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4.1尊重他人 希沃白板課件+素材(僅希沃使用,PPT為圖片)

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  1. 二一教育資源

4.1尊重他人 希沃白板課件+素材(僅希沃使用,PPT為圖片)

資源簡介

(共22張PPT)
八年級上第二單元第四課第一框
尊重他人

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n



道德與法治
(一)尊重是交往的起點
1、尊重的
①含義:尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人
內在修養(yǎng)的外在表現。
②表現:在社會生活中,我們應該尊重他人的人
格、權利等。
讀故事明哲理1
屠格涅夫給乞丐的禮物
一天,俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個乞丐。大作家翻遍全身所有
的口袋,卻一個銅子兒也找不到。這期間,乞丐的手一直伸著,在寒風中微微打
顫。屠格涅夫又急又羞,不知所措地伸出雙手,和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一
起。“兄弟,別怪我,”作家尷尬地說,“我身上沒帶錢。”
老乞丐抬起頭,布滿血絲的眼晴里透出的是感激:“你管我叫兄弟,”老人臉
上是滿足的笑容,“這是最高貴的禮物。”
屠格涅夫對乞丐的稱呼體現出了什么?乞丐有什么體驗?
某圖書館規(guī)定,衣衫不整者不得入館讀書。對此,人們有不同的看法。
圖書館是社會公共
圖書館是文明學
穿著是個人的
習的場所,衣冠
自由,圖書館
資源,每個人都可
不整是對其他讀
不應該規(guī)定讀
以進館閱讀。
者的不尊重。
者的著裝。多上
館長:我無權拒絕他們進館讀書,但你有權選擇離開。
散人者,人恒敬之
知識面前人人平等;弱勢群體的
權利需要尊重;關注弱勢群體是社
在領贊“更上量溫國圖書館”的航州圖帶,有一打海晚閉城才清
會進步的表現。尊重是維系良好人
圖書館里的流浪漢
際關系的前提,是文明社會的重要
特征。
杭州圖書館接納拾荒者進館被贊最溫暖圖書館
道德與法治
|尊重他人

尊重
道德與法治
2.尊重的重要性(為什么要尊重他人?)
P32-34
①尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現。
②每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和
社會的尊重。
③尊重使社會生活和諧融洽。
為什么要尊重他人?
(1)每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到
的尊
重,這樣能夠增強
產生良好的
(2)尊重使
和諧融洽。尊重是維系良好
的前
提,是
的重要特征。

道德與法治
(二)尊重從我做起
(如何尊重他
人?)①②③④P34-36
對不起沒關系
尊重他人也就是尊重自己

道德與法治
1.如何尊重他人?
P34-36
①積極關注、重視他人。P35
②平等對待他人。P35
③學會換位思考。P35
④學會欣賞他人。P36
①積極關注、重視他人。P35
尊重他人,需要我們考慮他人的感受,
認真對待他人,給予他人應有的、適當的關
注,而不冷落、忽視他人。我們應該重視他
00
人,對他人的疑惑給予細致耐心的解答,對
他人的請求給予熱情的幫助。

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