資源簡介

6.2 做負責任的人
班級： 姓名： 小組：
【學習目標】
1.懂得承擔責任的代價與回報。
2.知道如何做一個負責任的人。
【重點難點】
重點：承擔責任的代價與回報
難點：承擔責任的代價與回報
【教具準備】多媒體
【教學流程】
一、導（1分鐘）
二、學（8分鐘）
（一）閱讀課本，補全知識
1.承擔責任的代價與回報
代價：付出時間、______和金錢，受到____，甚至受到處罰。
回報：物質方面：獎金、獎品等。精神方面（更重要）：榮譽、良好的______、能力提升、他人的____和贊許等。
2.如何正確對待不是我們自愿選擇的責任？
①雖然有些應該做的事情并不是我們自愿選擇的，但我們仍然應該_______相應的責任。
②我們往往無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以_____對待應該做的事情的態度。
③把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，________地投入。做到我承擔，我_____。
獲得 和 。
3.如何做一個負責任的人？
（1）很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，對承擔責任的代價與回報做出正確的評估、合理的選擇，一旦做出選擇，就應該_________應負的責任。
（2）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任，做到我承擔我無悔。
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升_______，____履行責任的能力，勇于承擔責任。
測（8分鐘）
一、單項選擇題
1、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”面對鴉片的侵蝕，剛毅的林則徐毅然舉起火把在虎門燃起滾滾硝煙。從林則徐的詩中，我們感受到 ( )
A.不是每個人都能肩負振興國家、民族的責任
B.做人應信守承諾，說到就一定做到
C.對社會、國家和民族高度負責的高貴品質
D.凡是成功的人士，一定會肩負起社會責任
2.有人對世界100名各領域中的杰出人士做了問卷調查，其中61人承認，他們所從事的職業并不是自己喜歡的，至少不是他們心目中最理想的，之所以取得輝煌業績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創造了奇跡。這份調查說明了 ( )
A.獲得成功與興趣愛好、智力因素沒有必然聯系
B.凡應該做的事，不管是否自愿，只要盡責盡力，同樣可以做得很出色C.無論何種崗位，只要有了責任感就能成就一番事業
D.從事自己最感興趣的職業，一定能獲得成功
3．對于承擔責任的代價與回報，不同的人有不同的認識，下面的認識中不正確的 ( )
Ａ.面對責任不言代價與回報，是那些最富有責任心的人共有的情感
Ｂ.奉獻精神，是社會責任感的集中表現　
Ｃ.沒有任何回報的責任我們不應該承擔　
Ｄ.我承擔，我無悔，我不計較得與失
4.張定宇，原武漢金銀潭醫院院長，漸凍癥患者。從新冠疫情開始，他就率領600多名白衣衛士奮戰一線，與病魔爭搶時間。同樣奮戰在一線的妻子被感染隔離，他卻只有一句珍重，而后奔赴戰場。他說：“生病留給我的時間不多了，我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完。”張定宇感動了我們，是因為 ( )
①他以國家利益為重，堅持國家利益高于一切 ②他在平凡的工作中努力實現自己的人生價值
③他遵紀守法，崇尚法治 他不言代價與回報，無私奉獻
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.有責任心的人，面對責任不言代價與回報。下列不能體現這一觀點的語句是 ( )A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜
C.捧著一顆心來，不帶半根草D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
自己培養成負責任的公民
四、議（7分鐘）
方式：小組議
要求：每人必須發言，不得討論與學習無關的事情，組員先發言，組長后發言，記錄員整理
五、展（7分鐘）
板展：“測”的內容，
口展：“學”與“測”的內容（說出在書上第幾頁第幾行，錯誤的選項錯在哪）
要求：聲音洪亮，書寫規范
六、評（10分鐘）
（1）評講“測”與“展”中的題，講解題思路
（2）精講重點知識
七、理（4分鐘）
1、知識點總結
2、答題思路整理
3、易錯點整理

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