資源簡介

科目 化學 年級 初三 班級 時間 年 月 日
課題 第二單元復習與習題講解
教 學 目 標 1、空氣的組成以及污染與防治2、知道氧氣的性質3、理解化合反應和氧化反應4、初步了解推斷題
實施教學過程設計 空氣測定空氣中氧氣含量的實驗⑴實驗裝置與原理 磷＋氧氣→五氧化二磷 ⑵注意事項：裝置氣密性良好；紅磷要過量； 等到冷卻至室溫才打開彈簧夾；⑶結論：氧氣體積約占空氣體積的五分之一對應錯誤率高的習題《名師學案》P11-6下圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。實驗前在集氣瓶中加入少量的水，實驗后發現集氣瓶內水面上升大約五分之一。下列說法中不正確的是（ ） A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的五分之一B.實驗前紅磷一定要過量C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性D.紅磷燃燒產生大量白霧，火焰熄滅后立即打開彈簧夾Key:D解析：紅磷燃燒產生大量白煙，因為其生成的是五氧化二磷的固體。同時火焰熄滅后不能立即打開彈簧夾，要等到冷卻至室溫才打開彈簧夾，否則結果不準確。２、空氣的成分（體積分數）氮氣氧氣二氧化碳稀有氣體其他氣體和雜質78%21%0.03%0.94%0.03%對應錯誤率高的習題《名師學案》P１２-１２（４）請你分析：Ｘ氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應，但在呼出氣體中體積分數卻減少了，原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Key:呼出的二氧化碳和水蒸氣增多了，呼出氣體的體積增大，所以其在呼出氣體中體積分數就減少了。解析：由數據分析Ｘ是氮氣，體積分數指氮氣的體積比呼出氣體的體積，分子沒變，比值變小，只有分母變大，所以肯定是呼出氣體增多了。
３、空氣的污染與防治　⑴污染的原因　有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳　　　　　　　煙塵（可吸入固體顆粒）（２）防治方法：加強大氣質量監測；減少化石燃料的燃燒；使用清潔能源；積極植樹造林對應錯誤率高的習題《名師學案》P１３-９２０１１年５月２０日空氣質量報告：老城區空氣污染指數６４，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況良好，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列關于空氣成分的說法正確的是（　　）Ａ．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物Ｂ．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐Ｃ．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好Ｄ．二氧化碳在空氣中增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物Key:Ｂ解析：Ａ．中氧氣屬于助燃物，不能燃燒。Ｃ．中空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越差。Ｄ．中二氧化碳在空氣中增多會引起溫室效應，但不屬于空氣污染物。氧氣物理性質：（１）無色、無味的氣體；通常，密度比空氣大（向上排空氣法、集氣瓶正放）不易溶于水（排水法）三態的變化：顏色的改變　２、化學性質：助燃性　　（１）硫+氧氣→二氧化硫　　（２）碳+氧氣→二氧化碳　　（３）鐵+氧氣→四氧化三鐵（４）磷＋氧氣→五氧化二磷關注：（１）現象，空氣和氧氣中的不同現象（２）文字表達式（３）生成物的顏色和狀態（４）鐵、硫和磷實驗中集氣瓶鋪水的作用對應錯誤率高的習題《名師學案》P１５-６下列化學現象描述正確的是（　　　）Ａ．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧，放出大量熱Ｂ．鋁箔在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體Ｃ．木炭在氧氣中燃燒更旺，發出白光，放出熱量Ｄ．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成無色氣體Key:Ｃ解析：Ａ．中紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙。Ｂ．鋁箔在氧氣中燃燒，生成一種白色固體。Ｄ．硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍紫色，在空氣中才是淡藍色
對應錯誤率高的習題《名師學案》P１７-１３有一瓶充滿空氣的瓶子，要將其中的氧氣除去，但又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒能達到目的的是（　　　）Ａ．木炭　　Ｂ．硫磺　　Ｃ．鐵絲　　Ｄ．紅磷Key:Ｄ解析：鐵絲在空氣中不能燃燒，木炭燃燒生成二氧化碳的氣體，硫磺燃燒生成二氧化硫的氣體變型題：上面三種物質能否代替紅磷完成空氣中氧氣含量的實驗測定？不能。因為鐵絲在空氣中不能燃燒，木炭燃燒生成二氧化碳的氣體，硫磺燃燒生成二氧化硫的氣體，都不會造成瓶內氣體減少。所以該實驗要找的物質必須符合：在空氣中能燃燒，燃燒只消耗氧氣，生成物不是氣體。化合反應與氧化反應化合反應：多變一氧化反應：物質與氧發生的反應對應錯誤率高的習題《名師學案》P１５-８下列敘述正確的是（　　）Ａ．氧化反應一定是化合反應Ｂ．凡是兩種或兩種以上的物質發生反應就屬于化合反應Ｃ．物質只有與氧氣發生的反應才是氧化反應Ｄ．硫在氧氣中的反應既屬于化合反應又屬于氧化反應　Key:Ｄ解析：理解定義，同時找到合適的例子。石蠟＋氧氣→二氧化碳＋水，這個例子就可以知道Ａ與Ｂ錯了。推斷題中考必考題型。化學中的“猜謎”。抓住題眼：物質的顏色、物質反應時的特殊現象。《名師學案》P１６-１５有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四種物質：Ａ是無色無味的氣體，Ｂ在Ａ中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體Ｃ，Ｄ是一種無色氣體，把Ｄ通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。解析：題眼“燃燒發出明亮的藍紫色火焰”肯定是硫在氧氣中燃燒，題眼“Ｄ通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁”肯定Ｄ是二氧化碳。對應的答案就出來了：Ａ：氧氣Ｂ：硫Ｃ：二氧化硫　Ｄ：二氧化碳作業：根據今天的復習內容，找到自己不太熟悉的知識點自己復習鞏固
教學反思 復習課容量大，單純將知識點在黑板上板出來不夠清晰，還是應該做成課件，既清晰又完整，效果應該更好。這堂課還是一堂習題課，習題的選擇還不夠全面。要多關注學生錯得多的題，了解他們錯誤的原因，有針對的進行講解。

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