資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教版道德與法治 七年級上冊 導(dǎo)學(xué)案
單元 第二單元 遵守社會規(guī)則 課節(jié) 3.1 維護(hù)秩序
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過認(rèn)識規(guī)則對維護(hù)社會秩序的重要作用，樹立以遵守規(guī)則為榮，以違反規(guī)則為恥的意識，自覺養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。 過程與方法： 能通過具體事例認(rèn)識到維護(hù)秩序靠規(guī)則 知識與技能： 知道社會正常運(yùn)行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
重點(diǎn) 社會生活需要秩序
難點(diǎn) 社會規(guī)則維系社會秩序
知 識 結(jié) 構(gòu)
設(shè)問導(dǎo)讀
基礎(chǔ)知識梳理
1. 是社會生活的一種有序化狀態(tài)。
2.社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的 。
3.生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如 、 、 等。
4.對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的 措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的 手段
（二）自主閱讀教材，思考以下問題，并在教材中標(biāo)畫。
1、什么是社會秩序？
2、常見的社會秩序包括哪些？
3、社會秩序的作用？（2點(diǎn)）
4、我們怎樣能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情？
5、維護(hù)秩序靠什么？
6、社會規(guī)則是怎樣形成的？
7、生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？
8、社會規(guī)則的作用？（2點(diǎn)）
9、對違反社會規(guī)則行為的處罰有哪幾種？
隨堂檢測
基礎(chǔ)應(yīng)用
1.馬路上：行人、自行車、機(jī)動車各行其道；電影院：禁止喧嘩，保持安靜；農(nóng)貿(mào)市場：買賣公平，貨真價(jià)實(shí)；考場上：誠信考試，公平競爭……材料說明了（ ）
①社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、公共場所秩序和交通秩序等②有了良好的社會秩序，社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。③社會秩序是人們安居樂業(yè)的保證。讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對生活的熱情。④遵守社會秩序是每個公民法定的義務(wù)
A.①② B. ②③ C.①④ D.①②④
2.廣西東盟博覽會在南寧召開。為了維護(hù)良好的公共秩序，展示中國人的形象，人們要自覺遵守（ ）
①社會生活秩序 ②公共場所秩序 ③交通秩序 ④學(xué)校場所秩序
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3. 長城作為聞名的世界文化遺產(chǎn)，需要我們對其要有一份敬畏和愛護(hù)。2016年10月，美國NBA明星布朗在長城上用粉筆寫下名字還曬出照片，引發(fā)眾怒，最后以道歉收場。他的行為屬于（ ）
A．?dāng)_亂公共場所秩序的行為 B．妨害社會管理秩序的行為
C．侵犯他人人身權(quán)利的行為 D．破壞生產(chǎn)秩序的行為
4.發(fā)生的濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踩踏事故發(fā)生的原因是課間時間較短，學(xué)生集中去廁所，擁堵才導(dǎo)致了這種踩踏的事件。這給我們的警示有（ ）
①我們的生活需要秩序
②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保證
③有了良好的秩序，就能防止一切事故的發(fā)生
④良好的社會秩序是人們的共同追求
①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④
5.近年來,某研究機(jī)構(gòu)對公共場所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果如圖所示,搶座、圍觀并起哄、插隊(duì)和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這提醒人們要(　　)
A.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 B.遵守社會公共秩序
C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識 D.提高自身文化素質(zhì)
某地發(fā)生地震，大樓劇烈搖晃之后，人們紛紛往樓梯口跑去，忽然，騷亂的人群從中間分開了一條通道，婦女和兒童由這條通道到了隊(duì)伍的前面。在發(fā)生重大災(zāi)難時，“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”通常被用作逃生的規(guī)則。據(jù)此回答第6～7題。
6．材料中的逃生規(guī)則屬于(　　)
A．法律規(guī)則 B．道德規(guī)則 C．交通規(guī)則 D．制度規(guī)則
7．下列對此評價(jià)正確的是(　　)
①維護(hù)秩序靠規(guī)則
②有了規(guī)則，就一定會有良好的秩序
③社會規(guī)則需要人們自覺遵守
④社會規(guī)則是為了維護(hù)社會秩序所形成的共同生活的約定
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．春節(jié)是中國最隆重的團(tuán)聚的節(jié)日，外出的人總是不遠(yuǎn)萬里回家團(tuán)聚。在車站許多乘客自覺排隊(duì)購票和進(jìn)站的行為充分體現(xiàn)了（ ）
A. 自覺遵守公共秩序 B. 自覺保護(hù)公共環(huán)境
C. 自覺愛護(hù)公共設(shè)施 D. 尊重和平等地對待他人
9．我們的社會生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進(jìn)行。這說明了( )
A. 秩序來自規(guī)則 B. 社會秩序是人們安居樂業(yè)的保障
C. 法律能夠保障我們的生活 D. 有沒有規(guī)則一個樣
10.對下面漫畫《大家都走斑馬線》的理解最準(zhǔn)確的是( )
A．生活中人人都要懂規(guī)則,守規(guī)則
B．規(guī)則是由人制定的,是否遵守因人而異
C．大家都走斑馬線,會造成交通堵塞
D．有了交通規(guī)則,社會就會井然有序
（二）拓展提高
11.一網(wǎng)友杭州旅游結(jié)束后寫下以下感慨的話語“人性化的規(guī)則，鐵腕的管理”：第一，人性化的規(guī)則。杭州雖有三個很有名的“韓國人”：“車太堵、車太多和車太擠”，杭州堵而不亂，大家只需各行其道，如需變道，只要提前打燈示意，后車一般都會減速避讓，順利通行是沒問題的。但即便這樣，杭州卻有著非常人性化的交通管理規(guī)則，即“車讓人”。初到杭州的人會發(fā)現(xiàn)，在一些道路的地面上和交通信號燈旁都會有“車讓人”的字樣，難道連過個馬路都會受到如此高的禮遇嗎？是的！在一些沒有機(jī)動車指示信號燈，但卻設(shè)置了斑馬線的直行路段，如遇行人過馬路，所有車輛都會為你停車，哪怕你只是站在路邊有過馬路的意圖，他們也會主動停車讓行人通過，弄得你很不好意思地加快了腳步，甚至是一路小跑地過了馬路，多么和諧的場景！
第二，鐵腕的管理。杭州的協(xié)警大都著裝嚴(yán)整，認(rèn)真負(fù)責(zé)，舉止言行也很專業(yè)，關(guān)鍵是他們說起話來義正言辭，蠻有威懾力的，叫人不敢小視。他們隨時糾察各類違章行為，然后交執(zhí)勤交警具體處理。杭州還有一些摩托巡警，在市區(qū)各路段巡邏，隨時糾察違章行為，震懾力很強(qiáng)。
請運(yùn)用所學(xué)知識，說一說材料中杭州和諧的場景主要得益于什么。
12.材料一：雙休日時，到革命紀(jì)念館參觀，要求保持安靜。
材料二：在教室里上課，自習(xí)課也必須保持安靜，否則要扣除“流動紅旗”競賽分。
材料三：在法院旁聽審判，必須保持安靜。
上述三則材料中的“靜”字分別是用什么規(guī)則來約束和規(guī)范的？
13.材料一　初中學(xué)生小王和小李放學(xué)后同路回家。行至十字路口時,紅燈亮了。此時,綠燈方向沒有車輛和行人通過。小王見狀,飛速穿過馬路,小李面臨兩種選擇:
A:跟著小王騎過去
B:停下來等綠燈亮了再過去
材料二　漫畫《中國式過馬路》。
中國式過馬路
閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)材料一中,如果你是小李,你會選擇哪種做法 為什么
(2)為改善漫畫中的不良交通現(xiàn)象,為使大家更加關(guān)注交通安全,請你設(shè)計(jì)兩條交通警示標(biāo)語。
三、自學(xué)反思（請寫出你在學(xué)習(xí)過程中的收獲、發(fā)現(xiàn)及存在的困惑等）
隨堂檢測參考答案
B 2.B 3.B 4. D 5. B 6.B7.D8. A 9.B 10.A　
11.杭州有著良好的社會秩序，良好的社會秩序營造起良好的社會環(huán)境，是人民安居樂業(yè)的保障；杭州有著嚴(yán)格的制度，通過鐵腕的管理制定出了完善的社會規(guī)則，維護(hù)秩序靠規(guī)則，社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)；人們比較高的思想覺悟。規(guī)則離不開人們的自覺遵守，只有大家自覺遵守，規(guī)則才能發(fā)揮其規(guī)范社會秩序的作用。
12.材料一中的“靜”是靠社會道德來約束的；材料二中的“靜”是靠中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范來約束的；材料三中的“靜”顯示了法律的尊嚴(yán)。
13.答案 (1)我會選擇B。因?yàn)?①闖紅燈的行為是缺乏社會公德(或思想道德素質(zhì)低下)的表現(xiàn)。②闖紅燈的行為違反交通規(guī)則,影響城市形象。③等綠燈亮了再走是珍愛自己和他人生命的表現(xiàn)。
(2)①珍愛生命,嚴(yán)守交規(guī)。②寧停三分,不搶一秒。③紅燈停,綠燈行,安全伴我行。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑