資源簡介

8.1憧憬美好集體
班級： 姓名： 小組：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)：
（1）了解美好集體的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集體氛圍的表現(xiàn)；
（2）知道為什么要建設(shè)美好集體。
2.能力目標(biāo)：
學(xué)習(xí)掌握建設(shè)良好集體氛圍的方法，把建設(shè)美好集體的設(shè)想落實(shí)在具體行動中。
3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
以積極的心態(tài)參與美好集體建設(shè)，在集體合作中感受集體的關(guān)愛
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：集體愿景的內(nèi)容、作用；集體良好氛圍的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：對于集體生活中的民主與公正的正確理解。
【教具準(zhǔn)備】多媒體
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)（1分鐘）
二、學(xué)（8分鐘）
自主預(yù)習(xí)，補(bǔ)全筆記。
知識準(zhǔn)備
任務(wù)一：共同的愿景
1.集體愿景的含義
擁有 ，向往 ，承擔(dān) ，認(rèn)同 ，形成一致的 ，這就是集體的愿景。
2.集體愿景的作用
（1）愿景是集體的 之源，是推動集體發(fā)展的 。
（2）共同的愿景引領(lǐng)集體成員 ，開拓進(jìn)取。
3.建設(shè)美好集體的意義（為什么建設(shè)美好集體？）
（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的 ，引領(lǐng)我們 。
（2）在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的 ，擁有充實(shí)的 ，感受集體的 ，凝聚拼搏向上的 ，堅定自己的任務(wù)二：良好的氛圍
1.美好集體的特點(diǎn)（特征）（美好集體良好氛圍的表現(xiàn) ）
（1）美好集體是 的、 的
（2）美好集體是 的。
（3）美好集體是善于 的。
（4）美好集體是 的。 。
三、測（8分鐘）
一、單項選擇題
1.班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，美好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個美好班集體的形成，靠的是( )
A. 個別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B. 有共同的愿景和夢想，集體成員團(tuán)結(jié)一致
C. 各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力 D. 你爭我奪互相攀比的競爭意識
2.小明競選班長時，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)
B. 每個人都有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥
C. 我們班的事務(wù)我都會一肩挑，一切由我說了算
D. 相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力
3.下列做法有利于創(chuàng)建美好班集體的是( )
A. 班干部為拉選票請同學(xué)吃肯德基
B. 將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū)
C. 為提高學(xué)習(xí)成績，不參加任何課余活動 D. 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步
4.有人說：“此次疫情，中國打上半場，世界打下半場，海外華人打全場?！边@番話，既道出了海外華人的不易，也道出了他們對祖國的赤誠。對此，你的感悟是( )
①人貴有自知之明 ②獨(dú)腳難行，孤掌難鳴 ③推之以誠，則不言而信 ④仁人志士，赤膽忠心
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
5.英國作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想”，這些話啟示我們在學(xué)習(xí)中要（　?。?br/>A. 學(xué)會探究學(xué)習(xí) B. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 C. 掌握學(xué)習(xí)方法 D. 學(xué)會合作學(xué)習(xí)
6.當(dāng)下在微信朋友圈拉選票，成為人們頭疼又無可奈何的事情，例如“我家孩子正在參加比賽，麻煩幫忙投票”，“朋友家的孩子，拜托投一票”等，對此，下列認(rèn)識正確的是（　?。?br/>①新興網(wǎng)絡(luò)平臺開展評選活動，創(chuàng)新了投票方式 ②通過拼人脈獲勝，競爭很公平
③網(wǎng)絡(luò)投票比較親民，但有時不能反映真實(shí)民意 ④這種友情“綁架”現(xiàn)象惹人煩
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
7.俗話說：嫉妒是一副毒藥，傷害了別人，也害了自己。當(dāng)競爭中的朋友取得某方面成績時，我們應(yīng)該（　?。?br/>A. 事不關(guān)己，高高掛起 B. 打擊朋友的熱情，讓朋友冷靜下來
C. 多幫朋友找缺點(diǎn) D. 認(rèn)識到競爭并不傷害友誼，欣賞并真誠地贊美朋友的成功
四、議（7分鐘）
方式：小組議
要求：每人必須發(fā)言，不得討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，組員先發(fā)言，組長后發(fā)言，記錄員整理
五、展（7分鐘）
板展：“測”的內(nèi)容，
口展：“學(xué)”與“測”的內(nèi)容（說出在書上第幾頁第幾行，錯誤的選項錯在哪）
要求：聲音洪亮，書寫規(guī)范
六、評（10分鐘）
（1）評講“測”與“展”中的題，講解題思路
（2）精講重點(diǎn)知識
七、理（4分鐘）
1、知識點(diǎn)總結(jié)
答題思路整理
3、易錯點(diǎn)整理

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