàn)。3、如何進(jìn)行批判?(怎樣培養(yǎng)批判精神?)(1) 要有質(zhì)疑的 ,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的 ;(2) 要考慮 ,知道怎樣的批判更容易 ,更有利于 。(3)掌握批判的 :批判只針對事情 ,而不是對人的 :批判要具有一定的 。三、測(8分鐘)一、單項(xiàng)選擇題1.對于別人的意見或建議,我們正確的態(tài)度是( )A.獨(dú)立思考,具體分析,正確對待B.別人的意見肯定有其道理,應(yīng)完全接納C.別人怎么說,我就怎么做D.不管別人的看法如何,要堅(jiān)持走自己的路2.我們思維的獨(dú)特性體現(xiàn)在( )①不人云亦云 ②有自己獨(dú)到的見解 ③目空一切,唯我獨(dú)尊 ④接納他人合理、正確的意見A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④3.“知其然,知其所以然”就是思維批判性的表現(xiàn)之一。下列對思維的批判性說法正確的是( )①對事情有自己的看法 ②敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) ③敢于對不合理的事情說“不” ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4.人類社會(huì)要前進(jìn),科學(xué)技術(shù)要發(fā)展,離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云:“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn),無疑則不進(jìn)。”這是很有道理的。這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中( )①要做到“學(xué)貴有疑” ②只找缺點(diǎn),不談優(yōu)點(diǎn) ③懷疑和批判所有人的結(jié)論 ④需要批判的精神和勇氣A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.任何批判只要你掌握技巧,就一定會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。下列屬于批判的技巧的是( )①批判只針對事情本身,而不攻擊他人 ②批判一種觀點(diǎn)就是否定所有持有這種觀點(diǎn)的人 ③批判要有一定的建設(shè)性 ④批判要表明自己觀點(diǎn)的合理性A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.我們這一代青少年是祖國的希望,21世紀(jì)的接班人,應(yīng)該成為“刻苦創(chuàng)業(yè),造福人類的一代;勇于創(chuàng)新,開拓前進(jìn)的一代;向往明天,創(chuàng)造未來的一代。”這表明( )①青少年凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力 ②青少年思維活躍,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力 ③青春韶華,我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的時(shí)代青年 ④我們要做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④四、議(7分鐘)方式:小組議要求:每人必須發(fā)言,不得討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,組員先發(fā)言,組長后發(fā)言,記錄員整理五、展(7分鐘)板展:“測”的內(nèi)容,口展:“學(xué)”與“測”的內(nèi)容(說出在書上第幾頁第幾行,錯(cuò)誤的選項(xiàng)錯(cuò)在哪)要求:聲音洪亮,書寫規(guī)范六、評(10分鐘)(1)評講“測”與“展”中的題,講解題思路(2)精講重點(diǎn)知識(shí)七、理(4分鐘)1、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2、答題思路整理3、易錯(cuò)點(diǎn)整理 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫