資源簡介

9.1生活需要法律
班級： 姓名： 小組：
【學習目標】
1．認識到我們的生活離不開法律，法律與我們生活息息相關。
2．了解法律的產生及其發展，認識法治對于推動中國夢實現的重要作用。
3．養成自覺遵守法律的習慣，樹立法律意識，增強法制觀念。
【重點難點】
重點：生活離不開法律。
難點：全面推進依法治國。
【教具準備】多媒體
【教學流程】
一、導（1分鐘）
二、學（8分鐘）
自主預習，補全筆記。
知識準備
任務一：共同的愿景
（一）生活與法律息息相關：為什么生活與法律息息相關？
(1)法律就在我們________。①我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來________，而且需要________來調整。
②每一部法律都是應________而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。
(2)法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的________ ____。法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。
(3)法律與我們每個人____________，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。
（二）法治的腳步
1.習慣與法律：(1)原始社會沒有法律，人類用________來約束自己的行為，這些習慣靠人們________遵守。(2)國家產生之后，統治階級開始有意識地________法律。
2.法律的含義
法律是________意志的體現，是用來統治國家、管理社會的________，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的________。
3.法治的含義
法治就是依法對________和社會事務進行治理，強調依法治國、________，要求任何組織和個人都要服從法律，_______，依法辦事。
4.法治的意義：(1)法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的________。
(2)法治助推________的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的____________。
5.全面推進依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
三、測（8分鐘）
一、單項選擇題
1.下列說法正確的是（ ）
A．只有違法的人才需要與法律打交道 B．任何人都要與法律打交道
C．守法的人在日常生活中不會與法律打交道
D．未成年人年齡尚小不需要與法律打交道
2.法律通過規定人們的 來規范全體社會成員的行為（ ）
A．權利和義務 B．道德與責任
C．生活習慣 D．社會秩序
3.法律所體現的是（ ）
A．奴隸主階級的意志　 B．地主階級的意志
C．資產階級的意志　　　D．統治階級的意志
4.“建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”是依法治國的（ ）
A．本質　　　　B．根本目的 C．基本要求　 D．總目標
在生活中有許多規定，如“不準帶手機進考場”“嚴禁酒后駕車”“嚴禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個公民都必須遵守這些規定，因為（ ）
A.人們的行為都是不自覺的 B.良好的社會秩序離不開法律的保障
C.社會生活離不開共同的準則 D.道德比法律更有約束力
5.《法治社會建設實施綱要(2020-2025年)》指出,建設社會主義法治社會,是增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。這是因為法治是（ ）
①實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路②人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志③用來統治國家、管理社會的工具④調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6.法律由統治階級制定,必然要維護統治階級的利益和秩序,其制定、頒布、施行經國家機器來完成,本質上為統治階級服務。這說明（ ）
①法律是統治階級意志的體現
②法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
③有了法律人類就走上了依法治國的道路
④法律是用來統治國家、管理社會的工具
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
四、議（7分鐘）
方式：小組議
要求：每人必須發言，不得討論與學習無關的事情，組員先發言，組長后發言，記錄員整理
五、展（7分鐘）
板展：“測”的內容，
口展：“學”與“測”的內容（說出在書上第幾頁第幾行，錯誤的選項錯在哪）
要求：聲音洪亮，書寫規范
六、評（10分鐘）
（1）評講“測”與“展”中的題，講解題思路
（2）精講重點知識
七、理（4分鐘）
1、知識點總結
答題思路整理
3、易錯點整理

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