資源簡介

《綠色植物在生物圈中的作用》
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
1、概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。
2、說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。
3、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。
4、列舉若干種人和動(dòng)物所吃的主要食物，分析這些食物與綠色植物的關(guān)系。
【過程與方法目標(biāo)】
1、嘗試交流、合作、探究的學(xué)習(xí)精神。
2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
1、參與綠化家園活動(dòng)。
2、關(guān)注綠色植物在生物圈中的作用，培養(yǎng)愛護(hù)綠色植物，熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的美好感情和意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、理解綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”。
2、理解綠色植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”，對生物圈中的碳—氧平衡起決定性作用。
3、理解綠色植物是天然的“蓄水池”。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解歸納綠色植物在生物圈中的作用；鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。
【新課導(dǎo)入】
生物圈：
生物圈2號：
生物圈2號是美國建于亞利桑那州，圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號而得此名， 2號計(jì)劃設(shè)計(jì)在密閉狀態(tài)下進(jìn)行生態(tài)與環(huán)境研究，幫助人類了解地球是如何運(yùn)作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件. 1991年9月26日，4男4女共8名科研人員首次進(jìn)駐生物圈2號，1993年6月26日走出 ，停留共計(jì)21個(gè)月，在各自的研究領(lǐng)域內(nèi)均積累了豐富的科學(xué)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
想想：植物在維持生物圈2號運(yùn)行的作用是什么？
【講授新課】
【講授】
一、綠色植物在生物圈中起什么作用呢？
（一）綠色植物為生物圈其他生物和人類提供食物和能量
給出一系列圖片，進(jìn)行講解示例。
綠色植物、植食植物以及肉食植物的能量來源是什么？
水稻、高粱、玉米、水果和蔬菜為人類提供食物。
（二）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，使大氣中的二氧化碳和氧氣保持平衡狀態(tài)。
結(jié)合綠色植物與碳氧平衡圖片思考以下問題：
二氧化碳的排放途徑有哪些？吸收途徑是什么？
人與動(dòng)物呼吸及燃料燃燒所需的氧氣來源于什么途徑？
大氣中，氧氣約占21%，二氧化碳約占0.03%，綠色植物在此起到了什么作用？
小結(jié)：綠色植物吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，維持碳氧平衡。
示例溫室效應(yīng)的圖片，溫室效應(yīng)，即是碳平衡破壞造成的結(jié)果。
（三）綠色植物通過蒸騰作用參與并促進(jìn)了水循環(huán)。
觀看生物圈中水循環(huán)動(dòng)畫。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，描述生物圈中的水不斷地在海洋、陸地和大氣之間循環(huán)流動(dòng)的過程。引導(dǎo)學(xué)生思考綠色植物在水循環(huán)中的作用。
（四）綠色植物的其他功能
綠色植物具有涵養(yǎng)水源、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、消毒殺菌、消除噪聲的功能。
二、課堂小結(jié)
學(xué)生暢談收獲，師生通共同構(gòu)建知識(shí)體系。
三、隨堂練習(xí)
教師：出示訓(xùn)練題
學(xué)生：獨(dú)立完成
教師：反饋、釋疑
略
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