資源簡介

義務教育教科書
科學
KEXUE
五年級（下冊）
河北人民出版社
石家莊
目錄
1
水到哪里去了
2
小水珠從哪里來
5
水的三態變化
3
水的狀態變化與什么有關…
7
X
露和霜
10
5
霧和云
12
6
雨和雪
15
水循環
地球上的水循環
18
8
雨水侵蝕地表…22
9
沙洲的形成
10人類與地表環境…27
地義緩慢變化
1
11種類繁多的植物
32
12觀察細胞
35
13看不見的微生物
38
14看得見的微生物
41
多樣的生物
15發霉和防霉
43
16怎樣才省力
……………48
17撬杠的學問
51
18輪軸的秘密
…………54
19滑輪的作用
57
20
斜面的作用
簡單機城
21
自行車
63
科學
擂臺
22機器模型大比拼（一）…
67
23機器模型大比拼（二）
…………71
機器模型
24機器模型大比拼（三）
……75
2
水的三態變化
在自然界中，冰、水、小水蒸氣是水的三種
不同狀態，它們的存在狀態在一定條件下是可
以改變的。你知道它們是怎樣相互轉化的嗎？
需要什么條件呢？讓我們一起來探究吧！
水到哪里去了
情境與問題
用水洗過的衣服，晾曬之后會變干；雨后水泥路面上的積水，天晴后便
很快消失了。
衣服和路面上的
水到哪里去了呢？
探究與發現
0
觀察水到哪里去了
路面上的雨水都滲到路面
下了嗎？衣服上的水飛到空氣中
了嗎？讓我們通過實驗來尋找問
題的答案。
用濕布在干凈的黑板或桌
面上寫一個字，觀察發生了什么
現象。
我發現用水寫的字會
張張張送
水的三態變化張張婁送
你還能用什么方法
證明水會變成水蒸氣？
思考
這種變化是在什么溫度下發生的？通過實驗你能得出什么結論？
在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現象叫做蒸發。
解釋衣服和路面上的水到哪里去了。
觀察溫度計示數的變化
用手指蘸少量溫水，抹在額頭或手背上，仔細體
會有什么感覺。
還是通過實
驗來探究吧！
把溫度計的液泡在水中蘸一下，然后放置在空氣
中，猜一猜，溫度計的示數會發生什么樣的變化。
提示
1.杯中的水要放置
在室內1個小時以上。
2.要測量燒杯中水
■
的初始溫度。
把觀察到的現象記錄下來。
討論溫度計的示數是怎樣變化的？說明了什么？
水在蒸發過程中，要吸收周圍的熱。
3
送張送張
水的三態變化裝張柒送
為什么灑些水，會感覺涼快些？
炎熱的夏天，為什么在樹林里
會感到涼快呢？
應用與拓展
水蒸發的快慢與什么有關
第一小組的研究計劃
問題：水蒸發的快慢與溫度的高低有關嗎？
假設：溫度越高，蒸發越快；溫度越低，蒸發越慢。
材料：玻璃片2塊，滴管1支等。
步驟：1.在兩塊玻璃片上，分別滴上1滴水。
2.把1號玻璃片放置在教室窗臺沒有陽光照射的地方（溫度較低）；把2號
玻璃片放置在教室窗臺有陽光照射的地方（溫度較高）。
3.記錄玻璃片上水的蒸發情況：
時間
30分鐘
60分鐘
90分鐘
120分鐘
1號玻璃片
2號玻璃片
結論：
還想研究的問題：
這是第一小組的研究計劃，你們組也可
以根據其他假設，設計實驗并進行驗證
交流
通過實驗我們小組得出的結論是什么？我們全班得出的共同結論是
什么？
※※張張水的三態變化張張張游

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