資源簡介

《遠離煙酒》教學設計
二課時
“遠離煙酒”是第十單元第二十六章第一節的內容，本節與人類健康關系十分密切，同時也是生物學與其他學科有交叉知識的部分。學生通過實驗探究酒精對水蚤心率的影響，通過討論吸煙與肺癌發病率的關系的圖表，進一步增強對酗酒、吸煙有害健康的認識：緊密聯系生活中的客觀實際和形成多樣性的活動，說明酗酒、吸煙對人體健康的具體危害，養成良好的生活習慣。
【知識與能力目標】
認同酗酒和吸煙對人體健康的危害。
認同選擇健康生活方式的重要性。
【過程與方法目標】
探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響。
說明酗酒、吸煙對人體健康的危害。
【情感態度價值觀目標】
認同酗酒和吸煙對人體健康的危害。
養成遠離煙酒的好習慣。
【教學重點】
1、通過對幾種疾病死亡率的分析，認識到健康的生活方式的重要性。
2、通過探究性實驗，認識到煙、酒對人體健康的影響，確立應該選擇什么樣的生活方式才是健康的。
【教學難點】
探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響。
并完成一份完整的探究實驗報告。
教師準備：
1、收集有關不健康生活方式的圖片、資料(包括形成原因、癥狀和危害)。
2、準備探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響實驗的材料和用具。
3、拒絕煙酒的宣傳資料(包括宣傳片以及相應的宣傳報道)。
學生準備：
收集有關不健康生活方式的圖片、資料(主要是一些惡性腫瘤、腦血管疾病、心血管疾病的相關資料，包括形成原因、癥狀和危害)。
【導入新課】
復習提問：為什么組織細胞里的氧含量低于動脈血？為什么二氧化碳含量高于動脈血？
從學生的答案中推理，人體的生命活動離不開呼吸。呼吸必須通過呼吸系統來完成。我們應該知道怎樣搞好呼吸系統的衛生保健，由此引入新課。
【講授新課】
第一課時
酗酒
導入述：今天我們學習《遠離煙酒》酗酒的危害述：逢年過節，朋友聚會，人們總喜歡喝點酒來調節氣氛，
酒對于人體來說并非一點好處也沒有。
問：少量飲酒對人體有什么好處呢？
述：但是過量飲酒過于人體來說是有害的，我們先來看一個實驗
酒精的作用
探究：酒精隊水蚤心率的影響
問：多這個實驗中我們可以得出什么結論？（我們要以看出酗酒對人體有何危害？）（動畫：酗酒的危害）
2、酗酒的危害
（1）酗酒對人體健康危害極大。飲酒后，酒精很快就進入血液，隨血液在全身流動，過量飲酒會使人體的部分組織，器官和系統受到酒精的毒害。
（2）酗酒對肝的傷害是最直接，也是最大的，因為酒精會影響肝的功能，引起脂肪肝和酒精性肝炎，甚至出現肝硬化。
（3）酗酒還會使人的中樞神經系統過度興奮或受到抑制，對社會也具有極大的危害，如酒后駕駛機動車就容易引發交通事故。
（4）近年來我國酒后駕車引發的事故數量和傷亡人數上升較快。因此，自年月日起施行的《中華人民共和國道路交通安全法（修正案）》大幅度提高了對酒后駕車的處罰力度。
第二課時
二、吸煙
討論：吸煙者與不吸煙者的癌癥死亡率比較
回答吸煙的危害述：如果說適量飲酒對人體還有點好處，那么吸煙可以說對人體有百害而無一利，因為香煙中含有許多有害物質。
述：其中包括了40多種致癌物質，其中之一就是尼古丁。
問：長期吸煙還會導致一些疾病，大家思考一下長期吸煙會引發哪些疾??？
述：除此之外，吸煙還會對人的循環系統、消化系統、神經系統等造成不同程度的損傷。
述：作為青少年，正處于生長發育的黃金時期，更不應吸煙，還要勸戒他人不應吸煙（動畫）5月13日世界無煙日（不吸煙的N 個理由）
述：很多時候我們本身吸煙，卻遭受到“二手煙”的污染和危害，其實“二手煙”對人體危害也極大（資料）
述：作為中學生，我們為了自身的健康，應當遠離煙酒，還應極力宣傳煙酒危害健康。
閱讀本節課文。
（1）概括本課主要知識點。
（2）考慮思考題。教師將思考題寫在投影片或小黑板上。 ①為什么要經常參加體育鍛煉和適宜的體力勞動？
②講究呼吸衛生應從哪些方面做起？我們能夠做到哪些？哪些我們暫時做不到，但應力爭做到？
③吸煙對人體健康有哪些危害？ ④我國為什么明文規定“嚴禁吸毒”？
4．開展凋查活動、討論活動或角色扮演活動，深入理解呼吸系統的衛生保健知識，并在班級、校園、社區和家庭中宣傳戒煙、禁毒。
活動（1），由學生自己設計與呼吸系統衛生保健有關的調查活動。可以提示學生從以下幾方面考慮：
①調查體育鍛煉對呼吸系統的影響。
例如，可以到體校同齡人班做調查，比一比本班同學與體校同學肺活量、胸圍差的差異；可以到衛生室去查閱自己的歷年體檢表，看自己的肺活量、胸圍差的變化；在學習本課后制訂一個身體鍛煉計劃，征求體育老師的意見，堅持付諸實踐，半年或一年后再來測定自己的肺活量、胸圍差，與現在的肺活量、胸圍差作對照，繼續檢驗體育鍛煉對呼吸系統的影響。
②調查在公共場所能做到不隨地吐痰的人在人群中所占的百分比。
利用雙休日在學?；蚣彝ジ浇臒狒[的公共場所，如商店、公路、電影院等處，以小組為單位進行計數，數單位時間內通過的人數和隨地吐痰的人數，計算單位時間內不隨地吐痰的人數占通過的人數的百分比。在同一地點設置不隨地吐痰的宣傳欄，遭受作如上統計，看統計結果，分析原因。
③調查家長吸煙的情況，為家長算一筆吸煙賬。
【課堂小結】
引導學生遠離煙酒，獲得健康的生活。
本節課的教學追求是“以學生為主體”的教學理念。教學時努力創設生動活潑的學習情境，讓學生從真實的情景中發現問題，有針對性地展開討論，提出解決問題的思路；讓學生的認識逐步得到發展。反思本節課的教學，我最大的感悟就是：學生在合作、探究、自主學習中能有效地建構知識體系。學生是學習的主體，小組合作探究學習是一種開放性的課堂學習方式。
教材分析
教學目標
教學重難點
課前準備
教學過程
教學反思
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