資源簡介

單元整體教學設計
_2022____學年第一學期 制訂日期：_____
學科:道德與法治____ 年級：二年級_____ 姓名:________
單元教學內容統整
單元名稱（主題） 第_一_____單元：
單元整體目標分析 第一單元《我們的節假日》包括第1課《假期有收獲》、第2課《周末巧安排》、第3課《歡歡喜喜慶國慶》、第4課《團團圓圓過中秋》四課，旨在引導學生學會有意義的度過閑暇時光，了解節假日的文化意義。單元前兩課分別以暑假生活和周末生活為契機，引導學生學習如何合理安排節假日，積極度過較長時段的假日生活和較短時段的周末生活；第3課和第4課，按照學生生活的實踐邏輯，引導學生認識我國的重要節日——國家意義上的“國慶節”、文化傳統意義上的“中秋節”和其他民族的節日文化活動，旨在引導學生理解自己生活中節日的不同風俗及其文化含義，以文化之光點亮他們的生活世界。 本單元是關于時間的內容，具體指人們對一個社會群體共有的時間意義的領悟。感受與領悟時間的意義，就是理解生命的有限性與意義的無限性。對二年級的學生而言，以具體的生活時間引導他們把握與安排好自己的時間。
單元教學重點 1.制訂合理的假期計劃，并按照計劃執行。2.周末巧妙安排，在不耽誤學習的同事，還能做很多自己喜歡做的事情。3.知道新中國的節日，了解中華人民共和國的國旗、國歌、國徽的特征。4.了解家鄉過中秋節和重陽節的風俗習慣，熱愛祖國。
教學內容 教學目標 教學重點與難點
假期有收獲 【知識】1、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；2、引導學生交流暑期有趣的事情和內心感受，發展學生的思維。【方法與能力】通過暑期趣事的交流，讓學生品味暑假生活帶來的收獲，使他們對新學期的學習和下個假期的生活充滿信心。【情感態度價值觀】1、品味暑假生活帶來的收獲；2、對新學期的學習和以后的假期生活充滿信心。 教學重點：通過分享自己的暑期收獲，知道暑假生活的美好無處不在。教學難點：通過展示自己的暑假收獲，建立自己的“暑假檔案”，學會記錄和搜集自己的成長收獲。
周末巧安排 【知識】1、懂得周末的意義，愿意有計劃有目的的安排周末；2、知道要合理安排時間，培養時效觀念。【方法與能力】通過情景創設、觀點辨析、故事交流等活動，引導學生合理安排周末生活，養成做事有計劃的好習慣。【情感態度價值觀】1、懂得合理安排周末的意義；2、養成做事有計劃的好習慣。 教學重點：學會選擇合適的周末活動：選擇有意義、合適的活動，勞逸結合。教學難點：體會巧妙安排好周末給人帶來的好處，產生利用合理利用時間的好習慣的愿望。
歡歡喜喜慶國慶 【知識】1、知道我國的國慶日的由來；2、嘗試以自己喜歡的方式表達對祖國的熱愛。【方法與能力】讓學生在教師的引導下，從活動中感受、體驗國慶的歡樂氣氛，為自己是中國人而自豪。【情感態度價值觀】1、感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發對祖國的熱愛之情；2、體驗國慶的歡樂氣氛，為自己是中國人而自豪。 教學重點：了解祖國和國慶節的相關知識，自覺尊重和愛護國旗等國家標志，為自己是中國人感到自豪。體驗慶祝國慶節的多種方式，感受快樂。教學難點：了解祖國和國慶節的相關知識，自覺尊重和愛護國旗等國家標志，用自己喜歡的方式為祖國媽媽慶祝生日。
團團圓圓過中秋 【知識】1、了解中秋節的有關習俗，進一步認識中秋；2、知道秋天里的其他傳統節日。【方法與能力】在相互交流中展開學習，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。【情感態度價值觀】1、理解中秋團圓的內涵，珍愛親情；2、熱愛祖國的傳統文化；3、積極、愉快地生活。 教學重點：了解中國傳統節日中秋節的時間、名稱的來歷、習俗和文化內涵教學難點：樹立傳承和發揚傳統文化的意識，積極參與中國傳統節日的活動。
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