資源簡介

《種子萌發的條件》
【知識與能力目標】
1、描述芽的類型和葉芽的結構
2、識別常見植物的葉芽、花芽和混合芽
3、闡明芽和枝條之間的發育關系
4、舉例例說明植物的頂端優勢及其在農業生產中的實際應用
【過程與方法目標】
1、嘗試整枝打杈的一般方法
2、運用頂端優勢原理解決生產生活中常見的整枝、打杈等問題
【情感態度價值觀目標】
參加農業生產中的摘心、除芽練習，養成熱愛勞動的良好習慣。
【教學重點】
葉芽的結構。
【教學難點】
因為芽的發育是個動態的過程，所以葉芽的發育是本章的難點。
課前，教師要根據本地實際，多準備集中植物的枝條，如楊、桃蘋果等，以便讓學生進行分組觀察、比較。
【溫故知新】
1、種子萌發所必需的外界條件？
2、種子萌發所必需的內在條件？
讓學生對上節課的內容進行鞏固練習
【新課導入】
教師可以通過常見枝條上的芽開始引入新課，枝條在一般情況下都可以采到，因此，也可以用幾個有代表性的枝條，用邊讓學生觀察邊提問的方法引入。
【講授新課】
一、芽的種類
給出兩組圖片，從從外部形態上區別葉芽和花芽。觀察兩者有何不同，并總結不同。
由學生進行討論，并由老師針對圖片，進行總結。
頂芽
按著生部位區分:芽
側芽
葉芽
按將來發育情況區分:芽 花芽
混合芽
二、葉芽的結構與發育
葉芽是由生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基五部分構成。葉芽將來發育成枝條。
頂端分生組織點位于葉芽的頂端，---使芽軸不斷地伸長
葉原基位于生長點的周圍----幼葉。
幼葉位于葉原基的外側---葉。
芽軸位于芽的中軸部位---莖。
芽原基位于幼葉的葉腋處---側芽。
生長點——使芽軸不斷伸長
葉原基——發育成幼葉
幼葉——發育成葉芽
芽軸——發育成莖
芽原基——發育成新芽
三、頂芽與側芽的關系
觀察圖片，提問：你能從圖上分析出頂芽和側芽的生長關系嗎？
由老師提出頂端優勢的概念，并舉例說明如何利用頂端優勢。
總結頂芽與側芽的關系：
頂芽生長旺盛時，會抑制側芽的生長發育，如果頂芽停止生長，和頂芽相鄰的一些側芽就會迅速生長。
植物的這種頂芽優先生長，抑制側芽生長發育的現象叫頂端優勢。
生產中，為了促使側芽發育，多長側枝，常常要摘除頂芽，這叫打頂或摘心。
最后進行隨堂練習，鞏固今天所學的內容。
略。
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